《争做文明小天使-创建文明城市》主题班会(共3页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上争做文明小天使，创建文明城市主题班会杨芙蓉活动目的： 1、结合开展创文明城市活动，将文明礼仪进一步深入到学生心中。 2、教育学生在日常生活中正确使用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自身文明修养，为创建文明城市出一份力。活动准备: 1、收集文明礼貌用语。 2、排练小品。 3、学唱文明礼貌歌曲。 4、布置版面。活动过程: 一、活动导入 ： 同学们，我国素有“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语言，一直是我国人民日常生活的用语，作为小学生，我们更应该从小讲文明，懂礼貌。为此，今天我们全体师生要共同栽一棵文明之树（画树），让我们一起陪这棵小树健康茁

2、壮地成长，看到了秋天，它都能结出哪些文明礼貌之果。下面我宣布：三（5）班“争做文明小天使，创建文明城市”主题班会现在开始。 二、文明礼貌用语知识竞赛 1、师：首先请同学们看一段录像。（播放视频）看后给你最大的感受是什么？（说话不好听，不文明、她没有使用文明礼貌用语。）片中的小朋友由于不使用文明礼貌用语，吃了很大的苦头。看来正确使用文明礼貌用语很重要，那你们对这方面知识的掌握情况怎样呢？下面我们来举行文明礼貌用语知识竞赛，获胜的小组将获得文明礼貌果。请看竞赛要求。 2、师小结：同学们知道的真多，下面我们为获胜组颁发文明礼貌果。（学生领取后请他粘贴在文明礼貌树上。）语言是一面镜子，是一座沟通的桥梁

3、，是心灵的一扇窗户，能反映出你的修养和文明程度。俗话说得好：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语温暖周围的每一个人。 三、“文明礼貌”展示活动 师：知识性的东西我们掌握的这么好，那么在现实生活中你们又是怎么做的呢？（师讲述，生表演。） 情境表演一：助人为乐（为主人公粘贴助人为乐果）师讲：下课的铃声响了出去做游戏了。师：放学了，姐姐在公交车站等东东一起坐车回家，可是时间马上就到了，东东还没来，他去做什么了呢？（播放视频）师：同学们，小花、小明和东东他们都是好孩子，你想对他们说什么呢?（畅所欲言）师小结：同学们，文明礼貌犹如火焰， 可以温暖一位孤独老人的心；文明礼貌犹如调和剂，

4、可以化解人与人之间的矛盾。可见，日常生活中的文明礼貌是何等的重要。 四、身边不文明行为大搜索 1、小记者现场采访 ：大家好，我是解放小学道德星星雨栏目的小记者，听说三（5）班的同学为创建文明城市，都在努力的让自己成为讲文明懂礼貌的好孩子，所以今天我也来到他们班级，对他们进行现场采访。（采访三位同学） （1）请问这位同学，在家里，你身边有哪些不文明行为吗？ （2）请问这位同学，在学校，你身边有哪些不文明行为？请问这位 （3）同学，在公共场所，你身边有哪些不文明行为？ 小记者：同学们说得很好，谢谢你们的合作。现在我把课堂还给苗老师，请她和同学们一起针对刚才大家所说的这些不文明的现象进行讨论，相处解

5、决的办法。 2、讨论改变方法。 师：下面我们就来针对以上不文明行为，小组讨论改变的方法。然后进行汇报。(根据同学的回答，粘贴相应的文明礼貌果。) 3、小摄影师在行动：我们道德掠影分行的小记者们也不示弱，他们拿起相机走到社区、校园、大街上，拍摄了我们身边纪录文明的点点滴滴，请大家欣赏他们的作品；(课件出示图片) 4、谈收获：看完后，同学们有什么收获呢? 5、快板：小学生文明礼仪之歌同学们的收获可真多啊！让我们把诸多的收获化成生活中的实际行动去传承、去歌唱。（播放课件：说唱表演）小结：如果大家都能按照你们所说的去做，那我们的城市一定能成为文明城市的标兵。咱们一定要从小讲礼貌。（播放视频） 五、齐唱歌曲我们从小讲礼貌（同学们随着音乐齐唱歌曲。） 六、 班主任总结 古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。那些日常学习、生活的小事，要真正做到文明守礼并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加创建文明城市的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明的小学生。专心-专注-专业