2022关于六年级我的老师作文3篇.docx

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1、2022关于六年级我的老师作文3篇六年级我的老师作文 篇1诶每个人都是在老师的关怀下长大的，老师的眼睛充溢着才智和慈祥的光线老师的目光总是你炯炯有神的，老师的眼睛总是万千改变，哦！仿佛每次改变都会给我们无穷的力气。数学老师国字脸，有时笑嘻嘻的，有时特别严厉，看着老师的目光就可以知道啦，而且常常穿着西服。啊？老师为我们讲解题目时，我们同学争先恐后的举手，老师，乐呵呵地伸展开去了皱纹，说：既然那么简洁就过了，下一题看看。老师声音高亢啊！可是在同学们宁静下来时，老师的话语又很慈爱又很温顺，在我们求知问题时董老师哦！放下手中的工作，用心致志的解决，我这心里的杂草，锄地时乐呵呵的，上课时乐呵呵的。哦！别

2、看董老师，成天对我们乐呵呵的，可是它也有发怒的时候。他一发怒，仿佛晴天中，猛然爆出一声响雷，吓得我们连呼吸声也仿佛没有啦，就写下午的事，来讲吧。嗯老师讲解试卷时她得知某些同学是在写作业，中超来的，怪不得考试挂红灯笼，数学是坚决不能抄袭哒差了这一次，下次就不会，肃穆的数学老师发话了：作业抄抄下次怎么做怎么写考试是一下子就暴露出来了不会的问题可以问老师呀。我老师的话语哦！真肃穆，静的连钟声都可以听得到，缓了一两刻，肃穆的董老师沉重地说；70分以下，早晚到我办公室报道，正好，窗外的北风萧瑟，特别冷，什么时候醒悟了，什么时候再回去！这话语针对个别同学，我猜他们心中肯定有千万只虫子搔痒着他们，老师，望了

3、望他们有讲倒作业要给我先看我们不禁感叹；董老师太严格了。还记得那次买书吗？记得多老师那时才刚要发怒不尊师道重而言之，董老师所作的所为，还是为我们好的。也正因为这样我们对董老师是又敬又怕，你说，我们有这个优秀的数学老师能不感到兴奋吗？六年级我的老师作文 篇2老师，您是我生命中的一盏明灯，没有你的指引，我只能接着在黑暗中摸索老师你们是辛勤的园丁，没有你们的培育，就没有我们的今日。我恒久不会遗忘你们的栽培。为了我们的华蜜，吃再多的苦你又何曾说不呢？老师就象红烛，燃起了学生心中的火把，却燃烧了自己。老师，你是我们撬起地球的支点！那是在一个凉风习习的下午，由于我们这个班成果较差，其他班的课程都上了许多，

4、我们班却连班主任都没有。眼看班级一天不如一天，在关键的时刻，王老师挑起了这副重担，走进了我们的心田。王老师不仅是我们的语文老师，既是我们的班主任，也是我们的政治思想辅导员。他常启发我们要自尊，自重，自爱，去做生活的强者。还常说：失败并不行怕，可怕的是不再奋斗；落后并不行怕，可怕的是不再追求；别人瞧不起自己并不行怕，可怕的是自己瞧不起自己。为了把我们的成果搞好，常常晚上起来，点燃蜡烛，想方法怎么让我们的成果提上去。有时，我就想，老师不就是这蜡烛，恒久只知道牺牲自己，照亮别人。晚上起来还不算什么，老师还患有过敏性鼻炎，每逢阴雨天腿疼得厉害。尽管这样，还是早出完归，风雨无阻。每次讲解他都是耐性细致，

5、孜孜不倦地讲解。直到我们懂了为止。可到头来，回报他的是什么？期中考试我们班次次倒数，其他科目也是一塌糊涂。一腔热血付诸东流，满怀希望化作泡影。怎不叫他苦痛呢？唉！老师幽幽地叹息了一声，又将手上的试卷轻轻放下。接着，他带着嘶哑的声音说：这次考试很不志向。大家默不作声。还说：今日是我给你们上的最终一课。什么，最终一课，这才使我从后悔中恍过神来。明天就由别的老师来上了，今后可要努力学习呀！这声音虽然很小，但我们大家听起来却无疑是晴天霹雳。几十道惊愕的目光一齐投向王老师，他苦痛地将脸转到一边。我们意识到这话是真的。老师里便响起了一片抽泣声。突然，班上出名的淘气鬼一休嘟着嘴哇的一声大哭起来：王老师，您不

6、要走，都怪我，是我不好，上课贪玩，捣乱，尽惹您生气，您罚我吧！只要您不走，怎么罚都行。他声泪俱下。可见，老师对我们的关怀远远超过了我的想象。唉！望着他这样，老师又长长地叹了口气，摇了摇头，用手示意他坐下，不，这不怪你，这只能怪我。老师的声音很低沉，这是我教学二十年来最痛的一次失败，我深感惭愧，我辜负了家长的期望，辜负了学校的信任，没有带好学生，我对不起你们。说完老师的头低了下去。后来我们班组织了一次老师致歉会，老师最终留了下来。老师像园丁，桃李满天下；老师像红烛，燃烧自己照亮我们；老师像蜜蜂，勤劳又英勇；老师像妈妈，漂亮而和善；老师像一本书，交给我们许多学问。祝敬爱的老师老师节欢乐。今日，是谁

7、的节日？是每一位老师的节日。但在林立的表彰会和飘舞的镁光灯里，节日的基层意义好像还停留在标语横幅上，或者仅是献诞生命、牺牲健康、有突出贡献的小众老师的节日。有那么一群人：他们可能一辈子都没在核心期刊上发表过一篇论文，却甘愿在大山里送走一茬茬学生；他们可能一生都没能培育过北大清华生，却在民工子弟学校挥洒青春；他们可能买一件衣服都会迟疑半晌，却把微薄的薪水挤出来救济贫困生；他们或许还对环境、待遇发点小牢骚，对应试教化“愤青”过，却依旧与中国教化生死与共荣辱共存“他们”，也是最本色最可爱的人啊！六年级我的老师作文 篇3开学了，我来到学校，感觉学校好生疏。我不费丝毫力气就爬到了4楼，来到了六年级11班

8、，同学们还是“熟人”，还是一样的爱玩、爱美、爱说话，不知道这是班级的人还以为是市场拍卖会呢。老师不再是原来的侯老师，听说是房老师，他个子中等，一般话标准，因为老师很帅，所以我们在背后称他为“帅老师”，老师一张圆圆的脑袋有一双光明的大眼睛，高高的鼻梁，一张能说会道的嘴巴。人家说“耳听八方，眼目四方。”我们老师就是这样，上课时，哪个同学在做什么？说什么？老师都清清晰楚。上课了，房老师用心致志地讲严要求。语文书发下来了，老师讲着第一课我们爱你啊！中国老师讲得时候，我感觉到房老师文质彬彬，风流潇洒，很有文才。一天、两天过去了，我对房老师有了更新的了解。房老师讲课生动，再加上他那嘹亮洪亮的声音和美丽的语句，很快就把同学们带入课堂。慢慢的，我喜爱上房老师的课。这就是我们的新语文老师，我现在越来越喜爱房老师了，越来越了解房老师了。