2022公考语言理解虚词运用考前预测题64597.docx

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1、公考语言理解虚词运用考前预测题2021年公考语言理解虚词运用考前预测题1以下各句中加点的虚词，使用恰当的一项为哪一项()A事后她不单不懊悔，相反的，她觉得只有这样才是惟一正确的。B他的报告非常生动感人，听着听着，大家不仅鼓起掌来。C我不管你干部子弟不干部子弟，你既然是学校的学生，就得遵守学校的纪律。D他诚然是一位值得人们尊敬爱戴的革命老前辈。2以下各句中加点的虚词，使用恰当的一项为哪一项()A他们两人的意见是一致的，但是在说法上有些不同而已。B他可能到办公室去了，否那么就是又下车间了。C那年我们的部队从陕北开往敌后，大抵已经是十一月下旬了吧。D如果有热心的朋友愿意试一试，那么不仅欢送之至。3以

2、下各句中加点的虚词，使用正确的一项为哪一项()A尽管实验设备多么先进，如果没有高水平的使用者，仍然无助于课题的顺利完成。B好似是在春节左右，李明打过一次 来，此后我们就没有联系过。C那张癞头看见二铁，似乎蜈蚣遇见了公鸡，全身软了。D你的经验比拟丰富，身体也不错，况且大伙儿又支持你，你就接手干吧。4以下各句中加点的虚词，使用正确的一项为哪一项()A从地形来看，这里必然有优质的矿泉水。B科学技术事业的繁荣或许离不开科学技术工作者的刨造性劳动，但从根本上说，它是一定经济和社会关系的产物。C只有学好语文、数学，才能学好史地、理化，这是必定的道理。D一道闪电划过长空，接着便是石破天惊似的一声炸雷，大雨已

3、是倾盆而降。5以下各句中加点的虚词，使用正确的一项为哪一项()A在商言商，商家固然要开拓经营领域，但镶金火车票、地铁票等的出现，会不会启发有的人有朝一日在户口本上打主意呢B这篇文章寓意很深，要边读边思考，仔细琢磨，否那么粗心大意，是不会有什么收获的。C我不明白，你这样做毕竟有些什么好处呢D我读过一些古代作品，但极有限，如果有人问我：“在唐诗宋词中，你最喜欢李白、杜甫或者苏轼、辛弃疾我还真的答不出。6以下各句中加点的虚词，使用正确的一句是()A如果不知道互相的心里想些什么东西，能成为知心朋友吗B张市长对该厂的做法给予了很高的评价，有些人认为这种评价不免高了一些。C我离开办公室不到五分钟，再一回来

4、他就对我说：“才来过一个人找你，不知是不是你的表弟。D早听说香山红叶是北京最浓最浓的秋色，能去看看，自然乐意。7以下各句中加点的虚词，使用正确的一句是()A见自己的话使对方动了感情，程先生大大振奋。B你不管如何都要把他请来，否那么我饶不了你。C这次他从新来到当年战斗过的地方，发出了许多感慨。D看这种情形，纵使风潮暂时平息下来，也不过是歇歇气，酝酿第二回的风潮。8以下各句中加点的虚词，使用正确的一句是()A他平时身体就很弱，加以近几天过度的劳累，于是很快就病倒了。B在这次竞赛中，先进的不但更先进，而且后进的也跟上来了。C在今后二三十年中，中国只要在一个稳定的条件下开展，经济和科技才会赶上或超过世

5、界水平。D云南红塔队这次为什么失败我看不是为了别的，而是因为有了前面的一次大胜利而疏忽大意了。9以下各句中加点的虚词，使用正确的一句是()A乡党委认真贯彻党在农村的经济政策，进而推动了生产的迅速开展。B这个岛呵，何尝有过片刻的平静!从山丛岩缝里进出来的，尽是战斗者的心声。C在西藏高原，以岩浆活动为主的地下热源特别强大，以致大高原上的地热资源十分丰富。D他的身体之所以这样健康，大都是与他经常坚持体育锻炼有关。10以下各句中加点的虚词，使用正确的一句是()A要完成这个科研工程，大体需要三年的时间。B大家要求他很屡次，他也容许给予解决，可是究竟还是没有给解决。C村里受连累却是小事，要是万一你们受了损

6、失，俺担待不起呀。D屈原的可贵之处就在于他守正不阿，乃至舍生取义。11以下各句中加点的虚词，使用正确的一句是()A他已对这篇文章看了两遍，其中的内容应该是比拟了解了。B怵山道上如同长了牙一般。不管你穿何等结实的鞋，只要爬上三天山，保准都磨成透窟窿。C我引述上面这些古人珍视时间的箴言和例证，无非是想由此启示于今人。D我昨天没上班，我请假了，他昨天没上班而没有请假。12以下各句中加点的虚词，使用正确的一句是()A挑拨离间，造谣中伤，阴谋家的招数，大抵如此罢了。B圆规很不平，显出鄙夷的神色，似乎嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的。C县委书记、县长和人大常委会主任分头接见了这位归国的老华侨

7、。D徐鹏飞陡然被这意外的镇静场面惊住了，一时竟回不过神来。13以下各句中加点的虚词，使用正确的一句是()A要真是他，那敢情好，就是敌人再来几个团也不怕。B我们在学习外语时，关于外语与汉语的不同之处一定要搞清楚。C连你们的大头人，我们抓住了都不杀，况且你是个背枪的小头领咧。D基于邻村实行联产承包的显著成效，我们村也开始研究制定联产承包的方案。14以下各句中加点的虚词，不能用句后括号内的词语替换的一项为哪一项()A午饭是单调得要命的素扁豆汤和一磅半几乎跟煤一样黑的面包。(简直)B我看重要的文章不妨看它十多遍，认真地加以删改，然后发表。(何妨)C我好容易从人堆里挤了出来，竹筐子也挤碎了。(好不容易)

8、D尽管风在刮，雨在下，电在闪，雷在鸣，人们仿佛都不知道了。(不管)15以下各句方括号中，必须加“的字的一组是()建造蓝天大厦的济南建筑公司施工员杨炳兴介绍说：“这座大厦是目前全市的最高建筑。我们在日常生活中都有这样体验：感兴趣的东西容易记牢，冲动的事往往终生不能忘怀。本世纪20年代，有人在刺冲动物的迷走神经时，从神经周围灌流液中发现了一种“迷走物质，后来证明是乙酰胆碱。诗中虽然偶尔流露出欢快的情绪，但更多那么是愤怒的谴责、忧愁的泪水、深沉的慨叹、奋飞的决心。ABCD16依次填人下面一段文字中横线处的关联词语，恰当的一组是()在教育教学过程中，学生处于被动、附属地位，处于主动、主体地位，这是传统

9、教育与现代教育的一道分水岭，是应试教育与素质教育的一条分界线。主体性是个人全面开展的核心，我们在积极推进素质教育中，要实施主体性教育。A不是而是不但而且于是B不是而是既也于是C是还是不但而且因此D是还是虽然也因此17依次填入下面一段文字中横线处的关联词语，恰当的一组是()考试与教学内容涉及的范围必须一致，考试依据?教学大纲?无疑是正确的。，考试与教学又有所不同。教学是使学生从不知知之较少到知知之较多、从能力较低到能力较高的过程，考试那么是检验学生的学习结果。?教学大纲)规定如何教学，?考试说明?那么规定考试的性质、内容、形式等。A当然但是和和不过B因此但是或或而C因此因此或或不过D当然因此和和

10、而18依次填入下面一段文字中横线处的关联词语，恰当的一组是()让走私活动继续泛滥下去，会严重影响改革开放和现代化建设的顺利进行，还会搞垮我们的经济，搞垮我们的政权，搞垮我们的党。因此，打击走私犯罪活动是一场重大的经济斗争，是一场严肃的政治斗争。A如果不仅而且既也B只有才才既也C如果不仅而且不而D只有才才不而19依次填入以下各句横线处的词语，最恰当的一组是()我们可以根据古代帝王的年号出某一年的公元纪年来。大家听到这里猛然了过来，不约而同地大声拍手欢呼起来。把我当工程师用，要给我工程师的条件。A推算醒悟虽然但是B计算省悟虽然但是C推算省悟既然就D计算醒悟既然就第六节正确使用词语(虚词)1DA副词

11、“不单应改为副词“不仅。因为“不仅可以与“反而、“相反、“倒等表示转折的词搭配，“不仅引出一层意思，“相反等那么从不同的甚至相反的方面把意思推进一层。“不单没有这种用法。B如果“不仅句后边还有“而且句，表示递进关系，句子也能讲通。现在是没有“而且句，句子就不通了。揣摩一下，作者在此处是想表示下述意思：大家鼓起掌来是出于不由自主或不自觉。这样，该用副词“不禁。C连词“不管后边可以跟“名词+不+名词的格式，表示强烈的感情。连词“不管没有这种用法。此句中“不管应改为“不管。D副词“诚然表示肯定、确认的语气，有“确实的意思，带有文言色彩，多用于书面语。此句使用正确。2CA此句中“但是后边的话是对前面的

12、意思作修正性的补充，而不是语意上的重度转折，不该用连词“但是，该用表示轻度转折的连词“只是，“只是后面的话可以是对前面的意思作修正性的补充，此外，“但是与后边的“而已也不能照应。B对上文作假设性的否认，然后在下文作出另一选择，该用连词“不然，不能用连词“否那么。C此句中的“大抵表示可能性很大的推测、估计，意思相当于“大概，使用正确。D此处是想表示程度很高、超出一般的意思，并且与“不至形成固定格式，该用副词“不胜(“不胜之至是一种常见的固定格式)，不能用“不仅。3DA“尽管不能和“多么照应，该用“不管。B“春节是名词，不是数量词语，后边不能用“左右，可用“前后。C“似乎是副词，只能作状语，句中用

13、在动词的位置，不妥，该用动词“好似。4DA单凭“地形就确定有“优质的矿泉水，这是主观上的肯定，表示主观上的肯定，该用“必定或“肯定，不能用“必然，因为“必然是指事理上确定不移。B不是“或许离不开而是肯定离不开；将“或许改为“固然，既可表示肯定离不开的意思，又能与后面的“但相照应，构成转折关系。C“必定是副词，不能作定语，该用“必然。5AB“否那么本身就含有与前文所说的相反的意思，后边再说“粗心大意(即与“否那么前的意思相反)，“否那么就站不住脚了，可将“否那么改为“如果。C“毕竟不能用在疑问句中表示追究，可改为“究竟或“到底。D“或者不能用于疑问句，可改为“还是。6DA副词“互相不能作定语，只

14、能作状语；本句用作“心里的定语，不妥当。B表示对某种事物、行为的评价不以为然，不能用“不免，可用“未免。C句首不能用“才，可改为“方才或“刚刚。D本句中的“自然表示理所当然，加强肯定的语气，意思与“当然近似，使用正确。7DA该用“大为，因为“大为着重表示由于某一事物或情况引起的反响或影响很大，就本句来说，程先生很振奋，是由于他“见自己的话使对方动了感情，“大大不表示这个意思，只表示程度很深，不宜用在本句里B“不管不能与“如何搭配使用，可改为“无论。C副词“从新一般只有根据新情况从头开始的意思，用在本句不恰当。本句是想强调行动重复，即“再一次，该用副词“重新。D“纵使有一种用法：后面所涉及的内容

15、是客观存在的，这种让步不带有假设性质，本句中的“纵使就是这种用法，使用正确。8AB“而且后面的分句的主语是“后进的，而不是“先进的，即前后两个分句的主语不一致，应该将“不但放在“先进的之前；如果“而且后面的分句也是陈述“先进的，“不但应该放在“先进的之后。C“只要和“就搭配，表示充分条件，即有了这个条件就一定会有这一结果；“只有和“才搭配，表示必要条件，即有了这一条件不一定会有这一结果，没有这一条件，肯定没有这一结果。原句“只要和“才不能搭配使用。在今后二三十年中，中国的经济和科技赶上或超过世界水平，除了要在一个稳定的条件下开展，还需要其他条件。因此，本句应使用“只有才这一组关联词语。D“为了

16、表目的；这里应当用“因为，“因为表原因。A“加以是连词，表示承接关系，承接前面所说的，再引出另外的原因或条件，含有“加上、“再加上的意思，用于连接分句或句子。本句的“加以使用正确。9BA“进而表示在前一行动的根底上进一步的行动，着重于递进关系；用在本句不妥，该用“从而。“从而除表示进一步行动外，还表示上下文有因果关系，有条件或方法与目的关系。体会本句，“进而前后有因果关系，前面是因，后面是果，所以该用“从而。如用“进而，就不能把原句所要表达的意思准确地表达出来。C“以致所表示的结果一般是不好的或说话人不希望出现的，有引起某种后果的意思“大高原上的地热资源十分丰富并不是不好的结果或说话人不希望出

17、现的结果，所以“以致使用不当，可改为“以至或“因而，“以至有一种用法：用在后一分句的开头，表示后一分句的情况是由前一分句情况的程度很深而形成的，并以此来进一步补充说明前一分句情况的程度之深。本句用“以至，正好能表达这个意思D“大都表示“大局部或“大多数的意思。用在本句不恰当。这里想表示对情况的估计，相当于“大概“可能，该用“大半。B“何尝是用反问的语气表示否认或肯定，意思相当于“怎么能(会)“哪里，语气较委婉，略含辩白的意味。本句的“何尝使用正确。10DA这里是想表示不很肯定的推测、估计，可用“大致“大约“大概，不能用“大体，因为“大体表示所说的情况是从根本上、主要方面或多数情形讲的，不表示推

18、测、估计。B这里是想表达“最终的意思，不能用“究竟，因为“究竟没有这种用法，可改为“到底或“最终。C句中没有转折意味，用“却不当。体会句意，这里该用表示让步语气的副词“倒。D“乃至能连接两个或几个有时同先后、数量多少、程度上下、范围大小等关系的词或短语，表示递进关系，相当于“以至“直至到或“甚至，本句用“乃至连接“守正不阿和“舍生取义这两个有程度上下的词语，使用正确。11CA该用“把，虽然“把和“对都可以引起动作、行为的受事，但用“把通常是一种有结果的动作、行为，“对却不是这样，这句“看了两通已经表示动作、行为有结果，因此应把“对改为“把。B“多么有一种用法：表示任何程度，可以构成“多么都句式

19、。本句是想表示任何程度的，句中也有“都，该用“多么，“何等没有这种用法，用在本句不当。D该用“却，虽然“而、“却都可以表示转折，但像本句这样两个人或两件事比照着说，就不能用“而了，可以用“却。C副词“无非表示前面所说的，不超出或不会超出说话人所作的判断，意思相当于“不外乎(是)“只不过(是)，本句“无非使用正确。12DA“如此“如是后面能跟“而已，构成“如此而已“如是而已的固定格式，这种固定格式中的“而已不能用“罢了代替。因此，本句中的“罢了应改为“而已。B“似乎不与“似的“一样“一般等搭配，“仿佛可以。本句最后有“似的，故句中的“似乎使用不当，可改为“仿佛。C这句是想说，县委书记、县长和人大

20、常委会主任接见的是同一个人，且是分别进行的，那该用“分别。如果三个人接见另三个人，一人接见一个，互相之间不交叉，那可以用“分头，也可以用“分别。D陡然表示事物或情况在很短的时间内发生、出现或变化，有“突然的意思。本句的“陡然使用正确。13AB“关于主要表示关涉的范围，用在本句不当。“外语与汉语的不同之处是搞清楚的对象，所以应改用能引出对象的介词“对于。C该用“何况。“何况“况且都表示递进关系，但有区别。“何况表示“甲如此，乙更是如此，相当于口语中的“甭说“别说，前一局部常用“尚且“还“就“都“也“才或“连都(也)等词相照应，多带有反问的语气。“况且是在列举的理由之外，再进一步地申述理由，或者再

21、追加、补充新的理由，意思与口语中的“再说相近，常与“也“又“还“更等配合使用。本句是说“大头人都不杀，更不会杀你这个“小头领，并且句中有“连都词语，因此应将“况且改为“何况。D该用“鉴于。“鉴于含有“觉察到“考虑到的意思，多指可以引为借鉴或经验教训的事，用在本句正合句意。“基于主要表示依据、根据，相当于介词“根据，用在本句不恰当。A“敢情表示情理明显，理所当然，相当于“当然“自然。本句的“敢情使用正确。14DA“几乎“简直都是副词，都可以表示到达或接近某种程度或情况，带有强调或夸张的语气，所以本句中的“几乎可以用“简直替换。B“不妨“何妨都是副词，都可以表示某种动作、行为可以去施行，没有什么阻

22、碍，所以本句中的“不妨可以用“何妨替换。C“好容易是副词，“好不容易是副词性的固定短语，都可以作状语；虽然两者有一字之差，但都是表示不容易的意思。所以，本句中的“好容易可以用“好不容易替换。D“尽管“不管虽然都是连词，但还是有区别的。“尽管表示让步关系，它所引出的分句的内容是事实，“不管表示条件关系。它所引出的分句的内容是假设的。本句中的四个“在说明“风刮“雨下“电闪“雷鸣是事实，而非假设，此外，本句用“尽管是想表示让步关系，而不是表示条件关系，所以本句中的“尽管不能用“不管替换。15句如不加“的，那就等于说是施工员杨炳兴建造了蓝天大厦，而这是不可能的；何况句中已说杨炳兴只是个施工员。原文是想

23、说蓝天大厦是济南建筑公司建造的，杨炳兴是这家公司的施工员，那么，方括号处必须加个“的字才能将这些意思准确地表达出来。句只有加个“的，与“更多组成的字短语“更多的，作主语，句子才能通顺，“更多的才能与“是后边的四个名词性短语搭配。如果不加这个“的字，“更多就不能作主语，也不能与“是后的四个短语搭配。两句中的方括号处加不加“的字都可以，不管加不加，“这样都作“体验的定语，“神经周围都作“灌流液的定语，且读起来都顺畅。16C前两条线上所填的应是相互搭配的一组关联词语。应填表示选择关系的“是还是。联系下文，选“是，就是传统教育、应试教育，选“还是，就是现代教育、素质教育；这样就与下文的“分水岭分界线照

24、应起来了。如填表示并列关系的“不是而是，孤零零地看这两个分句，是能讲通的，但一联系下文的“分水岭“分界线，就知道讲不通了：既然已经肯定学生是处于主动、主体地位，那就根本不存在“分水岭“分界线的同题了，而下文又明明有“分水岭“分界线的说法。所以，不能填“不是而是。第三、四两条线所填的应是相互搭配的一组关联词语。虽然填表示并列关系的“既也也能讲通，但不如填表示递进关系的“不但而且好。递进复句强调的是“而且后的分句，这一分句中有“素质教育，而全段最后也强调“素质教育，选“不但而且，上下文内容照应紧凑。此外，前两条线选填“是还是，也就决定了不能选填“既也了。三、四两个分句不含转折关系，不能填“虽然，“

25、虽然也也不搭配。最后一道线，前后的两个分句有因果关系，前因后果，填“因此正好能表达这种因果关系，“于是是表承接的，填在此处不恰当。17B本段有四个句号，说明有四句话。第一句中的两个分句有因果关系，第一条横线处该填“因此，第一句和后边三句在语意上有转折，第二条横线处该填“但是，“和表并列，“或表选择。就某位学生来说，他如是“不知，就不可能是“知之较少，他如是“知之较少，就不可能是“不知，这就是“选择的意思。因此，第三条横线处该填“或。第四条横线处应填“或的道理同此。第三句话，最后一条线的前边是讲“教学如何，后边是讲“考试如何，两者是并列关系，应填能表示并列关系的“而，不能填表示转折关系的“不过。

26、18A第一个分句所说的情况只是一种假设，所以第一处横线上应填能表假设的词语“如果，与这个“如果相照应的词语“那么应该在第二条横线前，文中已省略了。第二条横线后的分句与第三条横线后的分句有递进关系，这两条线上应填表递进关系的“不仅“而且。“让走私括动继续泛滥下去不是我们希望的，因此，前三个横线处不能依次填“只有“才“才。根据上文三个“搞垮句，可知打击走私犯罪活动既与经济有关，又与政治有关，所以，后两个横线上应分别填上表示并列关系的词语“既“也。如填“不“而，就否认打击走私犯罪活动与经济有关，而这是不合文意的。19C“计算“推算都有根据数据通过数学方法求得未知结果的意思，但“推算侧重指推理或推论性

27、的计算，“计算只表示一般性的数学运算能力。句指推论性计算，应选用“推算，“省悟“醒悟都有在认识上由不知道或知之不多到知道的意思，但“省悟侧重于“悟，由模糊变为清楚，由不知道变为知道，“醒悟侧重于“醒，由错误变为正确。句表示由模糊变为清楚，由不知道变为知道，该用“省悟。句前后两个分句具有推论因果关系，该用“既然就，而不能使用表示转折关系的“虽然但是。内容总结1公考语言理解虚词运用考前预测题2021年公考语言理解虚词运用考前预测题1以下各句中加点的虚词，使用恰当的一项为哪一项()A事后她不单不懊悔，相反的，她觉得只有这样才是惟一正确的2B他可能到办公室去了，否那么就是又下车间了3D云南红塔队这次为什么失败我看不是为了别的，而是因为有了前面的一次大胜利而疏忽大意了4(何妨)C我好容易从人堆里挤了出来，竹筐子也挤碎了21