2022中班主题纸宝宝洗完澡教案反思70073.docx

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1、中班主题纸宝宝洗完澡教案反思这是中班主题纸宝宝洗完澡教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习。主题来源：一次美术活动，张标小朋友的纸画脏了，他对周围的孩子说，我想把纸洗干净再画。雯雯附和着，画布能洗画纸也能洗，欣悦却说，不能洗，纸会烂听着孩子们的讨论，我想：既然孩子对洗纸有这么多疑问，我们何不走进童心世界，抓住孩子自发生生成的问题，组织一次科学探索活动，让孩子的奇思秒想，在与材料交互作用中明达，让孩子在实际操作中自己发现答案，自己整理经验，自主获得开展，使他们的学习更为主动积极，培养好学、探究的品质。课题就这样生成了。活动目标：1、感知不同纸张在水里的变化，能用语言与同伴交流探

2、索的过程和结果。2、用观察、尝试、探究、讨论的方法客观记录事实。3、知道爱惜纸张，体验发现的快乐。活动准备：1、师生家长共同收集废旧的宣纸画、卡纸画、糖纸、牛皮纸、即时贴、面巾纸、电光纸、复印纸、瓦楞纸、报纸等。2、水盆四只，抹布四块，84消毒液少许，毛笔4支，待装饰的果奶瓶。3、记录纸见附页，与上述纸对应的纸卡5times;10cm2一套。活动过程：一、初次探索：用比拟的方法给画纸洗澡。请张标小朋友在集体面前洗宣纸画和卡纸画，其他孩子围观，边看边谈。1、猜猜mdash;mdash;两种纸宝宝洗完澡会变成怎样2、洗洗mdash;mdash;验证刚刚猜测的结果。在张标将画纸放入水中洗的过程中，教

3、师以参与者的身份，通过积极的语言和表情诱导孩子七嘴八舌地交谈：潮了、卡纸软了、宣纸一潮就烂了、干净了、吸水了、卡纸搓破了、卡纸也烂了3、议议mdash;mdash;画纸能不能洗澡为什么你发现两种纸在水里的变化有什么不同为什么幼儿从吸水快慢、纸张厚薄等角度谈自己的发现。小结：刚刚我们用比拟的方法给孩子一个学习的线索，发现宣纸薄，烂得快，卡纸厚，烂得慢。张标的想法很好，但画纸一洗就烂，我们平时画画时要爱惜纸，小心一些。表扬大胆说出发现的孩子。二、再次探索：给其他纸宝宝洗澡自己选择感兴趣的纸宝宝，边洗边看边讲。1、找找mdash;mdash;哪些纸可能会烂哪些纸可能不烂将手中的纸分一分。2、试试md

4、ash;mdash;分组洗纸，迁移洗手帕的经验，提醒幼儿一张一张地洗，将纸沉入水中，用手搓搓。3、比比mdash;mdash;哪些纸不烂哪些纸烂得快慢哪些纸不吸水三、呈现经验1、讲讲mdash;mdash;将探索过程中的发现说给大家听。2、贴贴mdash;mdash;根据自己实验中的发现将5times;10cm2的纸卡按烂和不烂，对应贴在标记卡内相应水漕里，记录探索的真实结果。对牛皮纸、瓦楞纸等烂得慢的，给幼儿等待的时间，允许幼儿稍候记录。四、拓展经验1、你知道还有哪些纸给他们洗澡会怎么样激发幼儿创造一种能洗又能给小朋友画画写字的纸的愿望。2、讨论：洗烂了的废纸有什么用不烂的废纸又有什么用出示

5、花瓶，引导幼儿观看，烂了的废纸，可以用胶水和颜料，调和成五颜六色的纸浆，涂在果奶瓶上装饰成美丽的花瓶。不烂的废纸可制作剪贴画，制作服装道具。五、活动延伸：自主选择，分组游戏1、捣纸浆，装饰花瓶。制作服装道具、剪贴画。2、继续实验：在园内外收集毛边纸，铜版纸，蜡光纸，纸杯、纸盒等，进行洗纸活动。进而探索用多种方法使纸遇水不烂。活动反思：尊重孩子，往往表达在一个微笑中、一种手势上、一句话语里。?给纸宝宝洗澡?，就是我们根据孩子离奇的想法，设计的科学探索活动。主题从孩子的当前需要产生，既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远开展。在这里教师成功扮演了幼儿的玩伴。?纲要?指出，教师要善于发现幼儿感兴趣的事

6、物、游戏和偶发事件中隐含的教育价值，要关注幼儿在活动中的表现和反响，敏感发觉他们的需要，及时以适当的方式应答。本次活动，教师借助张标等几个孩子的心血来潮，从调协幼儿多种感官司协同活动入手，对孩子的问题纸能不能洗干净再用作了积极应答。提供适宜的探索材料，营造平等、赏识、支持的宽松环境，给孩子充分实践的时机。满足了孩子的兴趣需要，使孩子获得了一次成功的玩纸体验。在洗的过程中，孩子情绪愉悦，学习主动，交流大胆，教师永存童心，面向全体，引导得法。让每个孩子在猜猜、洗洗、议议、找找、比比、试试、讲讲、贴贴的过程中，人人享有尝试的时机，人人享有探索的自由。孩子们得以不断发现问题，不断运用原有经验，尝试解释

7、新问题，建构新经验。同时孩子在与老师、同伴讨论交流，自己对纸的变化的认识中，得到了老师积极回应，老师对孩子表达的肯定、猜测的认同、行为的鼓励，不知不觉中促进了幼儿语言交往能力提高，培植了儿童的自信，点燃了发散思维的火种。同时，在用废纸浆装饰花瓶等活动中，孩子通过实际操作感受到废物再利用、废物巧用，环保意识也得到了增强。儿童是自主成长的主体，教师是一个支持者。从本次活动中，我们感悟到，孩子的异想天开就是一次绝好的教育良机，我们应不断更新教育观念，调节教育行为，深入研究幼儿、努力理解幼儿、耐心扶持幼儿，从孩子的现实需要出发，尊重孩子的意愿，灵活组织教育活动，向孩子学习，与孩子共同成长。相关文章?中

8、班主题活动教案：交通工具教案?：中班主题活动交通工具教案主要包含了活动目标，材料准备，指导要点等内容，学习根据交通工具的不同特征和用途进行分类，了解交通工具的不同停靠点及交通规那么，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看交通工具教案吧。?中班主题活动教案：我的好朋友教案(附教学反思)?：中班主题活动我的好朋友教案(附教学反思)主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，喜欢用绘画的方式表达对好朋友的情感，知道好朋友的优点，体验有好朋友的快乐，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看我的好朋友教案吧。?中班主题活动教案：中秋节真快乐教案(附教学反思)?：中班

9、主题活动中秋节真快乐教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，让幼儿仔细观察图片，理解作品要表达的情感，让幼儿知道中秋节是我国民间团圆的节日，了解中秋节的习俗，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看中秋节教案吧。内容总结1中班主题纸宝宝洗完澡教案反思这是中班主题纸宝宝洗完澡教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习2中班主题纸宝宝洗完澡教案反思这是中班主题纸宝宝洗完澡教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习3二、再次探索：给其他纸宝宝洗澡自己选择感兴趣的纸宝宝，边洗边看边讲4?给纸宝宝洗澡?，就是我们根据孩子离奇的想法，设计的科学探索活动7