2022幼儿园中班教案《美丽的手帕》含反思47984.docx
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1、幼儿园中班教案?美丽的手帕?含反思中班教案?美丽的手帕?含反思适用于中班的美术主题教学活动当中,让幼儿能主动探索、学习浸染的根本方法,表现美丽的花手巾,感知浸染画色彩和图案的美,大胆感受和表现美。在活动中体验成功的快乐,养成良好的操作和卫生习惯,快来看看幼儿园中班?美丽的手帕?含反思教案吧。活动目标1、感知浸染画色彩和图案的美,大胆感受和表现美。在活动中体验成功的快乐。2、能主动探索、学习浸染的根本方法,表现美丽的花手巾。3、养成良好的操作和卫生习惯。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、能呈现自己的作品,并能欣赏别人的作品。教学重点、难点根据活动目标,结合幼儿实际情况,我把教学重点放在探
2、索学习浸染的根本方法。教学难点放在探索多种的浸染的方法,浸染出不同图案的手帕。活动准备材料准备:各种颜色的水彩水和宣纸、示范画、手帕、调色盘等。经验准备:有对角对边折纸的经验。活动过程一、引入活动在导入环节里,老师通过客人喜羊羊带来的魔术袋激趣,引吸幼儿注意,引入对浸染画的观察。二、观察浸染画,欣赏漂亮手巾在这一环节中,老师通过游戏变魔术的方式出示示范画,然后进行色和图的观察,发现手帕的美。同时通过激趣,激发幼儿的探索欲望。三、师幼共同探索浸染方法1、在这个环节里,幼儿利用老师准备的材料,通过自主探索活动发现浸染手帕的方法,并通过交流获得根本经验,最后在老师的总结中获得根本方法。2、探求更多浸
3、染角度这里老师通过情境提问,鼓励幼儿再次探索,讲述示范更多方法,获得更深层次的经验,获得更多的方法,突破难点。3、让幼儿感知今天用的方法叫浸染。三、幼儿浸染。在这一环节中,老师先交代作画要求,再巡回指导幼儿动手浸染。幼儿主要通过已有经验,再次进行创作,老师通过适当的要求指导幼儿的活动,并进行个别指导,照顾不同层次的幼儿开展:帮助能力弱的幼儿学习折纸和浸染方法。鼓励能力强的幼儿运用创造性折法和选择不同颜色进行浸染,注意色彩的搭配。四、展示欣赏通过展示活动,欣赏幼儿作品,评价有代表性的作品,让幼儿获得成功体验和美的感受。五、延伸活动把材料放到区域活动中,让有兴趣的孩子有空再尝试。教学反思纲要中说,
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