人教版(部编版)九年级初三语文上册-智拼对联-名师教学教案-教学设计反思.doc
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好好学习 天天向上智拼对联微课设计案一、 敎學内容拼接对联（中考考点）二、 學情分析學生學过古诗、贴过对联,略识平仄三、 敎學目标學会以简易的方法,拼接对联四、 敎學方法微课讲授（引用实例,使用希沃,EV录屏等）五、 敎學过程1.直接导入：题目“智拼对联”,怎么“智”拼?吸引學生學习。2.引用典型例子：2019年中考真题根据对联常识,将下面关于扇子的六个短语组合成一副对联。无处随时不清风动来举起消酷暑3.三步拼接法：第一：标拼音,以便区分平仄。第二：挑末字（也就是挑出第二联最后一个字）,以作“突破口”。第三：排平仄,按照“二四六分明”的原则,下上平仄相对,左右平仄相对。六、 小结第一：标拼音第二：挑末字第三：排平仄
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