大班美术活动：马蒂斯剪贴画《海底世界》.doc

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1、大班美术活动：马蒂斯剪贴画海底世界 活动目标 1、感受马蒂斯剪贴画作品简洁、夸张的造型艺术风格，大胆地表达对作品的认识和感知。 2、尝试用概括、夸张的剪影方式表现海底世界。 3、体验创作剪贴的乐趣。 活动准备 1、知识准备：课前组织幼儿欣赏有关海底世界的图片。 2、物质准备：课件、作业纸、剪刀、胶棒、各色彩纸若干。 活动过程 一、了解剪影的艺术特征，引发联想 1 出示ppt（喜洋洋），通过观察图片，了解剪影的特点。 老师今天带来了一张有趣的图片，你们看看，它是谁？你是怎么看出来的？ 小结：噢！虽然图片上没有画出喜洋洋的眼睛和鼻子、衣服，但是我们可以发现图片上有喜洋洋的羊角、全身卷曲的羊毛、可爱

2、的大鞋，只要找出这些，我们就可以推测出他就是喜洋洋，这种图片叫做剪影。 2 通过对剪影的认知，初步感知剪影的艺术形式。 我还有一个更有趣的剪影，它是海里的一种生物，可能是植物，也可能是动物，大家看看它的样子，想一想，可能是什么呢？ 刚才的两个剪影从外形上看，有什么不同？ 小结：喜洋洋的剪影看起来比较复杂，第二个剪影看起来很简单，是由几何形状组成的，从上看像是半圆的头部和半圆的肚子，我们推测可能是海马、海龙；从弯弯曲曲的长条形状看像是海底的植物，我们推测可能是海草、海带，或者是正在游动的海龙。 二、欣赏马蒂斯的剪贴画海底世界，感受作品的风格，表达自己的认识 1 出示画家照片，介绍画家及作品名称。

3、 我今天带来的这幅作品，是一幅剪贴画，他是法国赫赫有名的画家马蒂斯剪贴的。马蒂斯爷爷年轻的时候，画了好多漂亮的画，他在80多岁的时候，拿不动画笔了，就在纸上涂上好多漂亮的颜色，然后把彩纸剪成有趣的图案，贴成一幅幅大的剪贴画。 这幅作品的名字叫海底世界，刚才那个剪影就是作品里的一部分，这里有美丽的海底景色和一些有趣的生物，请小朋友们来欣赏一下，看看他们的样子，想想，它们可能是谁？ 2 幼儿分组欣赏、讨论，教师巡回指导。 你找到了什么？从哪里看出来的？ 3 集体交流对作品的感受和认识。 从形象上欣赏作品的艺术特征。 这幅画里你找到了什么海底生物？你为什么觉得它是？ 它和你见到的影子很像吗？比如（边

4、指边说）：这条鱼尾巴和我们平时见到的鱼尾巴有什么不一样的地方？像什么形状的？ 画家把他们的剪影都变化了，和平时我们见到的不一样了，但是我们仍然能够认出它，这种方法很夸张。 引导幼儿欣赏、感受画家运用色彩表现海底五光十色的手法。 你喜欢这幅画吗？为什么？ 画面有这么多的颜色，画家想要告诉我们海底世界是个什么样子的呀？ 引导幼儿从构图上欣赏，感受画面热闹的海底景象。 有这么多的的海洋生物在一起，这个海底世界看起来是怎么样的？ 小结：这幅画里有许多有趣的海洋生物，他们的样子很简单，有三角形和半圆形样子的动物，底色用了许多色块拼贴起来，就像是阳光照在海底，海水五光十色，色彩看起来很丰富、很美。海洋生物在海底生活得多么快乐、多么热闹啊！推荐阅读：大班美术活动可爱的小动物教学反思大班美术活动青花瓷盘课后反思大班美术活动教学设计：美丽的小伞大班美术活动梦想档案课后反思大班美术活动反思：京剧脸谱大班美术活动美丽的背心说课稿模板大班美术教案ppt大班美术教案反思大班美术活动教案 第 3 页 /总页数3 页