2022小学四年级语文教案——《永生的眼睛》教学设计B57009.docx

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1、小学四年级语文教案?永生的眼睛?教学设计B激趣谈话，导入新课1.盲姑娘只能用手触摸春天、用心感受生命的美好。如果她有一双明亮的眼睛，那有多好啊。现代医学技术的开展，让许多和盲姑娘有着类似遭遇的人们有了恢复健康的可能。师生交流课前搜集的有关器官捐献的资料2.板书课题，激发读书兴趣。生命是美好的，谁不热爱珍贵的生命呢？让我们一起来读读课文，看看琳达一家人为了让盲人重见光明是怎样做的吧。自学反应，质疑问难1.指名按自然段朗读课文，引导学生进行正音。2.说说琳达一家为了让盲人重见光明是怎样做的？3.质疑问难，师生共同帮助解决。品读课文，感受语言美1.用自己喜欢的方式读课文，画出令自己深受感动的语句和段

2、落，并在旁边做简单的批注。2.讨论交流：课文中的哪些语句深深地感动了你？请你为大家声情并茂地读一读，并说说为什么会感动你。3.课文的最后一段连续用到了骄傲这个词语，让我们把带有骄傲一词的句子找出来读一读，并讨论讨论：你从中体会到了什么?赏读课文，感受人性美1.课文中的故事感人至深，请你带着自己的感受朗读全文。2.以小组合作的方式，分角色朗读课文。要求读好人物的对话。3.交流感想：读过课文之后，你又产生了哪些新的感受，与同学们谈一谈。可以对文中的某个人物发表看法，也可以对事情本身阐发议论。课外拓展，实践活动1.向你身边的人讲述这个故事，并结合课前搜集的资料向他们宣传器官捐献的意义。2.写一封建议书，号召你的小伙伴参与到器官捐献的事业中来。内容总结1小学四年级语文教案?永生的眼睛?教学设计B激趣谈话，导入新课1.盲姑娘只能用手触摸春天、用心感受生命的美好2现代医学技术的开展，让许多和盲姑娘有着类似遭遇的人们有了恢复健康的可能3品读课文，感受语言美1.用自己喜欢的方式读课文，画出令自己深受感动的语句和段落，并在旁边做简单的批注43.交流感想：读过课文之后，你又产生了哪些新的感受，与同学们谈一谈3