2022小学语文四年级教案——《太阳》第二课时教学设计之二52469.docx

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1、小学语文四年级教案?太阳?第二课时教学设计之二教学目标：1、学习本课生字新词，理解词义。2、初读课文，了解各段大意，理清段意。3、讲读课文1mdash;3学习太阳的远、大、热三大特点。教学重、难点：体会列数字、比拟等写作手法的好处。课前准备：幻灯、字卡、有关文字投影。学生收集太阳系行星、和睦后、恒星的资料。教学过程：一、启发谈话，板书课题。10、太阳二、交流预习成果：1、字词方面：兽shou繁殖zhi蔬菜shu估计gu杀菌jun煤炭tan水蒸气shui治疗liao2、词义：传说：人们口头流传的关于某个人或事的表达。估计：对事物所作的大概推断。繁殖：繁育，生殖后代。寸草不生：连一寸小草也不生长，

2、形容荒凉。三|、自渎课文，说说各段的大意。一1、太阳远。2、太阳大。3、太阳热。4、太阳与我们的关系密切。5、太阳与风雪的关系。6、太阳与风。7、太阳与杀菌。8、太阳与地球。二文章共分两大局部：第一段1mdash;3：介绍太阳远、大、热的三大特点。第二段4mdash;8：介绍了太阳与人类、地球的密切关系。四、读第一自然段。a)出示幻灯；后羿射日。故事导入，这个故事是真的吗？为什么？文中那些地方词句可以看出。b)生自由读，找出答案汇报。1传说、其实师出示相关段落，圈出字词。2太阳与地球相距：150000000公里。板书步行，日夜不停地走：3500年。坐飞机：20几年。3箭哪能射得到呢？反问句箭根

3、本射不到。c)师结：为了说明太阳与我们遥远，这一段利用许多数字来说明，让我们清楚地认识到后羿射日只是个传说，这种说明方法叫列数字。指导朗读。出示一段没有数字的文字作比拟，体会列数字的好处。五、讲读二、三自然段。师导：明方法除了列数字，还有作比拟、打比方、举例子等方法，文章在介绍太阳的大、热这两大特点时，是怎么写的，分组讨论学习后交流。a)太阳的热。用了列数字、举例子、打比方的说明方法。板书找出相应的句子，练习朗读，读中体会。b)太阳的大。用了列数字、作比拟、打比方的方法。找出句子，读中体会。六、分组朗读太阳的几大特点，深入体会说明方法的好处。七、用上本课的说明方法，向大家介绍你课外了解到的有关太阳系中的行星、恒星的特点。分小组交流、练说，各组选代表交流。八、作业：课后运用本课学到的说明方法，介绍一样事物。内容总结1小学语文四年级教案?太阳?第二课时教学设计之二教学目标：1、学习本课生字新词，理解词义23学习太阳的远、大、热三大特点3教学重、难点：体会列数字、比拟等写作手法的好处4课前准备：幻灯、字卡、有关文字投影5学生收集太阳系行星、和睦后、恒星的资料63：介绍太阳远、大、热的三大特点7五、讲读二、三自然段8用了列数字、举例子、打比方的说明方法9用了列数字、作比拟、打比方的方法5