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1、幼儿园游戏教案模板下载第1篇：幼儿园游戏教案 幼儿园游戏教案精选 (来源:幼儿教案网) 我长大了 第一周：我是哥哥姐姐 游戏活动：小兔采蘑菇 活动目标： 1、练习攀、爬、钻、跳、平衡、跑等动作技能，发展动作的灵敏性及协调性。 2、对攀岩活动感兴趣，培养毅力和克服困难的能力。 活动准备： 1、小兔胸饰每人一个。 2、把8倍与幼儿人数的“蘑菇”黏贴在攀岩墙上(大的粘贴在上面，小的粘贴在下面)，“红旗”散贴在不同高度，红、黄、绿色五角星若干，筐若干。 3、在场地上布置两条由不同材料组成的循环小路。 活动过程： 1、教师扮兔妈妈，幼儿扮小兔，来到场地上。 “小兔子们，我们开车到一个好地方去玩。” 2、

2、做开车动作，活动身体。 做擦车、打车、按喇叭、试刹车、起步等模拟开车动作。 3、自由探索，分散练习攀爬。 幼儿任选一条线路攀岩，受碰到红旗后就可以跳下，再重复或重新选择线路攀岩。 4、提出要求，开展竞赛：“有许多五角星要和不怕困难的小兔子做朋友。如果在攀岩过程中一次也没掉下来就取一颗红五角星粘在胸饰上，掉下一次取黄星，掉下两次取绿星。” 要求幼儿又快又稳地攀岩，鼓励幼儿坚持到底，争取不掉下来，最后看看谁的红星最多。 5、增加难度，练习单放手“采蘑菇”。 幼儿手碰到红旗后马上自由选择攀岩方向，采摘大蘑菇。 6、分组开展竞赛游戏。 听教师口令幼儿依次攀岩，采到蘑菇后马上就跳下来，跑去放入自己队的筐

3、中。听口令停止，比比哪队采的多。 7、放松活动。“小兔子真能干，采到了这么多蘑菇，现在找个朋友互相捶捶肩，捶捶背，捶捶腰，捶捶脚，然后开车把蘑菇运回家吧。” 第二周：我是老师的小帮手 游戏活动：捡果子 活动目标： 提高动作的灵敏性与准确性。 活动准备： 每人一个背篓、若干纸球，音乐磁带. 活动过程： 1、捡果子。 (1) 教师描述秋收景象，引导幼儿进入游戏角色。 (2) 交代游戏规则：不能直接把纸球放入背篓，要求用手将纸球抛起，然后用背篓接住纸球。 (3) 幼儿练习抛接动作。 2、捡果子比赛。 (1) 教师把纸球散洒在地上。 (2) 以音乐为信号开始游戏，幼儿听音乐将纸球捡入背篓中;音乐停止，

4、捡球即止。幼儿清点各自背篓里的纸球，数量在前10位的幼儿获优胜奖。游戏可反复数次，如果幼儿违反游戏规则，判罚减少背篓中的两个纸球。 3、追逐抛果比赛。 以音乐为信号开始游戏，幼儿边跑边捡纸球并将球抛入别人的背篓中，并想办法躲开别人抛过来的球。音乐停止，追逐抛果游戏即止。清点各自背篓中的纸球，数量较少的前10位幼儿获优胜奖。游戏可反复数次。 第三周：请让我来帮助你 游戏活动：洪水来了 活动目标： 1、练习将沙子堆高、拍紧、挖深等动作技能和拎沙袋负重走的能力。 2、在玩沙活动中感受同伴间相互合作的快乐。 活动准备： 1、小动物头饰(小猫、小狗、小羊若干)，玩沙衣服(红、黄、绿)，帽子，鞋子。 2、

5、玩沙工具：铲子、耙子等，尼龙大口袋(人数的两倍)，树(用小树枝代替)若干，地上堆好一条低低的堤坝，堤坝不远处用积木搭房子作为动物新村。 活动过程： 1、以游戏口吻引出主题：“据动物新村防汛指挥部通知，洪水要来了，请小朋友想一想，我们怎么防汛抗洪?” (1) 加固堤坝，阻挡洪水。 (2) 开沟挖渠，分流洪水。 2、引导幼儿分队练习。 (1) 加固、筑高“防洪大堤”，学习将沙筑高，拍紧的技能。 (2) 装沙袋比赛。可两人一组，比一比，哪组合作得好，沙子装得又快又多又好。 (3) 开沟挖渠，进行引流准备。指导幼儿挖得长、挖得深。 3、游戏：洪水来了。 (1) 请幼儿扎好沙袋袋口，两人一组抬到“防汛坝

6、”前，整齐地叠到“大堤”上。 (2) 分流排水，指导幼儿把沟渠挖长、挖深。 4、游戏：种树。 (1)“洪水被我们挡住啦!我们的家园保住了!怎样才能保证江边的泥土不被洪水冲走?” (2)引导幼儿讨论减少水土流失的办法，让幼儿明白最好的办法是植树造林。 (3)幼儿在河流两旁“植树造林”。 我的祖国叫中国 第四周：祖国真大 游戏活动：跳房子 活动目标： 1、发展单双脚交替跳的能力与投掷能力。 2、巩固对自然数和单双数的认识。 活动准备： 1、沙包、彩色粉笔若干。 2、房子图。 活动过程： 1、玩沙包。 幼儿自由玩沙包，如：单人、双人抛接沙包，头顶沙包快速走，夹沙包跳，投掷沙包等等。 2、造房子。 (

7、1) 教师边讲解边示范用粉笔画房子。 (2) 幼儿5人一组画房子，并填写数字。教师巡回指导。 3、跳房子 (1) 幼儿分组一个跟着一个双脚跳，从房子的第一层跳到第十层(用数字表示楼层)。 (2) 幼儿一个跟着一个单脚跳，从第一层跳到第十层。 (3) 幼儿一个跟着一个单双脚交替跳，根据单双数数出相应的动作(单数单脚跳，双数双脚跳)。 (4) 幼儿自由选择上述三种方法跳房子。如挑错则重新跳，游戏反复进行。 4、丢房子 (1) 交代游戏方法。幼儿站在房子底线上，将沙包向前投掷，然后单双脚交替跳到沙包所在层前一格，用手拎起沙包并跳出房子。 (2) 游戏规则：沙包投出房子外或投到线上则停一次;跳房子时每

8、层只能跳一次，出错停一次游戏。幼儿自由组合，每5人一组，依次轮流投，丢得层数最高出错次数最少的幼儿获胜。 第六周：我是三军总司令 游戏活动：勇敢者前进 活动目标： 1、提高身体动作的协调性，增强身体的综合素质。 2、增强参加体育锻炼的勇气。 活动准备： 1、小椅子、轮胎、红蓝色布带若干，沙包人手一个，筐两只。 2、场地布置如图： 活动过程： 1、准备活动。把幼儿分成两队，分别在头上系上红色或蓝色布带扮演勇敢者。 2、介绍勇敢者的任务。 (1) 勇敢者把沙包顶在头上走过桥墩(椅子)，并把沙包放入筐中。 (2) 跨过沼泽(轮胎内圈)，再跨过小溪，然后翻越拦网。 (3) 迅速攀爬到城堡(用玩具搭建)

9、上面察看敌情。 (4) 完成任务后从场地两侧返回。 3、勇敢者前进。 红蓝两队幼儿分别排成一列纵队，听口令同时从起跑线出发，完成任务后迅速从场地两侧返回，先回到起跑线的队获胜。游戏反复进行。 秋天多美好 第七周：我们吃的粮食 游戏活动：贴烧饼 活动目标： 1、练习快跑和躲闪跑，提高身体的灵敏度和协调性。 2、体验运动带来的乐趣。 活动准备： 1、平整一块空场地，画一个大圆圈。 2、幼儿站位如图： 活动过程： 1、带领幼儿做厨师操：送菜(跑)，切菜(上肢运动)，炒菜(上肢运动)，翻饼(下蹲配合手腕运动)。 2、游戏：贴烧饼。 (1) 交代游戏站位：幼儿分成人数相等的两队，面向圈心站成内外双圈，圈

10、内站两名幼儿。(如上图)。 (2) 介绍游戏方法：圈内两人以猜拳决定追逃者，一人追，一人逃，被追者在圈内穿梭跑，如快被追上时站在一位内圈小朋友的前面，即为安全，如果被追上，则互换角色。 (3) 幼儿游戏，根据活动量跳着游戏次数。 第八周：各种各样的瓜 游戏活动：捉瓜贼 活动目标： 1、培养幼儿蹲走、追逐跑的技能，发展动作的协调灵活性。 2、感受游戏中相互配合，共同游戏的快乐。 活动准备： 斗笠，箩筐，毛巾，西瓜头饰，音乐磁带等。 活动过程： 1、热身活动：请幼儿集体学西瓜做翻滚动作。 2、情境导入： (1) 种瓜人在地里劳动，和西瓜说悄悄话(幼儿聚集蹲在地上扮作西瓜) (2) 种瓜人去休息了，

11、这时，小偷悄悄跑到地里来东敲敲，西敲敲，偷走熟西瓜。种瓜人回来了，发现少了西瓜，心想肯定是被那个小偷偷走了。 (3) 种瓜人找到小偷说：“我的西瓜会答应的。”小偷说：“我的西瓜也会答应的。”于是小偷开始叫：“”一连叫了好几次，西瓜也没答应。种瓜人说：“”，西瓜答应了：“哎”。 (4) 小偷发现自己露馅了，转身就逃，种瓜人和西瓜娃娃一起去追.3、可反复进行几次，第一遍教师带领幼儿进行游戏。 4、放松活动：送西瓜娃娃回家 第九周：我们的树朋友 游戏活动：大风和树叶 活动目标： 1、练习听信号变速奔跑或走动。 2、学习用身体动作表现秋天树叶飘落的情景。 活动准备： 扫帚一把 活动过程： 1、准备活动

12、。 幼儿扮演树叶，表现树叶快乐地在空中飘来飘去的情景，然后四散蹲下。 2、基本活动。 幼儿根据教师的指令做相应的动作。 (1)秋风轻轻地吹，吹得小树叶们都动起来了，呼。呼。 幼儿慢慢地开始走动、抖动或跑动。 (2)风慢慢地变大了，呼。呼。 幼儿逐步加快速度用自己喜欢的方式运动， (3)风变得很大，小树叶们飞了起来， 幼儿快速奔跑或走动。 (4)风渐渐的小了。 幼儿开始放慢速度。 (5)风停了。 幼儿原地休息。 (6)教师手拿扫帚扮演环卫工阿姨清扫落叶：阿姨慢慢地扫，幼儿慢慢地走;阿姨快快地扫，幼儿就快快地跑;阿姨扫累了，幼儿也蹲在地上休息。 游戏可以重复数遍。 3、放松活动 奇妙的水和风 第十

13、周：小水滴旅行记 游戏活动：雪花飘飘 活动目标： 练习四散走和跑，提高幼儿动作的模仿能力。 活动准备： 录音机、音乐磁带 活动过程： 1、情景导入 教师：“今天你们做小雪花，我来做小雪花的妈妈，现在你们先跟着雪花妈妈一起来飞到天上去吧。”随着音乐，幼儿在教师的带领下在操场上跑走交替。 2、教师说：“小雪花在妈妈身边，跟着妈妈飘吧!”随着音乐幼儿模仿教师做操，如手臂左右上下摆动，原地转圈，起踵下蹲等。 3、教师说：“天气变了，要刮风了，刮小风时我们走，刮大风时我们跑。走和跑时，大家不要撞到一起。”随着音乐旋律的快慢，教师发出“刮小风”、“刮大风”的口令，幼儿四散走和跑，游戏反复进行。 4、教师说

14、：“天晴了，太阳公公出来了，小雪花飘到地上不动了。” 5、音乐停，幼儿原地做各种造型和动作(全蹲，两手掌根靠拢似小花放在胸前或头顶;双手叉腰，屈膝半蹲，低头等)。教师说：“我来给你们照张相，咔嚓!真好!” 6、教师带着幼儿随着轻快的音乐离开活动场地。 第十一周：风来了 游戏活动：捉带子 活动目标： 培养幼儿练习在一定范围内四散追逐跑。 活动准备： 在场地上画出或指出四散跑的范围，带子若干条(数目与幼儿人数相等)。 活动过程： 1、热身活动： 教师带领着幼儿拿着彩带在场地中间四处飘舞，比比谁的彩带飘得最高。 2、活动基本步骤： (1) 请一个幼儿做追逐者，站在场地中间，其余幼儿做被追逐者，四散站

15、在场地上。 (2) 每个幼儿把带子的三分之一塞在自己的颈后衣领中，其余部分拖在外面。 (3) 游戏开始，待教师发出信号后，幼儿在指定范围内四散跑，追逐者开始追捉，带子被拉掉的幼儿站在场外。 (4) 当追逐者拉到三至五条带子后，游戏结束。教师把带子发还给幼儿，另选追逐者，游戏重新开始。 1、注意： (1) 追逐者只能拉带子。 (2) 带子被拉掉或跑出指定范围的幼儿要站到场外等待下一场游戏的开始。 (3) 等幼儿熟悉游戏过程的时候可以增加一两个追逐者。 第十二周 游戏活动：勇敢的解放军 活动目标： 1、灵活运动身体各部位，提高身体协调性。 2、培养勇敢精神。 活动准备： 1、平衡桥一二座，滑板若干

16、，斜坡一二座，长板凳若干。 2、解放军进行曲音乐。 3、场地布置如图： 活动过程： 1、自由练习。 把幼儿分成三组： 一组身体俯卧在滑板上往下滑。 一组在平衡桥上行走。 一组在长凳下面前进或倒退穿越。 交换练习。 2、游戏：勇敢的解放军。 (1) 放解放军进行曲音乐，并讲述解放军不怕苦、不怕累、刻苦训练的故事，激发幼儿活动的勇气。 (2) 请一名动作发展较好的幼儿示范三个动作的组合。 (3) 幼儿排队练习：先走平衡木，再俯卧在滑板上从斜坡上滑下，然后手推滑板从长凳下匍匐穿过，跑回起步点途中把滑板放回原处，再排入队尾，鱼贯练习。 (4) 熟练后加快运动速度。 动物王国 第十三周：消逝的恐龙 游戏

17、活动：小动物运动会 活动目标： 1、发展走、跑、跳、平衡等综合动作技能。 2、体验成功的乐趣。 活动准备： 1、跳袋、万能积木、绳子、垫子等运动器械。 2、各种动物头饰每人一个，粘纸。 3、录音机、进行曲音乐磁带。 活动过程： 1、准备活动。 “小动物运动会开始了，请运动员进场。”放进行曲音乐，让幼儿根据动物的行动特征做准备操。 2、熟悉场地。 教师依次介绍运动项目，并请每个幼儿示范运动器械的玩法。 3、自由练习。 幼儿自主选择练习跳跳筒、走平衡、跳绳子、匍匐爬垫子等动作。 4、正式比赛。 教师宣布比赛规则：每一个参加比赛的运动员首先要匍匐爬过垫子，然后走过积木搭成的高低不平的小路，再套上跳筒

18、跳至终点，紧接着跳10下绳子，最后把跳筒送回原处后跑回起点。每组运动员依次进行，直到所有的运动员都回到起点，哪一组运动员先全部回到起点哪一组获胜。每一次比赛结束后可以重新调整小组成员再进行比赛，获胜组的小朋友可以在头饰反面贴上一颗星星。游戏遍数视幼儿的体力而定。 5、颁奖典礼。 数一数自己头饰反面的星星，比一比谁得到的星星最多，前三名为本次运动会的冠军、亚军、季军，教师为他们颁奖。(放音乐) 6、整理和放松运动。 第十四周：多姿多彩的鱼 游戏活动：抠鱼 活动目标： 1、培养幼儿的注意力和相互协调配合能力。 2、发展幼儿的合作精神和竞争意识。 活动准备： 1、大鱼一条(泡沫板或海绵制成) 2、塑

19、料箩筐一个 活动过程： 1、热身活动; 教师引导幼儿学习各种不同种类小鱼游泳的姿势。 2、基本步骤： (1) 将幼儿分成人数相等的两组围成里外两圈面对面坐下。 (2) 里圈幼儿传鱼，外圈幼儿在相隔一定人数幼儿后开始同方向传箩筐来追鱼，老师手敲铃鼓助威。 (3) 当箩筐与鱼传至同一相对位置幼儿时，外圈幼儿拿箩筐罩住里圈幼儿手中的鱼，表明鱼被“抠”住，游戏结束。里外圈幼儿交换位置，游戏重新开始。 3、传鱼和传箩筐的起点相距位置可根据幼儿实际情况进行调整，游戏道具鱼也可以换成螃蟹、泥鳅等其他水里的小动物。 第十五周：动物的秘密 游戏活动：猜猜谁是领头羊 活动目标： 发展幼儿的观察力与注意力。 活动准

20、备： 幼儿围坐在操场上 活动过程： 1、教师带领幼儿一起推选一名幼儿扮演狐狸，并让其暂时离开场地。 2、其他幼儿扮羊群，并暗中选一名幼儿做领头羊。 3、游戏开始，扮狐狸的幼儿回到场地中间。领头羊变换各种动作，如拍手、点头、跳舞等，其他幼儿跟着领头羊模仿各种动作。 4、狐狸根据大家的动作猜测谁是领头羊。若猜对了，狐狸就做小羊，领头羊做狐狸。若未猜对，则继续猜，直至猜对。 5、游戏反复进行。 注意：羊群要随时模仿领头羊的动作，动作必须一致，其他幼儿不能告诉或暗示狐狸谁是领头羊。 快乐的一年 第十六周：一天又一天 游戏活动：老狼老狼几点了 活动目标： 培养幼儿的反应能力和奔跑能力。 活动准备： 在场

21、地一端画一条横线。 活动过程： 1、热身活动 2、参加游戏的幼儿在横线后站成一横排，请一个幼儿当老狼，站在横线前。 3、游戏开始时幼儿与扮老狼的人一起往前走，并齐声问：“老狼老狼几点了?” 4、老狼回答说：“一点了。”然后又问：“老狼老狼几点了?”老狼回答说：“两点了。” 5、这样继续下去，直到老狼答“天黑了”或“12点了”时，幼儿就转身向横线跑，老狼转身追捕，但不能超过横线，在横线前被拍到的为被抓到者。 6、几次游戏之后教师可以另选一人当老狼，游戏重新开始。 7、注意： (1)老狼回答几点钟时不能回头看。 (2)幼儿与老狼问答时必须往前走，不能停留。 (3)老狼只有说：“天黑了”或“12点”

22、时，幼儿才能转身往回跑，老狼才能转身来追捕。 (4)老狼不能追捕已过横线的幼儿。 第十七周：新年礼物 游戏活动：放鞭炮 活动目标： 发展幼儿追逐跑的能力 活动准备： 用红色纸卷成一根30厘米左右的小纸棒，可略加装饰，成为点火棒。 活动过程： 1、热身活动 教师带领幼儿一起手拉手围成圆圈唱着有关过年的喜庆歌曲。 2、教师讲述游戏规则并略做示范： (1)先选出一名幼儿做放鞭炮者，其余幼儿一个接一个手拉手(人数不限)边走边绕圈，同时念儿歌“绕、绕、绕成一个大鞭炮，绕、绕、绕成一个大鞭炮。” (2)绕成如图队形后，放鞭炮者用点火棒按顺序轻触每个幼儿的头，幼儿扭动身体一个接一个发出“嗤”声并按顺序蹲下。

23、 (3)当点到最后一名幼儿的时候，绕鞭炮的所有幼儿双手上举跳起发出“噼啪”声，然后四散跑开，放鞭炮的幼儿便去抓她们，抓到一定数量的幼儿后，游戏结束。 (4)在游戏的过程中教师要提醒幼儿遵守游戏规则，必须在最后一名幼儿发出“嗤”声后，所有绕鞭炮的幼儿才能跳起发出“噼啪”声，开始追逐跑。“ 3、放松活动，教师评价游戏活动。 第十八周：收集东，收集西 游戏活动：海狮玩球 活动目标： 发展身体的控制和平衡能力，感受体育游戏的快乐。 活动准备： 1、垫子若干，椅子四张，球、纸圈每人一份(用硬纸板做，大小适合幼儿)。 2、场地布置(如图)： 活动过程： 1、谈话，回忆经验，引出游戏 提问：小朋友看过海狮表

24、演吗?海狮会表演什么节目? 出示球，幼儿尝试用头顶球。 2、海狮玩球。 (1)教师边讲解边示范顶球方法。将纸圈放在头上，再把球放入纸圈内，双手张开，保持平衡。 (2)幼儿四散练习，教师重点指导头部的平衡控制。 3、顶球比赛。 (1)布置场地，如上图。 (2)比赛方法：幼儿分成四队，听指令依次从起点出发，走过曲线，绕过椅子原路返回，先走完的队获胜。 4、海狮传球。 (1)启发幼儿想出传球的各种方法。 (2)幼儿尝试各种传球方法。 (3)教师引导幼儿重点练习滚球与抛接球。 本资料有 宝宝食谱网 精选整编. 第2篇：幼儿园游戏教案 活动名称：老鹰捉小鸡 活动目标： 1、锻炼幼儿行动的敏捷性和反响本领

25、，学会躲闪。 2、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。 活动准备： 空旷的场地 游戏规则： 游戏开始时前先分角色，即一幼儿当母鸡，一幼儿当老鹰，其余的当小鸡。小鸡依次在母鸡后牵着衣襟排成一队，老鹰站在母鸡对面，做捉小鸡姿势。游戏开始时，老鹰叫着做赶鸡动作。母鸡身后的小鸡做惊恐状，母鸡极力保护身后的小鸡。老鹰再叫着转着圈去捉小鸡，众小鸡则在母鸡身后左躲右闪。 注意事项： 在活动中，老师要注意观察，防止幼儿跑动过程中摔倒。 游戏图片： 活动名称：走平衡木 活动目标： 1、培养幼儿的平衡能力。 2、培养幼儿敢于一个人走平衡木的胆量。 活动准备： 两个平衡木 游戏玩法： 教师先摆好平衡木，将幼儿分为两组，让

26、幼儿排好队，一个跟着一个走，注意保持距离。 注意事项： 1、指导幼儿走平衡木的时候不推拉挤其他幼儿； 2、指导幼儿走平衡木时注意安全。 游戏图片: 活动名称：抢凳子 活动目标： 1、提高幼儿的竞争能力,促进幼儿动作的灵活性和协调性。 2、体会集体合作游戏的快乐。 活动准备： 小凳子、音乐 游戏玩法： 将凳子围成一个圆圈，凳子数比小朋友人数少一个，小朋友在凳子外侧围成一个圆圈，当音乐响起的时候,老师说开始，小朋友按节奏开始走,当音乐停的时候，小朋友抢到自己的凳子。如果抢不到就要被淘汰出局。游戏继续执行,直至剩最后一位小朋友为胜利者。 注意事项： 在抢凳子的过程中，小朋友要注意节奏，小心相互间的推

27、搡受伤。 游戏图片: 活动名称：丢手绢 活动目标： 1、有效促进幼儿身体基本动作的发展。 2、锻炼孩子的应变能力。 活动准备: 小手绢一块 游戏玩法： 开始前，推选出一个丢手绢的小朋友，其余的小朋友围成一个大圆圈蹲下。游戏开始，大家一起唱起丢手绢歌谣，被推选为丢手绢的小朋友沿着圆圈外行走或跑步。在歌谣唱完之前，丢手绢的小朋友将手绢丢在小朋友的身后。被丢了手绢的小朋友迅速起身追逐丢手绢的小朋友，如被抓住，则要表演一个节目。如果被丢手绢的人在歌谣唱完后未抓住丢手绢的小朋友或仍未发现身后的手绢，就要做下一轮丢手绢的人。 注意事项: 丢手绢的人和被丢手绢的人跑动时圈数不能太多，防止因跑动圈数太多而头晕

28、跌倒。 游戏图片： 活动名称：拔河 活动目标： 发展学生的力量，培养他们集体协作的精神。 活动准备: 1、在场地上画3米间隔3米的平行线。 2、10米长的粗绳一根，放在中间线上。 游戏玩法： 将幼儿分成人数相等和体力相近的两队，各成横队面对面分别站在绳的两侧。活动开始，两队幼儿交错站立，用双手将绳拿起站在中线上。教师发令后，双方各自用力向后拉 绳，力争把横绳拉过本队背后的3米横线，以将绳拉过横线的队为胜。 注意事项： 提醒小朋友抓紧绳子，小心因松手造成自己或对方小朋友摔倒。 游戏图片： 活动名称：走梅花桩 活动目标： 发展幼儿的平衡能力。 活动准备: 饮料罐制作的梅花桩 游戏玩法： 将梅花桩按

29、照等同的间距逐个摆放，教师组织孩子们排好队，指挥孩子一脚一个往前走，走的过程中，单脚或双脚没有落地的成功。 注意事项: 提醒幼儿注意保持身体平衡，防止因脚步踩空而摔倒。 游戏图片： 活动名称：两人三足 活动目标： 1、会“两人三足”的游戏玩法，发展幼儿四肢的协调性。 2、在游戏中体验合作、竞争的愉悦。 活动准备: 红色绳子若干 游戏玩法： 将小朋友两人一组分开，两人相邻两腿用一条绳子绑在 在一起，绑绳的位置不能高于膝盖部分，也不能低于脚踝。 口令开始，两人开始向前行进，先到达终点者为胜。 注意事项: 游戏前训练幼儿同步行走的节奏，以免相互拉扯摔倒。 游戏图片： 活动名称：袋鼠跳 活动目标： 锻

30、炼幼儿的团队合作能力及协调能力。 活动准备： 多个尼龙袋 游戏玩法： 比赛开始前，设置10米的距离，将幼儿分为两组，发给每组幼儿一个袋子。比赛开始后，第一个幼儿必须迅速的把袋子套在腿上，然后提着袋子，像袋鼠一样跳向终点，到达终点后返回，队友立即接过袋子，并以同样的方式跳回起点，这样来回跳，最先完成的小组获胜。 注意事项： 幼儿跳动过程中手要抓紧袋子，防止摔倒受伤。 游戏图片： 活动名称：滚轮胎 活动目标： 1、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。 2、发展幼儿平衡能力和协调性。 活动准备 两个轮胎 游戏玩法： 比赛开始前，设置10米的距离，将幼儿分为两组，发给每组幼儿轮胎。比赛开始后，第一个

31、幼儿滚动轮胎，轮胎要挨地滚动，不能倒下，滚向终点，到达终点后返回，队友立即接过轮胎，并以同样的方式滚回起点，这样来回滚，最先完成的小组获胜。 注意事项： 提醒幼儿接轮胎时要注意安全。 游戏图片： 活动名称：海底捞月 活动目标： 1、发展幼儿动作灵活性。 2、锻炼幼儿的团队合作能力。 活动准备： 两颗篮球 游戏玩法： 幼儿分为两组，依次排开排成一列，间距一臂。第一名幼儿双手举起篮球，其余幼儿弯下腰，双脚分开，当听到教师发令后，第一名幼儿将球从胯下传给第二名幼儿，传递过程中，篮球不能掉落。依次类推，当最后一名幼儿接到篮球时，比赛结束。最先完成的队伍获胜。 注意事项: 提醒幼儿传球过程中，要站稳，小

32、心摔倒。 游戏图片： 第3篇：幼儿园游戏教案 幼儿园游戏教案范文 （篇1）蚂蚁的故事 目标：使幼儿懂得团结合作的重要、培养合作的精神。 准备：头饰、道具、椅子。 过程： （一） 1歌表演：一只蚂蚁引导幼儿理解团结起来力量大人多力量大的主题。 2分组表演，体会团结的重要性和合作成功的愉快。 （二）比赛搬椅子 两队：一队四人、一队一人，每队要搬四把椅子，看哪队先搬完，其它小朋友看后评议哪队赢，为什么会赢。 结束：教师带领幼儿一起总结。 （篇2）母鸡下蛋的故事 活动目标： 1、借助情境导入、图谱演示、游戏等多种形式，让幼儿感受歌曲的趣味并学唱歌曲。 2、激发幼儿对小动物的喜爱之情，并在轻松愉快的学习

33、中感受同伴间共同游戏的快乐。 活动准备： 母鸡头饰若干，农场和歌词图片一套。 活动过程： 一、乘着音乐火车去农场 1、听音乐律动进“农场”。 2、发生练习：母鸡怎么叫？ 二、母鸡的喜事 1、聆听第一遍音乐，让幼儿初步感知音乐的旋律和内容：今天大母鸡有一件喜事要告诉你们呢，我们一起来听听她有什么喜事！ 2、引导幼儿带着问聆听第二遍音乐： 大母鸡是在哪里下的蛋？大母鸡下蛋的心情是怎么样的？下蛋以后又是怎么表现的呢？ 3、边提问边出示图谱，帮助幼儿理解歌词。 （1）大母鸡坐在哪儿下蛋呀？ （2）大母鸡下蛋的时候心情是怎么样的？（教师引导幼儿表现高兴的样子） （3）大母鸡生完蛋之后怎么告诉人们呀？ 3

34、、唱唱大母鸡的喜事：大母鸡想让更多的人都知道它“下蛋啦”的喜事，让我们来做它的宣传员，唱给大家听！ 三、我们一起来“下蛋” 1、教师当母鸡，全体幼儿当草窝，边唱边表演： 2、请个别幼儿尝试当母鸡，其余幼儿当草窝。 3、自由合作表演。 （1）交代游戏规则：自由组合以5个孩子为一组的表演队，一个孩子当母鸡，四个孩子当草窝，边唱边表演。 （2）幼儿自由组合并排练：教师巡回指导。 （3）幼儿合作游戏。 四、游戏：母鸡孵小鸡 1、大母鸡想要有自己的小宝宝了，你们知道它们躲在哪里吗？对啦，鸡宝宝躲在蛋里，要鸡妈妈坐在上面孵20多天才能出来呢！ 2、教师当母鸡，幼儿当鸡蛋，在游戏中结束本活动。 （篇3）我们

35、这样玩 托班游戏活动教案 目标： 观看情境表演，知道与同伴一起玩桌面玩具时，要有次序地拿放玩具。 准备： 1、布袋木偶小猴、小狗各一只。 2、桌面小积木一筐，放在一张桌子的中间。 过程： （一） 组织幼儿围成半圆坐好，教师的左右手分别套上小猴、小狗的木偶，藏在身后。 （二） 教师操纵木偶情境表演“我们这样玩”。 1、出示小猴、小狗，并互相问好，告诉幼儿：小猴、小狗要一起玩玩具啦，看看，它们是怎么玩的。 2、小猴把放在桌子中间的积木筐拿到自己的面前，小狗说：“把玩具放在桌子中间吧，大家都拿得到。”小猴说：“好的”。就把玩具筐放到了桌子中间。 3、小狗说：“我用积木造房子。先要一块长积木。”小狗从

36、筐中挑了一块长积木放在桌子上。 4、小猴说：“我用积木造大炮。先要一块大积木。”小猴在筐子里找呀找，找到了一块大一点的积木，拿出来放在桌子上。 5、小狗说：“我造的房子是绿墙壁，我需要一块绿积木”小狗找了一块绿积木拿出来房子长积木的上面。 6、小猴说：“我要一块红积木”。小猴从筐里拿起红积木放在大积木的上面。 7、教师分别操纵小猴、小狗一块一块拿积木，直至搭出大炮和房子的造型。 （三）引导幼儿观看小猴、小狗搭造的大炮和房子。教师表扬小猴、小狗能一块一块拿积木。 （四）告诉幼儿：玩具玩好啦，看看小猴、小狗怎样收玩具。教师操纵木偶将积木自上而下一块一块拿起放回筐里，然后放回玩具架上。 （五） 用小

37、猴、小狗的口吻告诉幼儿：“小朋友，我们是这样玩玩具的，玩积木时要玩一块拿一块，玩好后一块一块放回去。请你们也像我们这样玩玩具好吗？再见。” 第4篇：幼儿园游戏教案 幼儿园游戏教案 游戏一：报纸真好玩 设计意图： 在“好玩的纸”的主题活动中，幼儿已探索并发现生活中有各种各样的纸。在他们眼里，纸就像魔术师变魔术一样变化多端，妙不可言。从纸巾、纸盒到纸袋，从书籍、报纸到海报，从折纸、撕纸到剪纸，他们发现了纸的种种不同，知道了人们是如何制造纸和使用纸的。他们还尝试着用不同的纸进行小制作，如制作小书、进行简单的造型，等等。 正是在这样的基础上，我们组织了“报纸真好玩”的活动，着重整合健康与社会领域的教育

38、内容，以期让幼儿在与报纸的互动游戏中锻炼身体，体验用报纸做游戏以及与同伴合作游戏的乐趣，并进一步了解报纸的特性，萌发初步的环保意识。 活动目标： 1、运用报纸玩各种游戏。 2、练习两人合作投掷、跨物跳、走平衡的运动技能，发展身体的灵敏性。 活动准备： 1、每人两三张报纸。兔子头饰及萝卜卡片 2、开场、热身、游戏和放松的音乐。 活动过程： 一、热身运动 用报纸做方向盘开汽车入场 在进行曲的伴奏下，带领幼儿进行热身运动： 活动开始的游戏既满足了幼儿的好奇心，又使活动自然展开。热身运动从表面上看只是走走跑跑，其实是教师精心设计的。在活动中，教师的语气语调神秘、夸张，激发幼儿参与活动的兴趣。) 二、探

39、索报纸的玩法 1.引导幼儿探索报纸的各种玩法：今天我们要用报纸来锻炼身体，谁能想出特别的方法? (1)鼓励幼儿探索一个人的玩法。 (2)鼓励两个或多个幼儿一起玩的方法，对合作良好的幼儿给予鼓励。 (3)随时注意幼儿的运动情况，适时调节运动强度和练习密度。 (4)提醒幼儿保持合适的活动空间，注意安全。肯定幼儿有创意的玩法，组织幼儿互相学习并尝试。 (为了达成目标，教师分层次引导幼儿探索报纸的各种玩法。逐步提出由易到难的要求。在这一环节中，教师应做一个发现者，努力发现玩法独特的幼儿，并让他们在集体面前展示，及时肯定他们的创意，以启发其他幼儿思考。教师除了要捕捉幼儿有创意的玩法外，还要及时组织幼儿体

40、验同伴的玩法。唤起幼儿的创造热情。) 游戏二：小兔种萝卜 1.介绍游戏玩法：在游戏的音乐声中，两个小兔子合作需要连过三关，第一关双人一起过独木桥(报纸做的比较窄)。第二关跨过障碍物(跨栏)。第三关投掷：两人将框中的报纸球投到栏中。最后将萝卜种上，跑步回来。 在玩的同时启发幼儿懂得只有大家相互照顾、相互合作才能保证安全。 四、放松活动 随音乐声放松身体，敲敲背等 延伸活动： 1、在户外活动时间鼓励幼儿与同伴合作，继续探索运用报纸玩各种游戏。 2、幼儿回家与家人一起玩报纸，并将新玩法带回幼儿园和同伴分享，扩展学习经验。 在这节活动中，我将健康领域与社会领域相结合。活动中开始部分的游戏和简短的运动既满足幼儿的好奇心又使活动自然展开。为了达成目标，在探索报纸玩法的环节中，逐步提出由易到难的要求，及时肯定幼儿的创意，唤起幼儿的创造热情。后面的游戏是探索环节的延续，是为了增强幼儿游戏的信心，获得“报纸真好玩”的感受。结束部分我安排了富有诗情画意的放松活动，既符合幼儿好玩的天性，又达到了放松的目的。 游戏三：躲猫猫 活动目标： 1、通过游戏活动，继续了解游戏规则的重要性，体验游戏活动的快乐。 2、进一步积累三角形、正方形、圆形等基本特征的相关经验。 活动准备： 1、插入材料：小兔躲猫猫。 2、红、黄、蓝三色大小不同的圆形、三角形、正方形房子