2022幼儿园大班音乐教案《大象和小蚊子》含反思42064.docx
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1、幼儿园大班音乐教案?大象和小蚊子?含反思大班音乐教案?大象和小蚊子?含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿通过感受音乐段落、图谱与?大象与小蚊子?故事情节的匹配,引导幼儿尝试用身体动作体验和表现故事情节,在教师的引导下,让幼儿运用大象散步、蚊子叮、赶蚊子等故事情节记忆动作顺序,学玩音乐游戏,通过使用打击乐器,让幼儿感受到合作带来的快乐,快来看看幼儿园大班音乐?大象和小蚊子?含反思教案吧。活动目标:1、在教师的引导下,让幼儿运用大象散步、蚊子叮、赶蚊子等故事情节记忆动作顺序,学玩音乐游戏;2、通过感受音乐段落、图谱与?大象与小蚊子?故事情节的匹配,引导幼儿尝试用身体动作体验和表现故事情节
2、;3、通过使用打击乐器,让幼儿感受到合作带来的快乐。4、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。5、培养幼儿勇敢、活泼的个性。活动准备:音乐?拍蚊子?、?大象和小蚊子?、?蚊子的叫声?;大象头饰一个,蚊子头饰两个;白纸;马克笔;图谱;打击乐器:大鼓,串铃,蛙鸣筒,圆舞板、铃鼓活动过程:(一)、导入:律动游戏拍蚊子入场-刚刚我看到你们都在拍蚊子,那你们拍到了吗哦有的还没有拍到。蚊子真讨厌,一直叫个不停,(播放蚊子叫音效)有一只小动物也遇到了烦人的蚊子。我们一起来听一听它是怎么拍蚊子的(二)、根本局部1.教师讲述完整故事,师幼表演。2.分段放音乐,回忆故事,做出相应的模仿。(1)是谁遇到了小蚊子(
3、幼:大象)你认为大象是怎样走路的呢(请小朋友模仿,教师给伴鼓声)那刚刚你们看到的大象是怎样散步的呢哦,是这样散步的。如果你是大象,你会用怎样的动作散步呢(幼儿模仿)我们一起跟着音乐去散步吧.(播放第一段音乐)这时候一群小蚊子飞来了,嗡-,我看一看你们是怎么飞的(教师边做边说,幼儿模仿)哦有这样飞的,还有这样飞的.我们一起跟着音乐做出自己飞的动作.(播放第二段音乐)那小蚊子们,你们会怎样叮大象呢(幼儿模仿)有小朋友这样叮(看见了叮.)还有这样叮的(看见了叮.)我们一起来叮大象(播放第三段音乐)看见了叮,看见了叮哎呀!大象发现了,它怎么赶蚊子呢小朋友们用自己的动作模仿一下。我赶,我赶,我赶赶赶(幼
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