冀教版五年级语文下册教案松坊溪的冬天25603.docx
《冀教版五年级语文下册教案松坊溪的冬天25603.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《冀教版五年级语文下册教案松坊溪的冬天25603.docx(8页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、冀教版五年级语文下册教案松坊溪的冬天一、激情谈话导入(播放音乐)每当我听到这首乐曲,总想起冬天,冬天是守侯严寒,孕育明媚阳光的季节!如果,让你们用一种色彩来形容冬天,你会选择哪种学生回答董老师想你们选白色,是因为想起了雪花吧,雪花是你们童年的真,童年的纯,并带着你们走进晶莹剔透的世界!今天让我们一起走进冬天!板题:松坊溪的冬天齐读课题二、初读感知1、请同学们打开课文,在这轻音乐中静静品味课文,并思考一下课文给了你什么感觉(生自由读,教师巡查指导,请生来说。)2、这节课我们就去感受松坊溪的雪景,自由地朗读9-18小节,感受一下松坊溪的雪景给你留下了什么印象用不同的句式赞美一下!(生自由读,并交流
2、)过渡:你们的赞美,足以让我知道语言文字的魅力,优美的文字,仿佛把我们带到了人间仙境,我们也仿佛成了一片雪花,这朵雪花等我们细细的品味。三、感悟、品味打出:下雪了。雪降落在松坊村了。雪降落在松坊溪上了。1、请看这三段文字,应该怎样读(个别学生读)当你读这里的时候,你有什么感受当你读这里的时候,你是怎样想的当你读这里的时候,你的心情怎样(生讲,可以渗透了的读法和段与段之间的停顿)2、从你们的朗读中,我听出了下雪的快乐,孩子们,有没有听过这样一个词语雪落无声!其实下雪带给我们更多的是静意的美!咱们一起用朗读感受它的静!过渡:多么简单而抒情的文字,拉近了我们与松坊溪雪中美景的距离,请默读12-16小
3、节,你能品出雪中美景的什么(随学生思路走)打出:像棉絮一般的雪,像芦花一般的雪,像蒲公英绒毛的种子一般的雪,在风中飞舞。1、学生品读(可能会抓住它的写作方法比喻、排比;特点:轻、柔、洁白特点;雪大。)2、带着你的感受读一下3、多美的雪,你们的朗读让我好想成为一片雪花,一片飞舞的雪花,咱们一起来感受一下!打出:溪中的大溪石上和小溪石上都覆盖着白雪了,好象有一群白色的小牛,在溪中饮水;好象有两只白色的师睡在雪地里;好象有几只白色的熊,正准备从溪中冒雪走上溪岸。1、学生品读、交流(比喻、拟人把溪石增添了动感,如饮、睡、冒、走;白色,从与上面的对比写法)2、是啊,同一种事物只要在身上加一件白色衣服就变
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 冀教版五 年级 语文 下册 教案 松坊溪 冬天 25603
限制150内