幼儿园中班教案《小鸡之舞》11392.docx
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1、幼儿园中班教案小鸡之舞中班教案小鸡之舞适用于中班的音乐主题教学活动当中,让幼儿乐于参与表演游戏,体验集体游戏的快乐,听辩音乐,感知乐曲ABA结构,并能根据音乐做相应的小鸡和老鹰的动作,熟悉乐曲旋律,并用相应的动作进行表演,快来看看幼儿园中班小鸡之舞教案吧。【活动目标】1、听辩音乐,感知乐曲ABA结构,并能根据音乐做相应的小鸡和老鹰的动作。2、乐于参与表演游戏,体验集体游戏的快乐。3、熟悉乐曲旋律,并用相应的动作进行表演。4、通过图片理解歌词内容,并能根据歌词内容展开大胆的想象。【活动准备】1、老鹰图1张;2、小鸡图2张;3、小鸡嘴图6个,小鸡屁股图4个,肚子图1个,躲藏图1个,滑翔图1个,飞翔
2、图1个;4、音乐;5、2双手套。【活动过程】一、问题导入。师:你们玩过老鹰捉小鸡的游戏吗游戏里谁和谁在玩呢(1)音乐欣赏,感知ABA结构(2)完整欣赏音乐,感知ABA结构。(3)师:今天,老师带来了一段音乐,这段音乐里面就有老鹰和小鸡这两只小动物,让我们来听一听吧(4)完整播放音乐,幼儿倾听。(5)提问:在音乐里,你有没有感觉到这两只小动物呢(6)第二次倾听师:我们听到的音乐谁先出来的呢,让我们来仔细的听一听,这次老师要清小朋友用动作来表示出来,如果你认为是小鸡的音乐,你就坐在椅子上做小鸡的动作,如果是老鹰的音乐就做老鹰的动作。(老师与小朋友一起做,做完之后出示小鸡、老鹰图片)二、分段欣赏音乐
3、,学做相应的动作。(1)欣赏A段1、师:请小朋友们来欣赏一下小鸡的音乐,看一看小鸡做了哪些动作2、播放A段音乐,老师表演动作。3、提问:小鸡做了哪些动作(吃米的动作、扭屁股的动作、躲的动作)(出示一张吃米的图片,一张扭屁股的图片,一张躲的图片。)4、请小朋友听着音乐,仔细的看一看小鸡的这些动作分别做了几次5、教师再次表演A段动作,幼儿仔细观看。6、出示图片。提问:小鸡的动作分别做了几次呢(如幼儿不清楚时,点着图片进行回答)7、师:哦,吃米的动作做了3次,扭屁股的动作做了2次,躲的动作做了1次。请小朋友仔细地听着音乐,一起来做小鸡的动作。(进行两三次)(2)欣赏B段音乐1、师:请小朋友来欣赏一下
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