2022小学六年级语文教案——碧螺春57595.docx

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1、小学六年级语文教案碧螺春教学目标：1.弄清课文的段落层次；写好本课生字2.自学生字新词，正确地朗读课文教学重点：正确朗读课文课前准备：朗读磁带教学过程：一.揭示课题：当你看到了课题的时候，你想知道些什么呢激发学生兴趣二.自由轻声朗读课文通过查字典和联系上下文自学生字新词放给学生充分的时间自学三.检查自学效果1.指名读生字词提示注意：捻：声母是n搓与撮读音相同焙：读bi不能读成pi2.质疑。不理解的词语敏捷-动作等迅速而灵敏；弥漫-充满、布满；神采飞扬-形容人的脸上的神态焕发有精神。四.学生按自然段试读课文，弄清每个自然段的意思1.交流分段情况。2.指名分段朗读课文。试说各段大意。教师随机指导朗

2、读并归纳分段。3.同位同学互查朗读一遍五.指导写字。1.先观察字行，掌握间架结构；2.突出指导，煞、茸部首约占字的三分之一；袄字左边是，不要写成3.学生描红，临写。板书设计：14.碧螺春煞汛焙袄搓捻撮茸课题：14.碧螺春课时：第二课时教学目标：1.读懂课文内容，知道课文是从哪个方面介绍碧螺春的；2.流利地有感情地朗读课文，背诵课文四节教学重点：感受碧螺春特有的色、香、味、形。课前准备：茶叶，茶杯教学过程：一.导入课文，通读课文1.看看课文从哪几个方面介绍了碧螺春师巡视2.交流并板书；名称由来，采茶，焙茶，品茶二.学习课文第4节1.指名学生读。板书：美丽动人2.美在哪儿请划下来读一读。3.有感情

3、的朗读，读得要美4.指名朗读，老师指导。愉快、快乐的心情5.欣赏音乐，感受环境。6.指名学生配乐朗读。7.练习背诵个别检查三.学习课文第5节。1.读课文，看了茶的焙制过程，你有什么感觉板书：新奇2.怎样感到新奇，怎样焙茶请学生读一读有关描写的语句。3.划出突出动作描写的词语。板书：揉搓捺抓4.学生作动作示范演示5.体会动词的巧用，练习朗读。6.这样焙出的茶才是上等的好茶。四.学习课文第6节：品茶1.自读课文，边读边想：怎样才叫品茶2.交流并板书：色香味形3.分组品茶。4.品尝也是一门艺术，好茶碧螺春连外国人也称赞。内容总结1小学六年级语文教案碧螺春教学目标：1.弄清课文的段落层次2不理解的词语敏捷-动作等迅速而灵敏3神采飞扬-形容人的脸上的神态焕发有精神42.流利地有感情地朗读课文，背诵课文四节教学重点：感受碧螺春特有的色、香、味、形56.这样焙出的茶才是上等的好茶64.品尝也是一门艺术，好茶碧螺春连外国人也称赞5