2022小学五年级语文教案——《可爱的草塘》教学设计60082.docx

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一、导入新课，解题_1、今天老师要带大家去一处你们从未去过的地方,是哪呢？出示草塘图片对，是草塘。板书：草塘2、读了课题，你知道了这是怎样的草塘呢？板书：可爱的草塘1、速读课文，看看作者觉得草塘哪些地方可爱？根据学生的答复板书2、在读书的过程中，你还有什么疑问吗？13、过渡：大家提出了心中的疑问，说明你们很会动脑筋，这非常可贵！刚刚有同学问题目是可爱的草塘，为什么因为作者不了解北大荒于是，小丽就把作者带到了草塘，身临其境感受了一番。三、精读课文，体会作者感情的变化一学习第二段1、来到了草塘边上，作者看到了什么？出示第五自然段两个学生读，老师范读，生自由读。感知文本2、草塘给你留下了怎样的印象，你觉得这是一片怎样的草塘？感悟文本3、在学生畅谈感受的过程中，让学生把体会到的感受读出来。品味语言如果学生读的不到位，引导想象：置身于大海中内容总结1一、导入新课，解题_1、今天老师要带大家去一处你们从未去过的地方,是哪呢2一、导入新课，解题_1、今天老师要带大家去一处你们从未去过的地方,是哪呢3出示草塘图片对，是草塘4板书：草塘2、读了课题，你知道了这是怎样的草塘呢5板书：可爱的草塘1、速读课文，看看作者觉得草塘哪些地方可爱6品味语言如果学生读的不到位，引导想象：置身于大海中3