2022四年级语文教案——小溪流的歌261448.docx

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1、四年级语文(ywn)教案小溪流的歌2第2课时(ksh)一教学(jio xu)目标1阅读课文二，三两段，指导感情(gnqng)朗读。2进一步感受小溪流永不停息，不断进取，热心为人们做事(zu sh)的精神。二教学过程1复习。1指名读第一段。2说说小溪流在奔流中遇到哪些阻挡，它是怎样继续前进的。1阅读课文2，3两段。1默读第2段，思考课后12。2读后讨论。小溪流和枯树桩是怎样对话的？指名分角色读，说说该用怎样的语气读，为什么？响亮(xingling)有力，意志坚强枯树(k sh)桩和枯草是怎样劝小溪流的？结果又如何呢？从小溪流的话中你看出了小溪流怎样的精神？指导(zhdo)读对话。3齐读第9自然段

2、。思考：小溪流不知疲倦的奔流(bnli)，结果是怎样的？汇成大江，冲向海洋指导(zhdo)读这一自然段。4指导分角色朗读2。3段。3总结全文，问：学了课文，你认为应该向小溪流学些什么？不断进取，永不停息，为人们做有益的事。板书：山谷不分日夜奔拐弯的地方不知疲倦冲海洋(hiyng)内容总结1四年级语文教案小溪流的歌2第2课时一教学目标1阅读课文二，三两段，指导感情朗读22进一步感受小溪流永不停息，不断进取，热心为人们做事的精神3二教学过程1复习42说说小溪流在奔流中遇到哪些阻挡，它是怎样继续前进的51默读第2段，思考课后126响亮有力，意志坚强枯树桩和枯草是怎样劝小溪流的7汇成大江，冲向海洋指导读这一自然段83段3