2023年初一防溺水主题班会教案设计大全防溺水2023教育部.doc

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1、2022年初一防溺水主题班会教案设计大全_防溺水2022教育部生命是美妙的，一切物质是美妙的，智慧是美妙的，爱是美妙的!下面是WTT为大家准备以下初一防溺水主题班会教案设计的内容，希望对你们帮助。初一防溺水主题班会教案设计第一篇班会目的：1.使学生理解生命的来之不易与珍贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。2.使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。班会形式：讨论、交流形式班会过程：一、导入1.出示课件实例如今正是天气逐渐转热季节，潍坊青州一名初中男生在南阳河畔玩耍时不慎滑落水中。路过此处的第二炮兵士官学院参谋沈星立即跳下水救人,用尽最后一丝力气将男生托出水面,交到前来帮助的人手中,

2、自己却沉入河底,31岁的年轻生命陨落了。(班主任老师还可以结合自己理解的实例教育学生)老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感慨，是否可惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。2.学生发言学生踊跃发言谈出自己的感想，以及自己以后该怎么做。3.老师总结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水教育。二、关于防溺水我们要严格遵守“四不”：未经家长老师同意不去;更不能到河塘捞鱼摸虾;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去，。三、溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深

3、水漩涡。四、做到防溺水的几点：为了确保游泳平安，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：1.不要单独一人外出游泳，更不能到河塘捞鱼摸虾，更不要到不摸底和不知水情或比拟危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。2.要清楚自己的身体安康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。3.对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。4.在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。5.在游泳中，假设小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。五、掌握自救：A

4、、万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，首先应打110报警，然后积极自救：(1)对于手脚抽筋者，假设是手指抽筋，那么可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;(2)假设是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的方法解决。B、对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进展陆上抢救：(1)假设溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应去除，保持上呼吸道的通畅;(2)溺者假设已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将

5、溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;六、课堂总结：完毕语：同学们，父母给了你们珍贵的生命，你们要好好保护，珍爱自己的生命!初一防溺水主题班会教案设计第二篇一、活动目的1、通过观看平安教育专题片、上网查找防溺水知识并结合生活中经常遇到的情况，使学生理解有关生命的来之不易与珍贵，感悟生命的可贵。2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，知道每一个学生(包括公民)都要进步平安意识。二、活动准备1、在黑板上写出班会主题:珍爱生命、预防溺水;2、搜集有关防溺水事故发生的资料;以及夏季游泳溺水自救方略资料。三、活动过程:1、导入:老师讲述近期发生在我们身边的

6、一起溺水死亡事故听了这件事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感慨，是否可惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。小结:人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来上一节“珍爱生命，预防溺水”主题班队会。2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在:游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边 等场所。夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡 事故发生。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。因此，为了防止溺水事故的发生，要求学生必须做到“四不”:在上、放学途中不擅自下水游泳;不在无家长或老师的

7、带着下私自下水游泳;不擅自与同学结伴游泳;不到无平安保障的水域游泳。3、夏季游泳溺水自救方略介绍视频一对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救。(1)对于手脚抽筋者，假设是手指抽筋，那么可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;(2)假设是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的方法解决视频二 :自救与救护当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法:除呼救外，取仰卧

8、位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面(呼气时人体比重为1.057，比水略重)，此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。会游泳者，假如发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后渐渐游向岸边。救护溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其前方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。视频三1)假设溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应去除，保持上呼吸道的通畅;(2)溺者假设已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的

9、大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;(3)假设是溺者已昏迷，呼吸很弱或停顿呼吸，做完上述处理外，要进展人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，分开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进展，每分钟约做14-20次，开场时可稍慢，以后可适当加快。4.学唱“防溺水七字歌”。我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很危险，不去深水很重要。我防溺水有高招，游前热身第二招。伸手踢腿弯弯腰，预备动作不可少。我防溺水有高招，解除抽筋第三招。赶紧

10、上岸很重要，喝补糖水解疲劳。防溺措施要知道，不可逞能不骄傲。平安二字记心中，远离危险身体好。5.防溺水“四不”签名_承诺活动6.小结。生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里。同学们，珍爱我们的生命吧!在日常生活中进步平安意识，平安第一，防患于未然。水无无情，人有情。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，远离所有的不平安!初一防溺水主题班会教案设计第三篇班会目的【情感目的】理解生命的来之不易与珍贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。【知识目的】理解防止溺水的有关内容，懂得溺水的主要原因，进步平安防范意识。【才能目的】掌握自救方法、救助常识。班会重难点学习防止溺水的有关知识，懂得溺水的主要原因，掌握自

11、救方法和救助常识。教学方法讲授法、讨论交流法、模拟演示法教学准备:搜集有关溺水的文字、图片资料，多媒体课件。教学形式:多媒体教学教学过程一、导入1.【新闻回放】今年4月13日下午，晋江塔头孙村小学二年级学生李某(男、10岁、贵州毕节人)落海溺亡;4月14日下午，晋江磁灶镇碧湖小学学生谢某(女，11岁，三年级，贵州毕节人)、李某(女，7岁，一年级，重庆秀山人)、陈某(女，11岁，三年级，贵州毕节人)、苏某(女，12岁，五年级，晋江磁灶人)等四人落水溺亡。事实触目惊心，教训沉重、警钟再次敲响!事件发生后，市领导黄少萍书记、郑新聪市长、许昆贞常委、陈庆宗常委、周真平副市长、林锐副市长等均作出批示，要

12、求各地各校必须汲取事故的沉痛教训，举一反三，实在遏制类似事件的再次发生。2.面对惨痛的教训，你有何感想?请同学们谈谈你的看法。(1)学生踊跃发言。(2)班长总结: 溺水是造成孩子非正常死亡的主要原因之一，各位同学要进步平安防范意识。生命只有一次，要珍惜生命，谨防溺水。3.老师导入新课:如今正是天气逐渐转热季节，学生溺水伤亡的事故也明显多了，今天这节课我们就来学习有关防止溺水方面的内容珍爱生命，谨防溺水。(板书，引出课题)二.溺水原因1.溺水原因主要有以下几种:不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。2.溺水原理:主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸，或因喉头强烈

13、痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。3.溺水病症:溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停顿。三.如何自救1.学生讨论溺水事故发生后我们该如何自救。2.结合学生发言，老师介绍自救常识(1)不熟悉水性者:除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面(呼气时人体比重为1.057，比水略重)，此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。(2)会游泳者:假如发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后渐渐

14、游向岸边。3.溺水自救模拟演示 【角色扮演】学生按照以上方法，全个小组派出2名代表，进展溺水自救模拟演示，1人扮不熟悉水性者，1人扮会游泳者。抽几个小组轮流上台表演，其他同学细心观察，指出优点和缺乏，最后做出总结。四、发现溺水者如何将其救上岸1.如何营救溺水者(1)可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。(2)假设没有救护器材，会游泳者可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己(为什么?)然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。2.强调:未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材施救。成年人要水性好才可以下水救人，最好有2人以上合力营

15、救。3.营救溺水者模拟演示。 【角色扮演】学生按照以上方法，全班学生每2人分成一个小组，进展模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。抽几个小组轮流上台表演，其他同学细心观察，指出优点和缺乏，最后做出总结。五、如何开展岸上急救 【幻灯图片展示】1.岸上急救方法(1)假设溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应去除，保持上呼吸道的通畅;假如溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。(2)溺者假设已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在

16、背部，使水排出。(3)假设是溺者已昏迷，呼吸很弱或停顿呼吸，要进展人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，分开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进展，每分钟约做1420次，开场时可稍慢，以后可适当加快。(4)假设心跳停顿还应立即配合胸部按压，进展心脏复苏。心肺复苏的目的在于尽快挽救脑细胞，防止因缺氧引起细胞坏死。因此施救越快越好，同时注意要在急救的同时，要迅速打急救 ，或拦车送医院。2.岸上急救溺水者模拟演示。【角色扮演】【角色扮演】学生按照上述方法，全班

17、挑选2人进展模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。其他同学细心观察，指出优点和缺乏，最后做出总结，。六、如何预防溺水1、不要单独一人外出游泳，更不能到河塘捞鱼摸虾，更不要到不摸底和不知水情或比拟危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。2、要清楚自己的身体安康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。3、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。4、在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。5、在游泳中，假设小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，

18、同时呼叫同伴救助。七、建议书【幻灯片出示泉州一中校园网上的“防溺水和游泳平安提醒”】全体同学要做到 “七不两会”。即:不私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或监护人带着的情况下游泳，不到无平安设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不在上下学的途中下江河、湖海、山塘、水库、水坑等危险水域玩耍嬉戏，不盲目下水施救;发现险情会互相提醒、劝阻并报告，会根本的自护、自救方法。八、课堂活动1.当场拟写宣传标语、对联，或者画漫画等。2.同学优秀作品展示(1)优秀宣传标语生命如斯，溺水可惜!流水对您微微笑，请您不要往下跳!真爱青春趁年少，预防溺水互相告!九.总结生命可贵，珍爱生命，谨防溺

19、水!初一防溺水主题班会教案设计第四篇班会目的：1、使学生理解生命的来之不易与珍贵，感悟生命仅有一次要好好珍惜。2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。班会形式：讨论、交流形式班会过程：一、导入1、出示课件实例此刻正是天气逐渐转热季节，暑期即将降临，我们小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。20_年5月13日，潍坊青州一名初中男生在南阳河畔玩耍时不慎滑落水中。走过此处的第二炮兵士官学院参谋沈星立即跳下水救人，用尽最终一丝力气将男生托出水面，交到前来帮助的人手中，自我却沉入河底，31岁的年轻生命陨落了。(班主任老师还可以结合自我理解的实例教育学生)老师：听了这些实例，我想在座的每

20、一位同学心里都不会感到简便。你是否感慨，是否可惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失此刻，你在想什么请同学谈谈你的看法。2、学生发言学生踊跃发言谈出自我的感想，以及自我以后该怎样做。3、老师总结：人，应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水教育。二、关于防溺水我们要严格遵守“四不”：未经家长老师同意不去;更不能到河塘捞鱼摸虾;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去，。三、溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。四、做到防溺水的几点：为了确保游泳平安，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：1、不要单独一人外出游泳，更不能到河

21、塘捞鱼摸虾，更不要到不摸底和不知水情或比拟危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。2、要清楚自我的身体安康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。3、对自我的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。4、在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。5、在游泳中，假设小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。五、掌握自救：A、万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应坚持镇静，首先应打110报警，然后进取自救：(1)对于手脚抽筋者，假设是手指抽

22、筋，那么可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;(2)假设是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的方法解决。B、对于溺水者，除了进取自救外，还要进取进展陆上抢救：(1)假设溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应去除，坚持上呼吸道的通畅;(2)溺者假设已喝了很多的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;六、课堂总结：完毕语：同学们，父母给了

23、你们珍贵的生命，你们要好好保护，珍爱自我的生命!初一防溺水主题班会教案设计第五篇班会目的【情感目的】理解生命的来之不易与珍贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。【知识目的】理解防止溺水的有关内容，懂得溺水的主要原因，进步平安防范意识。【才能目的】掌握自救方法、救助常识。班会重难点学习防止溺水的有关知识，懂得溺水的主要原因，掌握自救方法和救助常识。教学方法讲授法、讨论交流法、模拟演示法教学准备:搜集有关溺水的文字、图片资料，多媒体课件。教学形式:多媒体教学教学过程一、导入1.【新闻回放】今年4月13日下午，晋江塔头孙村小学二年级学生李某(男、10岁、贵州毕节人)落海溺亡;4月14日下午，晋江磁灶镇碧湖

24、小学学生谢某(女，11岁，三年级，贵州毕节人)、李某(女，7岁，一年级，重庆秀山人)、陈某(女，11岁，三年级，贵州毕节人)、苏某(女，12岁，五年级，晋江磁灶人)等四人落水溺亡。事实触目惊心，教训沉重、警钟再次敲响!事件发生后，市领导黄少萍书记、郑新聪市长、许昆贞常委、陈庆宗常委、周真平副市长、林锐副市长等均作出批示，要求各地各校必须汲取事故的沉痛教训，举一反三，实在遏制类似事件的再次发生。2.面对惨痛的教训，你有何感想?请同学们谈谈你的看法。(1)学生踊跃发言。(2)班长总结: 溺水是造成孩子非正常死亡的主要原因之一，各位同学要进步平安防范意识。生命只有一次，要珍惜生命，谨防溺水。3.老师

25、导入新课:如今正是天气逐渐转热季节，学生溺水伤亡的事故也明显多了，今天这节课我们就来学习有关防止溺水方面的内容珍爱生命，谨防溺水。(板书，引出课题)二.溺水原因1.溺水原因主要有以下几种:不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。2.溺水原理:主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。3.溺水病症:溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停顿。三.如何自救1.学生讨论溺水事故发生后我们该如何自救。2.结合学生发言，老师介绍自救常识(1)不熟悉水性者:除呼救外，取仰卧位

26、，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面(呼气时人体比重为1.057，比水略重)，此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。(2)会游泳者:假如发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后渐渐游向岸边。3.溺水自救模拟演示 【角色扮演】学生按照以上方法，全个小组派出2名代表，进展溺水自救模拟演示，1人扮不熟悉水性者，1人扮会游泳者。抽几个小组轮流上台表演，其他同学细心观察，指出优点和缺乏，最后做出总结。四、发现溺水者如何将其救上岸1.如何营救溺水者(1)可将救生圈

27、、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。(2)假设没有救护器材，会游泳者可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己(为什么?)然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。2.强调:未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材施救。成年人要水性好才可以下水救人，最好有2人以上合力营救。3.营救溺水者模拟演示。 【角色扮演】学生按照以上方法，全班学生每2人分成一个小组，进展模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。抽几个小组轮流上台表演，其他同学细心观察，指出优点和缺乏，最后做出总结。五、如何开展岸上急救 【幻灯图片展示】1.岸上急救方法(1)假设溺者口

28、鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应去除，保持上呼吸道的通畅;假如溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。(2)溺者假设已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出。(3)假设是溺者已昏迷，呼吸很弱或停顿呼吸，要进展人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，分开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规

29、律地反复进展，每分钟约做1420次，开场时可稍慢，以后可适当加快。(4)假设心跳停顿还应立即配合胸部按压，进展心脏复苏。心肺复苏的目的在于尽快挽救脑细胞，防止因缺氧引起细胞坏死。因此施救越快越好，同时注意要在急救的同时，要迅速打急救 ，或拦车送医院。2.岸上急救溺水者模拟演示。【角色扮演】【角色扮演】学生按照上述方法，全班挑选2人进展模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。其他同学细心观察，指出优点和缺乏，最后做出总结，。六、如何预防溺水1、不要单独一人外出游泳，更不能到河塘捞鱼摸虾，更不要到不摸底和不知水情或比拟危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。2、要清楚自己的身体安康状况，平时四肢就

30、容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。3、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。4、在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。5、在游泳中，假设小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。七、建议书【幻灯片出示泉州一中校园网上的“防溺水和游泳平安提醒”】全体同学要做到 “七不两会”。即:不私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或监护人带着的情况下游泳，不到无平安设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不在上下学的途中下江河、湖海、山塘、水库、水坑等危险水域玩耍嬉戏，不盲目下水施救;发现险情会互相提醒、劝阻并报告，会根本的自护、自救方法。八、课堂活动1.当场拟写宣传标语、对联，或者画漫画等。2.同学优秀作品展示(1)优秀宣传标语生命如斯，溺水可惜!流水对您微微笑，请您不要往下跳!真爱青春趁年少，预防溺水互相告!九.总结生命可贵，珍爱生命，谨防溺水!初一防溺水主题班会教案设计第 25 页 共 25 页