2022幼儿园中班教案《有趣的螃蟹》含反思48585.docx

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1、幼儿园中班教案?有趣的螃蟹?含反思中班教案?有趣的螃蟹?含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿能根据螃蟹的形状，联系生活进行联想和想象，创造有趣的画面，通过观察了解螃蟹的构造，增加对螃蟹的感性认识，大胆的画出螃蟹的形状，培养幼儿良好的作画习惯，快来看看幼儿园中班?有趣的螃蟹?含反思教案吧。【活动目标】1、通过观察了解螃蟹的构造，增加对螃蟹的感性认识，大胆的画出螃蟹的形状。2、能根据螃蟹的形状，联系生活进行联想和想象，创造有趣的画面。3、培养幼儿良好的作画习惯。4、在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。【活动准备】螃蟹图片、ppt课件、画纸、勾线笔。【活动过程】一、图片观察这是什么你看到了

2、螃蟹的什么它长得怎样你还发现别人没有发现的地方吗二、出示ppt，引导幼儿局部观察，教师局部示范。螃蟹的脚是怎样的(身体、眼睛)依次观察。你们知道这又什么吗(引出螃蟹的一对大螯)它长的像什么教师局部示范。三、幼儿刻画螃蟹。如果让你来画螃蟹，你会从哪里开始画呢四、教师转换角度，启发幼儿想象。这个螃蟹现在倒过来，你能把它变成什么五、欣赏作品，拓展幼儿的思维。你们看，螃蟹变成什么了六、创造作画。你们想不想也来变一变，你想变什么就变什么，看谁的螃蟹变得最神奇!【教学反思】1、充分表达幼儿年龄特点组织活动。在选择本次活动教材时，我就根据中班幼儿的认知开展水平及其生活经验，从幼儿的生活经验中挖掘题材，选择幼

3、儿熟悉的感兴趣的题材。在幼儿的兴趣点上，鼓励幼儿生成自己想创作的东西，丰富幼儿的内心创作激情。2、较好激发幼儿学习的主动性。在幼儿美术教学实践中发现幼儿学习的动机是从兴趣出发，有了兴趣就有了学习的积极性和创造的动力，就会兴致勃勃，专心致志地把自己感受到的、想到的东西表现出来。否那么，没有兴趣的就失去学习的主动性，因此，在这次活动中，我除了选择幼儿感兴趣的内容外,又在整个美术活动过程中都注重贯彻兴趣性的原那么。3、能够把握好教师示范的尺度。发挥幼儿美术活动的自主性，教师必须坚持既要尊重幼儿的主体地位，又要发挥教师的主导作用的原那么。在这次活动中我改变了以往传统的运用范例，少出完整范例，少做完整示

4、范，但要突出重点，简介方法。给孩子更多的想象的空间，让他们自由创作，多挖掘幼儿的创造潜能。通过这样的方法既没框死幼儿的思维，又给予幼儿一定的帮助，是较可取的。从孩子设计的作品成果看也没有雷同的现象。过渡环节自然流畅。过渡环节是最细但也是整个活动是否流畅的重要因素，我能正确处理环节与环节之间的过渡。小百科：螃蟹属软甲纲，十足目，是甲壳类动物，身体被硬壳保护着，靠鳃呼吸。在生物分类学上，它与虾、龙虾、寄居蟹是同类动物。内容总结1幼儿园中班教案?有趣的螃蟹?含反思中班教案?有趣的螃蟹?含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿能根据螃蟹的形状，联系生活进行联想和想象，创造有趣的画面，通过观察了解螃蟹的构造，增加对螃蟹的感性认识，大胆的画出螃蟹的形状，培养幼儿良好的作画习惯，快来看看幼儿园中班?有趣的螃蟹?含反思教案吧2【活动准备】螃蟹图片、ppt课件、画纸、勾线笔3你们看，螃蟹变成什么了六、创造作画5