2022中班主题走路教案反思69972.docx

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1、中班主题走路教案反思中班主题走路教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，引导幼儿感受和表现歌曲中速度，力度的变化及切分音符，启发幼儿用四种不同的唱法分别表现四种小动物的动作形象，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看走路教案吧。活动设计背景是在幼儿认识了小鹿，小鸭子，小乌龟，小花猫四种动物的根底上教学的。活动目标1引导幼儿感受和表现歌曲中速度，力度的变化及切分音符，启发幼儿用四种不同的唱法分别表现四种小动物的动作形象。2启发幼儿探索区分四种动物走路的不同姿态。3培养幼儿与同伴共空间合作游戏的能力。4培养幼儿敏锐的观察能力。5探索、发现生

2、活中的多样性及特征。教学重点、难点幼儿的节奏感及手脚的配合。活动准备幼儿用书画面走路每人一份。活动过程一幼儿进行语节奏训练，帮助幼儿掌握歌词与节奏。1教师引导幼儿看走路的画面，通过提问这几种动物分别是怎样走路的帮助其理解，熟悉歌词。2幼儿训练语言节奏。二学唱新歌。1师范唱。2幼儿跟着师轻唱。3引导幼儿比拟四种动物走路的姿态，鼓励幼儿大胆地用四种不同的唱法演唱歌曲。三根据歌词内容创编动物走路的动作。四分角色演唱。教学反思本节课让幼儿创编环节还可以长点，让幼儿能更好的自由发挥。内容总结1中班主题走路教案反思中班主题走路教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，引导幼儿感受和表现歌曲中速度，力度的变化及切分音符，启发幼儿用四种不同的唱法分别表现四种小动物的动作形象，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看走路教案吧2活动设计背景是在幼儿认识了小鹿，小鸭子，小乌龟，小花猫四种动物的根底上教学的3四分角色演唱3