2022幼儿园中班数学教案《家中的电话号码》含反思47235.docx

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1、幼儿园中班数学教案?家中的 号码?含反思中班数学教案?家中的 号码?含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿运用数、物、点对应经验，知道朋友 号码，知道 给人们带来的方便与好处，能与同伴合作，并尝试记录结果，快来看看幼儿园中班数学?家中的 号码?含反思教案吧。活动目标：1、知道 给人们带来的方便与好处。2、运用数、物、点对应经验，知道朋友 号码。3、能与同伴合作，并尝试记录结果。4、让幼儿学习简单的数学题目。活动准备：1、各种打 的场景画面。2、记录家中的 号码、0-9数字卡片假设干。活动过程：一、观察画面，谈论并出示 记录纸1、 有什么用小结： 可以让我们和好朋友互相联系，分享彼此的快

2、乐。2、记住家中 号码有什么好处小结：如果迷路，在幼儿园里身体不适，都可以打 到家里。3、介绍幼儿园 ，数数有几个数字，记住幼儿园 有什么用。小结：如果生病了，可以打 给老师。如果爸爸妈妈有事要晚点来接我们，也可以打 给老师。二、解读 记录纸我们如果想和班级里的好朋友打 就要知道他们的 号码。了解 记录纸:我们可以用花纹、点点、小棒变成数字，来记录每个小朋友的 号码，数一数一共有几个，然后找到相应的数字贴在它的下面，就能把 号码变成数字，知道好朋友家里的 .三、幼儿操作每人一份 号码纸，把 号码中的点子变成数字。四、分享交流模拟按记录纸上的 号码拨号，如正确，对方即用铃声表示打通;如错误，那么

3、共同检查错在哪个数字上，该怎么变。活动反思：整个活动环节设计层层递进，谈话导入自然而且直入主题，有效地集中了幼儿的注意力，亲切自然地将幼儿的情绪带入到活动中来。紧密联系幼儿生活实际，而且难度不是太大，适合幼儿开展水平。幼儿的学习主动性有了加强，给了幼儿发挥想象的自由和时机，提高了幼儿动脑，动口和动手的自主探究能力。通过形式多样的教育活动，让幼儿都能真正动起来，使每个孩子都主动、积极地去记，这样才能使幼儿自己遇到紧急问题时会使用这些号码，同时也增强了幼儿的自我保护意识。让幼儿相互讨论，教师、幼儿在师生互动、生生互动中，形成合作学习机制。为幼儿提供更加广泛、自由的探索空间，真正表达幼儿的主体性，使其成为学习的真正主人。小百科： 号码是 管理部门为 机设定的号码。一般7-8位数组成的 号码为11位，早期有过5-6位的的情况。内容总结1幼儿园中班数学教案?家中的 号码?含反思中班数学教案?家中的 号码?含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿运用数、物、点对应经验，知道朋友 号码，知道 给人们带来的方便与好处，能与同伴合作，并尝试记录结果，快来看看幼儿园中班数学?家中的 号码?含反思教案吧2活动准备：1、各种打 的场景画面33、介绍幼儿园 ，数数有几个数字，记住幼儿园 有什么用4