新编人教部编版二年级语文下册15-古诗二首·绝句-教学反思.docx
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绝句教学反思杜甫的绝句是一首写景小诗。整首诗的字虽然不多，但这首诗字里行间透露着无穷的美。古诗不仅色彩美一黄鹏、白鹭、翠柳、青天，四种景物四种颜 色,将眼前的景物描绘成一幅绚丽多彩的画面,令人心旷神怡。而且结 构美一一第一句“两个”黄鹏,写“点”，是近写；第二句“一行”白 鹭，写“线”，是远写；第三句“千秋”雪，写“面”，说明了时间；第 四句“万里”船,展现了空间。对仗运用得恰到好处，耐人寻味。理解诗句的意思,按照传统的方式,先理解字词意思,再理解句子 意思。如果学生理解上有问题,我先创设了一个情境，引导理解。比方 教学第三句时我是这样设计情境的:诗人杜甫往远处一看,又被什么 景色吸引住了？在理解的基础上,进行脱话训练，结合补充上的练习，通过出 示挂图激发灵感，“作者胸有境，入境始于亲”，古诗教学必须具有鲜 明的形象，使学生可见可闻,产生真切感,才能入情入境。学生表达的 比拟到位,基本没有偏离古诗的意思。
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