中班艺术《新年树》.doc

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1、中班艺术新年树 设计思路： 这是一次主题背景下的美工活动，围绕在新年来临之即，孩子们通过运用对称剪的方法，来制作一棵立体的新年树。对于对称剪孩子们也有了一些初步的经验，他们可以对称的剪出一个苹果或菠萝来。但要剪出两个同样大小的物体以及制作立体的新年树，对孩子们还是有着很大挑战。所以想通过这次活动，让孩子们掌握对称折以及对称剪的方法。 活动目标： 1、通过观察和比较，大胆的探索出新年树的剪法，并尝试立体的新年树制作。 2、提前感受新年的到来，体验过新年的快乐。 活动准备： 1、经验准备：已经掌握剪出一个物体的对折方法及剪法。 2、物质准备：笔、纸、装饰用品等。 活动预设过程： 一、谈话导入 1、

2、新年就快到了。你们在商场门口、大街上看到了什么？今天请你们也为我们的教室做些漂亮的新年树好吗？ 二、探索出不同的剪法 1、我这里有一棵树，你们把树对折会发现什么？我们怎么样才可以让树的叶子两边都一样呢？（对折、剪） 2、幼儿尝试 小结：我们把纸朝着一个方向折两下，并且在闭口的地方剪下去，就可以剪出两棵树来了。 三、尝试立体制作 1、瞧，这里有一棵小朋友的爸爸做的树，它可以站起来哦，你们的树能站起来吗？（幼儿操作）你有什么办法可以让树站起来？（幼儿自由回答） 2、你们的办法都很好，可是现在什么都没有，只有这两棵树，你们有什么办法？ 3、观察立体的树，这棵树为什么可以站起来？两棵树都剪了吗？它们剪

3、的是同一个地方吗？那我来剪剪看（两次错误示范），这样行吗？那到底要剪到什么地方才可以呢？（都剪到中间）怎么才能知道是中间了呢？ 小结：把树轻轻的对折，折出一条痕迹来，可以用笔做个记号，然后再剪到有记号的地方，最后把两棵树插起来，就可以了。 四、幼儿操作 1、想不想让你们的新年树也站起来？那快去试试吧。 2、你为新年树挂上什么礼物了？ 整个活动还是存在着很多的不足点： 1、活动围绕着现在的主题进行，并且结合圣诞的节日，让孩子们在迎接节日的气氛中，去动动、做做圣诞树。同时，也更贴切孩子们的兴趣来源。 2、在目标的达成上，我觉得还是比较满意的。孩子们可以探索出三种不同的折法，并通过尝试，孩子们也得到

4、了最终的答案。活动中，也充分发挥了孩子们的自主学习。 3、活动层次明显，层层递进，一环扣着一环进行。 4、老师提供的范例和纸都是比较大，但幼儿在画的时候，还是有很多的孩子画圣诞树画的非常的小，以至于到最后浪费了很多的纸。老师可以在孩子们画的时候，用语言去提醒孩子们，画一棵大树，这样就可以挂上很多的礼物了等等来提示幼儿。 5、从材料的准备来看，还是比较丰富的。但在材料的准备上，老师应该需要有个明确的摆放位置及规则。从活动来看，满桌子的剪刀、铅笔和纸，从外观来看就显得很不雅观。老师可以准备笔筒放铅笔，还可准备一些篮子，分别放上纸、剪刀等工具。这样不仅看上去更整洁，而且可以培养孩子们收整的习惯。 6、因为是已节美工课，所以老师还要准备一些垃圾桶，方便孩子们把剪下来的垃圾放到垃圾桶里去。虽然老师在活动有提醒幼儿把东西扔进垃圾桶，但因为垃圾桶比较远，孩子们操作起来还是不太的方便。所以可以多准备几个垃圾桶，条件允许的话，可以每桌放一个。推荐阅读：中班艺术教案：复制高手中班艺术太阳喜欢颜色中班艺术画金鱼说课稿中班艺术雨天的蜗牛中班艺术：小乌龟中班艺术我喜欢的扇子活动实录中班艺术教案中班艺术说课稿 第 3 页 /总页数3 页