留在记忆深处的作文(精选5篇)_1.docx
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1、留在记忆深处的作文(精选5篇)篇一:深处的记忆作文 篇一假如说心灵似海,那么记忆就是藏在海底一颗颗绚烂的夜明珠;假如说心灵若天,那么记忆就是天空中一朵朵无暇的云朵;假如说心灵如夜,那么记忆就是夜晚闪烁的群星。(中国作文网www。t262。com)在我的记忆深处也绽放着一朵花,它傲视群芳,永不凋零。那是我刚上小学三年级的时候,作文成了我的“老大难”。一上作文课我就头疼,一篇作文我挖空心思,写不几句。考场上写作文生搬硬凑,似乎挤牙膏似的,慢慢地,我对作文失去了信念。但李晓丽老师的出现,让我重新燃起对作文的希望。李老师是一个非常风趣幽默的人。作文课上,她没有给我们讲一套一套的大道理,而是真正带我们到
2、大自然中去感受、去发觉细微环节。令我非常难忘的是,李老师带我们去看早晨的露珠闪耀的光辉,触摸丝绸般的花瓣,感受春风拂面的温顺,倾听大自然的心跳。刚起先,我并不明白老师的良苦专心,那些平淡无奇、甚至有些干枯乏味的东西究竟有什么可看的。后来,李老师让我明白,露珠可以看成钻石、上帝的眼泪;花瓣是花朵的小裙子,蜜蜂的加工厂;雪花是冬的小精灵,圣诞老人赠来的礼物那一个个令人叫绝的比方让我记忆犹新。李老师还带领我们做嬉戏,她买来一瓶瓶泡泡水,和我们一起吹泡泡,看着一串串、一群群闪耀着五彩光线的泡泡在空中飘舞、在阳光下破裂,知道了美妙事物的脆弱易逝,李老师还让我明白作文是可以创新的。在李老师的帮助下,我的作
3、文水平突飞猛进。李老师不仅是我们的良师,还是我们的益友。她讲课妙语连珠,时时常穿插个小笑话,逗得我们前仰后合。李老师还常常和我们开玩笑、玩嬉戏,同学们都很喜爱这个善解人意、富有才智的老师。是李老师把我们带入了文学殿堂,引领着我们找寻学问的宝藏。李老师对我的关怀、对我的爱,早已化作我心灵深处的记忆之花,芳香、艳丽、漂亮,任凭时间消逝,它照旧纹丝不变,成为激励我前进的动力,激励我勇往直前。篇二:记忆的深处作文 篇二游走在记忆的深处,一条小溪缓缓淌过,映出了多数张她的笑脸,使我满怀期盼地走向源头。童年的暑假,是充溢花草芳香的。一回忆起来,空气中就充满着枣儿、柿子的果香。又是一年栀子花开的盛夏,母亲将
4、我再次送到姥姥家。姥姥家有一个很大的院子,花草遍地生,其中夹杂着枣树和柿子树。炎夏的叶,特别得绿。我经常不听姥姥的警告,与哥哥在正午去偷偷摘那苦涩的柿子。三千青丝,是姥姥的具体描写,可是经过岁月的渲染,三千青丝已经变成了一千白发。但她经常穿着赤色的花衣,在我眼前转来转去,火红的衣衬得她面色苍白。热闹的夜,是因为有了蝉的伴奏、蛐蛐的主唱。姥姥就像那万千绿叶中映着的红花,在丛中笑着、跳着她常常在夜色朦胧之际跳着富有民族特色的舞蹈。姥姥有的不仅仅是曼妙的舞姿,还有那一双不行多得的巧手。每每银冬,姥姥总会变魔术似的变出一双又一双鞋垫暖脚、暖心。不说那在上面的姣好花色,也不必说是否比外面卖的好多少。单是
5、那份独一无二的心愿,就使我难忘终生。即使她现在眼花了,即使她现在手脚不胜从前,她也不曾在我的记忆中淡过。太多太多繁琐的小事,占据了姥姥的生活,青年时的贫困,是她无法触及和遗忘的疤痕。所以不论现在,姥姥姥爷的生活有多么富裕,他们仍过着节约至上的日子。就算是离开了贫苦的农家大院,他们也在屹立的高楼里过着点滴为金的生活。就像姥姥那任劳任怨的一生,深深地刻在了我的心底。篇三:记忆深处作文 篇三在我的记忆深处,有一位古铜色脸庞的老爷爷。读一年级的时候,邻居家的毛毛拿着一串糖葫芦向我炫耀。我要求他让我闻一闻,他都不愿,气得我几乎要哭了。回到家里,看到妈妈放在桌上的项链,不由得灵机一动,拿着项链就往村头跑去
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