2022关于生命的演讲稿范文汇总5篇.docx

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1、2022关于生命的演讲稿范文汇总5篇生命的演讲稿 篇1信任大家都知道生命是珍贵的，但是大家都知道珍惜生命，体现生命的意义吗？我不能说生活是什么，我只能说它是什么样子。生活就像一面镜子。假如我们对他皱眉，他只会对我们皱眉。假如我们对他微笑，他也会对我们微笑。许多人在为生活奋斗的时候，往往会遇到许多困难。假如他们能以乐观向上的精神对待他，他会变得更加精彩多彩。假如我们用消极颓废的看法对待他，他只会变得更加凄凉坎坷。但是，我不能说生活中的种种艰辛都是苦痛的。有时候，苦痛也是一种华蜜，只要我们能以乐观主动的心态对待生活，对待生活中的一切。生活就像一缕暖和的阳光，在寒冷的冬天暖和着我们，给我们前进的力气

2、。在啼饥号寒的时候给我们劝慰，满意我们的精神祈祷。遇到困难和障碍时给我们希望，激励我们努力。但是，这须要我们有剧烈的意愿去对待生活，对待生活中的一切。其实人生就像一场春雨。重要的不是规模，而是时效性。人生是一个进步和奋斗的过程。我们应当学会享受生活中的苦痛和华蜜。理解苦痛中的生活。在生活的喜悦中体会生活的美妙，知道生活的本质，知道如何应对生活的看法。生命的演讲稿 篇2敬重的XX：生命是一种宏大的存在。生命消逝了，就像太阳陨落了，人们会失去快乐，家庭会失去华蜜。我们每一个人都应当珍惜自己的生命。前些日子的沪上一家新闻媒体披露了一条令人扼腕痛惜的消息：一个年仅十岁的小学三年级男生因沉迷于打嬉戏机未

3、能完成作业而受到父亲的责怪，小男孩一气之下，竟从十五楼跳下，不治身亡。在这个可怕的事实面前，我的心不禁为之一颤。为什么我们现在的一些孩子精神意志如此脆弱，抗挫折实力如此低下，生命意识如此淡薄？尽然把属于自己只有一次的珍贵生命作为一种“抗争的手段”或“最终的撒手锏”。动不动就要以“我要自杀”来吓阻家长的管教；这真是让人闻之毛骨悚然、不敢掉以轻心了初中珍爱生命演讲稿初中珍爱生命演讲稿。珍爱生命，健康成长的教化刻不待时。要让学生珍爱生命，我想首先要让他们感觉到生命中有爱的存在，感觉到活着就是一种被爱的华蜜，让爱去点化和滋润他们的生命。在课堂中我问孩子：“你们的爸爸、妈妈爱你们吗？”得到的是一个坚决的

4、回答“爱”。“爸爸妈妈如何爱你们呢？”突然间学生静下来了，他们不知如何表达这份爱，我意识到要让学生了解爱就要让他们学会体会“爱”。我对孩子们说：“我的妈妈，是一个农夫，她给我的爱就像阳光一样暖和，每天早上她很早的起来给我打算早饭，下班回来也没歇着，立刻打算午饭、晚饭、洗衣，从没埋怨过辛苦。我爸爸是一个工人，从小每次我犯错了，他就让我站在一块砖上反思，由于爸爸的刚好订正，让我长大了没有变成坏孩子。我感谢爸爸对我的严格要求。我爱我的爸爸妈妈，为了他们我会好好努力工作的”。此时我环视了学生一下，发觉他们的眼里都盈满了爱。借着这个时机，我对学生说：“这样吧，让我们用笔来登记心中的爱。如何记呢？打算一本

5、美丽的日记本把每天爸爸妈妈几点上班几点下班，下班后做了哪些事都记录下来，时间为一个星期。我们把这个活动称为爱的保藏。”就这样爱的行动在进行着。一个星期后学生告知我：老师，我妈妈爸爸工作太辛苦了，我要好好学习赚许多钱给他们用。其中有一个学生告知我说：“老师，我希望我每天都生玻”我一听傻了，问：“为什么？”他说：“我前天发高烧了，我爸爸那天变得很温顺，他给我削苹果，背我去打针，我觉得他是疼我的，平常骂我那是因为我做错了事。”接着我给他们看了收集过来的调查数据和事例。我发觉孩子们的心再一次被挑动了，一个学生大声说道：“那个10岁的孩子，只不被他爸爸骂一下就自杀，假如这样，我不就要自杀几十次了。”还有

6、的学生说“老师他为什么要自杀，他死后他的爸爸妈妈不是会很苦痛吗？以后老了谁来照看他们呀？”“老师假如那个时候，有人告知他被骂一下没什么大不了的，因为是你犯错了，你改了后你妈妈他们还是会疼你的，那他就不会自杀了。”一个个的假如，一个个的为什么不断的冲击着学生的心灵。我发觉学生们已经在无意识中懂得了对生命的宽容，对生命的疼惜了，我由衷的为他们兴奋。我对学生说：“孩子们，活着就是一种希望，我们的心中不管有什么样的幻想，只有活着才有可能去实现，以后你们长大了会遇到许多的委屈和不满，老师希望你们都能英勇的面对。就像张海迪姐姐一样，她患病后，一个身体三分之二都失去了知觉，在连医生都不抱希望的状况下，她英勇

7、的活了下来，并用不长的时间驾驭日语、英语、世界语等几门外语，完成了海边诊所的翻译。所以今日我们每一位在座的同学都要珍爱生命，仔细学习去实现自己的志向。”最终我举荐他们去读爱的教化假如给我十天光明等书籍并让他们登记看后的感受。不久在学校召开的家长会上，那些家长们不谋而合的说：“我那小家伙真懂事了呢，他祝我生日欢乐。”“我家那家伙说要好好学习，长大了带我出国旅游呢。”感谢大家！生命的演讲稿 篇3干枯了血液的香樟叶在枯老成苍黄的春分后漫天零落的满地都是，他们本不该属于这个季节的，来的太早也太晚了些，大地的慈爱却终究将其收容。我们移步在清晚的碎叶上成长而自以为是成熟了，孰不知是世故了，麻木了，自私了，

8、失去了酷爱的情感，在其死角是不见认知的误区，蒙蔽了双眼，将自己束缚在偏狭与孤立的十字架上，恒久难以企及相爱的圣餐。人与人的关系上演着冲突与和谐的故事，尽管人们对于化解冲突和追求和谐各有表述，但其往往都基于一个字;爱。仲尼的思想基本上就是探讨人与人之间的关系的，他提出的“仁”，本质就是去爱人.佛教亦是如此，释家超升的方法就是爱人。爱人，体现在对他人的关怀，我们都存在着这种主观意识，制止我们行为的客观因素，考虑太多，失去也就多了，谁也不愿承认，却是默认，也无须谁在此耿耿于怀，孜孜不倦的训诲和埋怨。敬重生命，是起于至微的关怀，是主动追求和谐，更是人与人之间的关爱，“拿起爱，世界将不会变成一座坟墓。”

9、这话决不是白朗宁在墓中告知世人的。爱也须要观赏，朱光潜先生说过：人有三种眼光，一是科学眼光，见事物构成。二是功利眼光，见事物功利，三是审美眼光，见事物和谐，世间万物皆是造物主细心造就的，无一不具有美的特质，事物的本身并不影响人，影响人的是人们对事物的看法和看法，万物的美都醒着，睡着的是人们的眼睛，是沙漠化精神和荒原化的心灵，于是我们在短暂的生命中永恒不断的创建、提高自身的价值。酷爱生命体现在珍惜时间，李清照感叹“天地者，万物之逆旅，光阴者白代之过客，”苏东坡概言“哀吾生之须臾，羡长江之无穷。”于是我门在“长亭更短亭中明白人生一瞬而去充溢我们敬重的生命。“我很无知，这是我唯一知道的一件事实。”这

10、已不在仅仅只是苏格拉底的名言。自己的心底却仍旧有一种单纯地想祝福每一位良师益友们真正各自顿悟出一些属于个人对他人本真的敬重观赏和关怀。敬重生命，学会观赏与关怀不仅仅是一种思想、一种道德观念、一种世界观、一种价值观。更应当是一种行为方式。观赏菁菁草坪好于在草坪上践踏、游戏;朵朵盛开的樱花、山茶花、垂丝海棠使校内色调斑斓，远远的观赏胜于攀折撷玩;物业的阿姨们每日三次将走廊用拖把细致地清洁，将卫生间清扫冲洗四次，这也是一种值得我们敬重和观赏的敬业精神，正是由于她们的努力和敬业，我们才有了清洁的学习、生活环境。我们又哪来的权利随意丢弃自己产生的垃圾呢?敬重生命，学会关怀是须要行动来体验的。在我们杨思校

11、内中始终不缺乏对同学深深的关爱的感人事迹。我们有学生自发成立的“阳光爱心基金会”，利用各种方式募集救助同学的善款。我们为身患尿毒症的吕忠同学师生捐款两万三千余元。我们为身患绝症的季祥龙同学师生捐款两万九千余元。我们可敬的老师们每学期捐出一天的工资作为学校的帮困基金。学校每学期平均拿出三万多元的资金用于发放助学金、减免学费。这一切都是为了我们学生的健康成长。关怀生命是须要行动的。各位老师、同学们世间万物无一不具有美的特质，事物的本身并不影响人，影响人的是人们对事物的看法和看法，万物的美都醒着，睡着的是人们的眼睛，让我们在行动中学会观赏和关爱生命吧。生命的演讲稿 篇4生命的力气是世界上最强大的一种

12、力气，它可以将任何东西穿透，也可以在适应的环境下重生。就不如一个人的头颅，这个人的头颅用世间上最先进的武器也打不开，可只要在这个头颅里面种一颗草的种子，等它生根发芽后，就可以将那任何武器也打不开的头颅钻一个空隙，这这就是生命的力气。生命的力气是多么的强大，竟能让一颗普一般通的野草钻破那坚硬的人的头颅。就比如那一棵两棵苍天大树，被一个个伐木工人砍断不过俗话说的好：留得青山在不怕没柴烧。虽然伐木工人将一颗颗大树砍断后，树的根没有消逝，于是长年累月，它们又长成了参天大树，这就是生命的力气，生命的力气让它们强壮成长，生命的力气让它们重见天日，生命的力气是无限的。就比如一朵小花，这样一朵小花在冬天枯萎了

13、，可它在春天这个适应的天气内，小花又可以起死回生，这就是生命的力气。就不如始终用来看家的狗，在冬天，它们照样要看家，可食物并不会增加，也不会得到一张在冬天看了能让人眼前一亮的被子，在这时，它们活下来的，就是生命的力气。生命的力气是无限的。生命的演讲稿 篇5各位领导、评委、同事：大家好！当大家看到那吞噬一切的熊熊烈火源于一个遗忘掐灭的烟头时，看到那从高空坠落，被摔得血肉模糊源于一条遗忘扎好的平安带时，看到那被高压电击，变成一团焦炭源于遗忘要逐项验电方能作业时，我的心阵阵剧痛。而听到那因为亲人的逝去，犹如通天支柱轰然塌陷，那一声声撕心裂肺的哭喊，那一声声满怀思念的呼唤时，我的眼泪经常失去限制，喷涌

14、而出。敬爱的同事们，毁坏这一切的都是天灾吗？都是我们人力所无法限制的吗？不，不是！翻开事故简报，大红的标题是那么醒目，骇人动目，可分析事故的缘由，莫多于平安意识的淡漠和思想的麻痹大意。统计数据显示，98的事故是因人为的缘由引起，而平安意识薄弱又占到90多，了解到这个数据，我们还不该从内心深处检讨一下自己，我的平安意识怎么样，是不是也有当事人那样的毛病。那一份份血淋淋得教训，可是鲜血换来的啊，还不足以警醒我们吗？平安，我要平安，我会平安，我能平安，唇齿谈吐间何其简单，落实到实际，落实到自身，又是何其的艰难，假如只是谈一谈，讲一讲，说一说，我们就能平安了，也不必再有今日的平安演讲，不必如此高调，如

15、此重视的大讲特讲。我们的电厂，国际一流的电厂啊，“保人身、保设备、保电网”九个大字炫目地挂在我们每个人都能望见的地方，“323”事故的发生（注：局里对我厂进行了经济考核，大约人均扣500元），却如同一把利剑深深刺入了我，让我伤心，让我反思。如醍醐灌顶，这个教训植入我的心灵，在为我是一名光荣的胜电人而骄傲时，要时刻想到我们的企业也是高危行业啊，漏电爱护器有没有失效的可能，高压管道有没有泄漏的可能，就算是爬爬楼梯有没有滑倒的可能，我要平安，就是要把平安把握在自己的手上，踩在自己的脚下，用规章制度来约束自己日常行为习惯，提高自我防范实力，进入现场根据规定着装，戴好平安帽，按章作业，才能避开自己重蹈他

16、人覆辙。我是一名汽机运行人员，我工作的环境中，现场管线、阀门分布错综困难，主辅机设备多，环境噪音大，常常面对高温、高压、高电环境，小到阀门开关，大到开停机操作，危急无处不在，稍一疏忽就可能造成人身损害。每次观看“金钥匙”竞赛时都会被参赛选手缜密的事故分析和娴熟地操作技能所折服。“金钥匙”竞赛中的优秀选手向我展示的不仅仅是其卓越的工作实力，更是一种避开人身损害、防止平安事故的实力。我得到的启发是，“我会平安”，就是要勤学技术，不断提高自己的生产操作技能水平；就是要多跑现场，熟识现场管线、凹凸压设备分布以及阀门位置；就是要钻研专业理论学问，提高系统分析实力，驾驭事故应急处理方法。就是要用自己精湛的专业学问，娴熟的生产操作技能，丰富的生产实践阅历，最大限度地去防止和杜绝各类平安生产事故发生。同志们，你呢？