2022幼儿园中班健康教案《胖和瘦》50135.docx

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1、幼儿园中班健康教案?胖和瘦?幼儿中班健康活动教案?胖和瘦?【活动意图】新的学期一开始，我们发现经过一个月的假期，班上有几位小朋友的变化很大，我们快乐地对有的小朋友说：“恭喜你，你长胖了。而对另一些孩子我们那么皱皱眉头说：“你怎么又胖了，你怎么又瘦了于是，到底是胖好还是瘦好成为近期孩子们关注的话题。分析我班幼儿的身体成长状况，就能发现存在许多参差不齐，有的很胖，有的很瘦。幼儿在饮食方面也存在挑食现象，喜欢吃肉不喜欢吃蔬菜。并且到了晚上或双休日还喜欢以“自己的喜好来填饱肚子，例如吃肯德基、麦当劳、饮料、冰淇淋等。家长也常因娇惯而满足幼儿的各种要求。大班幼儿需要了解自身的的身体状况、关注自己的成长、

2、树立自我保育意识。因此我预设了本次的活动方案。【活动目标】1、引导幼儿发表自己的观点，通过讨论，意识到太胖和太瘦都对身体健康有影响。2、学习关注自己的身体健康状况，初步了解自身成长的需要，知道如何调整自己的行为有利于健康。3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。【活动准备】1、活动前根据“学前幼儿体重标准表为本班幼儿测量体重。2、红、黄、绿三种颜色的表格各一，并根据幼儿体重情况制作三种颜色的圆点卡片。活动前发给幼儿。3、多媒体课件“来当营养师4、“健康棋六套，各种食品的卡片假设干活动前请幼儿画好【活动重难点】重点：通过幼儿自由辩论帮助幼儿正确理解胖和瘦的概念。难点：使幼儿了解自身的健康状况

3、，知道如何调整自己的行为有利于健康。突破方法：利用不同颜色的圆点来表示幼儿的健康状况，并请幼儿自己贴到相应的表格中使幼儿了解自身的健康状况。通过集体讨论、多媒体课件和“自助餐的游戏来帮助幼儿树立自我保育意识。【活动过程】一大胆表达，各抒己见幼儿将自己有关胖好还是瘦好的想法在集体中展示、扩散，说明自己的观点，并尝试用实例说服同伴。过程：幼儿各抒己见，运用实例说明自己的观点。在幼儿的意见无法统一的情况下，教师出示“学前幼儿体重标准测量表，知道胖瘦有一定的标准，太胖和太瘦都不健康。二了解自身，对症下药1出示红、绿、黄三种颜色的表格，请幼儿根据手中圆点的颜色寻找自己在表中的位置，红色表示偏瘦，黄色表示

4、偏胖，绿色表示正常从而了解自身以及本班幼儿成长的状况。2集体讨论怎样才能使自己既不胖也不瘦，身体更健康。3“对症下药：运用多媒体课件“来当营养师为不同情况的孩子“开处方。三分组游戏活动，经验梳理1棋盘竞赛：幼儿通过竞赛性游戏，在下棋过程中获得有关健康生活的经验。2自助餐：幼儿根据自身情况为自己挑选一份营养合理的美餐。【活动延续】幼儿将已有的经验运用到生活中去，关注自己的身体特点，坚持健康饮食和锻炼，并把有关的信息带给身边的朋友和家人。继续鼓励幼儿搜集资料，研究各种食物所含的营养。内容总结1幼儿园中班健康教案?胖和瘦?幼儿中班健康活动教案?胖和瘦?【活动意图】新的学期一开始，我们发现经过一个月的假期，班上有几位小朋友的变化很大，我们快乐地对有的小朋友说：“恭喜你，你长胖了2并且到了晚上或双休日还喜欢以“自己的喜好来填饱肚子，例如吃肯德基、麦当劳、饮料、冰淇淋等33、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣42集体讨论怎样才能使自己既不胖也不瘦，身体更健康5