2022幼儿园中班主题教案《变废为宝》含反思50980.docx

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1、幼儿园中班主题教案?变废为宝?含反思中班主题教案?变废为宝?含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿启发幼儿动手动脑能力，培养幼儿勤俭节约意识，愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得，快来看看幼儿园中班主题?变废为宝?含反思教案吧。设计背景为了增强幼儿勤俭节约意识，启发他们多动脑、多动手、多制作手工物品，培养他们节俭的好习惯，并结合自身年龄的特点，根据课改纲要的要求，设计这个变废为宝的活动。活动目标1、培养幼儿勤俭节约意识。2、启发幼儿动手动脑能力。3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。重点难点重点：培养幼儿节约意识;难点：启

2、发幼儿思考并制作出可以变废为宝的物品。活动准备纸杯假设干、剪刀假设干、水彩笔、水。活动过程开始环节一、做手指律动?甩葱歌?师：宝宝们，活动了我们的双手后，想不想让我们的小手在动起来呀幼：想。师：那么现在我们来上手工课。一起说说口号吧，好吗幼：好。动动手，动动脑，一双小手，变废为宝。师：宝贝儿真棒!一起来夸夸自己吧。(竖起大拇指)幼：棒棒棒，我最棒，开朵小花戴头上!二、小朋友们活动了一会儿，现在喝口水休息下。根本环节一、老师和幼儿拿出准备好的水，喝下。二、喝完师问：喝完水的纸杯扔了会显得很浪费，我们生活在一个环保的绿色时代，要勤俭节约。那么纸杯除了装水之外，还能做什么用呢幼1：可以画画。幼2：装

3、笔。幼3：栽小花。幼4：师小结：原来宝贝们知道这么多呀，真厉害呀!纸杯不仅可以用来画画、装笔、栽小花，还可以变成许多漂亮的手工品。现在小朋友们闭上眼睛，想一想纸杯会变成什么宝贝三、教师在小朋友闭上双眼后，用剪刀从杯口剪向杯底，剪成假设干根宽度适中的纸条，但杯底相连不剪断，剪成一个花瓣状，然后用水彩笔涂色，完成后让幼儿睁开双眼，展示一下自己的手工作品。师：宝贝儿们睁开双眼，看看纸杯变成什么呢纸杯纸杯，变变变!幼1：太阳。幼2：花瓣。师：小朋友想不想自己亲手做一个呢幼：想!四、准备材料教师向小朋友一一展示出自己的材料。幼答复：纸杯、剪刀、水彩笔。五、教师现场指导在教师的引导下，幼儿利用放在桌上的纸

4、杯、剪刀、水彩笔，剪成老师展示的形状，再自己发挥想象涂色。(教师在辅导幼儿的过程中，务必叮嘱幼儿正确的使用剪刀等物，注意平安。)结束环节小朋友们互相展示自己的手工作品。教师鼓励小朋友们多做一些手工作品，在活动手的时候也动脑筋了，还再次利用了用过的物品，变废为宝，自己也感到很快乐!延伸环节希望在这次有意义的手工活动课后，小朋友们能运用我们智慧的大脑和灵巧的双手，将物品循环使用，养成勤俭节约的好习惯。那么除了纸杯之外，宝贝儿们再想想还有那些东西也可以被我们再次使用呢教学反思1、在备课过程中，如果能做出多种纸杯变废为宝的作品那么更佳;2、通过对幼儿的启发，希望他们能渐渐养成节约环保意识、变废为宝意识

5、，为他们养成勤俭节约的好习惯做铺垫;3、教师可以在制作手工的过程中，与幼儿多做互动，以引起幼儿的注意力;4、如果让我重新上这节课，我会听取听课老师提出的一些有价值的意见和建议，让我的这节手工课更加丰富多彩!小百科：宝，同宝。(注意宝字简化前中间作王缶，而宝那么作王尔，两字是正异关系，而非简繁关系)。内容总结1幼儿园中班主题教案?变废为宝?含反思中班主题教案?变废为宝?含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿启发幼儿动手动脑能力，培养幼儿勤俭节约意识，愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得，快来看看幼儿园中班主题?变废为宝?含反思教案吧2动动手，动动脑，一双小手，变废为宝3幼4：师小结：原来宝贝们知道这么多呀，真厉害呀4师：小朋友想不想自己亲手做一个呢幼：想5)结束环节小朋友们互相展示自己的手工作品5