学校常规教育教学工作总结.doc

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1、学校常规教育教学工作总结学校常规教育教学工作总结总结的深度等于成长的速度，等于开展的速度。写好工作总结，帮你更快成长。那么关于学校教育教学工作总结内容要怎么写好呢?下面是WTT为大家整理的学校常规教育教学工作总结的内容，希望可以帮助大家，！学校常规教育教学工作总结1本学年，我校的教学工作以市局工作会议精神和镇教育办工作方案为指导，围绕“课堂教学是主阵地，老师培养是关键，校本教研是保障，质量监控是手段”，全面扎实作地做好工作，获得了很好的成效。下头仅就我校教学常规管理等工作，作一简要汇报。一、教学管理1、学校能以增强质量意识、提升办学程度为核心，注重学校内部管理，制定了贴合校情的规章制度，进展常

2、规教学周检查等，学校教育教学工作正常有序的进展。2、突出目的管理，注重过程管理，建立对每个教学环节检查催促的监控机制，建立对老师的教学行为、教学过程、教学实绩综合考评的评价机制，以及鼓励机制。实行分层负责，分级管理的质量负责制。建立健全规章制度，强化内部教学管理，不断进步了师资程度，进取开展教研活动，鼓励老师参加教研系统组织的教学大赛和能手评选活动。今年，我校李明芬、张爱琴、于昆、马训礼4名老师参加教研室组织的课堂教学大赛并获奖。3、充分落实了课程施行方案，学校可以严格按省教育厅公布的课程方案开齐课程、开足课时，功课表的设置动静结合，搭配合理，努力推行素质教育。二、加强教科研工作，改革教法学法

3、教育科研是兴校强校之本，是教育质量可持续进步的活水头，是学校教学工作的重要组成局部，教育科研能帮助我们确立科学的办学理念，构成正确的教育观、老师观、学生观。学校重视抓教科研工作，走科研兴校之路。教诲处红钻门负责教科研工作，从组织上保证教科研工作的落实，今年，学校申请立项了3个课题，其中，国家级课题1项、市级研究课题1项、昌邑市级课题1项。学校能定期召开教学教研会议，组织开展各项教研活动，在教育研究中进步老师业务素质，倡导老师进取撰写教育随笔，争做学者型老师。目前，学校的教科研工作正在扎实有序地向前迈进，已构成了良好的气氛，获得了可喜的成效。三、丰富学生课外活动，培养学生综合素质学校开展了丰富多

4、彩的课外理论活动，以培养学生综合素质，开展特长，彰显个性。成立作文社、书画社、音乐社、社区效劳大队四个学生社团，有方案、有组织地开展各项活动。倡导每个学科成立课外兴趣小组，制定出每学期的兴趣小组活动安排，定期开展活动，例如英语老师开展英语口语兴趣小组活动，参加的学生向老师提出英语学习中遇到的问题，用英语进展情景会话，演唱英语歌曲等；语文老师为了进步学生的写作本领，要求学生平时注意观察身边的物与事，并带着学生走出学校去亲身感受大自然，激起学生的作文灵感，还定期举办优秀作文评选活动；美术老师举办学生书画展，今年，有30余名学生参加全国“华夏杯”书画大赛获奖；音乐老师在课外时间辅导有兴趣特长的学生学

5、习舞蹈、钢琴、竖笛等乐器的演奏，进取参加各级文艺汇演并获奖；体育老师在体育大课间活动时间带着学生打乒乓球、羽毛球、排球、篮球、练习跑步等，进取组织学生参加运动会，在今年市组织的的篮球比赛中获第六名的好成绩一系列的以学生为主体，以活动为主线，以探究、体验、解决问题为学习的根本形式的各项活动，使我校素质教育获得了丰硕的成果。四、突出重点、加强毕业班工作学校成立了初三毕业班工作领导小组，学校班子进取深化班级、深化课堂、理解真实情景，定期研究解决初三的实际问题，协调各班各学科的平衡，使各项工作开展得更细、更实、更好。加强毕业班教学的分析p 研究，由教务处牵头，组织初三各学科老师充分研讨考试说明，把握中

6、考的方向，进步复习的针对性与有效性。目前，毕业班工作形势良好。当然，我们的工作与兄弟学校相比，还有必须的差距，今后，我们将一如既往的开拓创新。在市教育局教研室和镇教育办的领导下，必须能发挥我校的优势，克制和解决存在的弊端，齐心协力，再造塔耳堡初中新形象！学校常规教育教学工作总结2一学期来，我校在教育办正确领导和市教育局教研室的精心指导下，坚持“特色求生存，质量求开展”的办学理念，坚持以构建和谐教育为宗旨，以全面进步教育教学质量为中心，以教研为根底，以课题研究为主线，以建立高素质师资队伍为根本，紧紧围绕学期初提出的办学思路及详细教学目的，大胆创新，扎实工作，充分发挥了教务处和教研组指导监视、整合

7、推进的功能，出色地完成了各项任务，获得了优异的成绩。为了使今后的工作再上一个台阶，现就本学期详细工作情景作以下总结：一、加强师资培训，加强教学研究，促进老师专业开展。1组织老师继续学习新课程理论及专业知识。理念是先导，学习是保证。为进一步转变广阔老师的教育观念，把广阔老师的教育理念提升到一个新的层面，本学期，我们继续加强老师的理论和业务学习，采用理论联络实际、团体与自学相结合的方法，经过“请进来、走出去”的方式，多方面创造条件为老师供应进修和培训的时机，使老师获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和理论经历，不断进步老师的业务程度。实验中学来我校交流的焦玉兰、梁国秀老师对全体老师进展新课程理论

8、及专业知识的精心指导。2充分发挥教研组、备课组教学研究的职能作用，继续开展“蓝青工程”，让拜师带徒，互帮互学，齐头并进之风继续传扬，使老师无论是教学理论还是理论本领都得到很大的进步。3以课题研究和网络教研为载体，扩大老师学习视野，不断进步老师科研本领。本学期我校继续研究以下课题：、深化课堂教学改革，进步课堂教学效率研究、在课题研究中，要求人人参与，全体合作，不断进步老师教学教研程度。4认真组织老师参加上级有关部门组织的各类活动，如赛课、撰写论文等。经过各种活动的参与，许多青年老师在各类竞赛中获得了优异成绩，他们的专业本领得以进步。二、狠抓教学常规管理，全面进步教学质量。俗语说“没有规矩不成方圆

9、”，一个学校假如没有行之有效的规章制度，其运行将是混乱无序的。所以，加强常规管理是进步教育教学质量的重要途径。本学期，教务处在不断完善管理措施的根底上，继续做好教学常规管理。1、实行分层管理。为使常规管理落到实处，我们继续采取教务处和年级组两个层次对教学工作实行有序管理。教务处负责全校教学活动的监控调度，各年级主任携手教研组负责日常管理，落实详细的教学目的及各项任务的完成，在充分发挥年级主任工作的进取性和创造性的同时，经过他们理解老师中的一些思想意见和提议，使他们在教学管理中起到教务处与老师之间的桥梁作用。2、继续从“备、上、批、辅、考、评”诸环节着手，加强教学常规检查。本学期由教务处牵头，教

10、研组配合，每月组织一次教学常规检查，每周由教务处抽查。检查资料为老师的学科方案、教案、听课记录、教学反思、学生的作业等。如发现问题，那么要求老师及时整改。3、标准考试制度，以考促教。教务处认真组织考试，每次月考，实行穿插编排座位，严格要求老师监考，狠抓考纪考风，对违纪学生进展了严肃处理；并对评卷、成绩统计、质量分析p 和试卷讲评等环节作严格要求，以考风促进了我校教风和学风。4、面向全体，继续组织老师做好“学差生”的转化工作。首先，要求老师关心和保护学差生。这是做好学差生思想工作的一个重要的前提条件，保护学差生是翻开学差生心扉的金钥匙。因为他们更需要温暖、信任和热爱。第二、培养和激发学差生对学习

11、的兴趣。学差生都有一个共性，就是不仅仅思想品德上后进，并且普遍对学习没有兴趣，学业成绩比拟差，这就是所谓的双差生。我们要求老师从每个学生的实际出发，因材施教，加强辅导，帮助他们解决学习上的详细的问题，增强他们的自信心，进而培养学习兴趣。第三、抓反复，反复抓。学差生的思想转化过程是新旧矛盾的过程，也是一个个长期过程，要改变也非一日可成，一般都会出现重复。在这方面，我们注意研究他们思想反复的规律，耐心对待，反复教育引导，使他们看到期望，看到进步，从而增强自信心。5、认真开展实验和课外兴趣活动。由教务处专人负责催促，要求科任老师组织兴趣小组、科普活动小组，引导组织学生参加课外活动，开展科普、美术、书

12、法等技能竞赛，开阔学生眼界，开发学生智力，培养学生的理论本领、创造本领。6、加强音、体、美学科的教学管理，探究特殊群体成才的策略。我们进取开展丰富多彩的兴趣活动，推进学生课外活动的正常进展，从时间、场地、器材等多方面给予保证，确保教学的正常进展，使音、体、美教学表达出新的特色。在本学期举行的迎新春文艺晚会上，我校音、体、美的教学水准得到充分展现，迎新春文艺晚会获得了圆满的成功。三、突出重点，加强毕业班工作。毕业班工作是学校的中心工作，为了集中精力抓好初三和高三的毕业班教育教学工作，实在进步教育教学质量，使每一个毕业班学生在我校能顺利地完成学业，同时继续提升我校办学效益和声誉，我们采取了一系列的

13、措施。1、加强毕业班工作的领导。我们成立了初三毕业班工作领导小组，校长亲自担任组长，并组织行政人员协助年级长开展工作。各行政人员进取深化年级、深化课堂、理解真实情景，定期、不定期地研究解决初三的教学过程中的实际问题，协调各班各学科的平衡，使各项工作开展得更细、更实、更好。2、认真学习和研究中考指导性文件，加强毕业班教学和应考的分析p 研究。本学期我们充分发挥了初三年级组的作用及各学科备课组职能，在讲授新课的同时，组织各学科备课组开展了近两年来的“两考”试题分析p 研究和学科考点研究工作。目前已较好地把握中考复习方向，为下一步科学合理地安排好复习做好了准备。3、加强备课组建立。强化团体备课，以强

14、带弱，互为资、互相帮助，加强教法、教材的处理和考试动态的研究。各备课组活动以进步课堂效率为重点，重视学生根本知识的掌握和根本本领的构成，及时解决教学中存在的问题。4、加强学科之间的平衡和学科分析p ，为每一位学生寻求开展的空间。毕业班各学科老师加强了对学生的学科平衡研究，各科老师之间互通信息，认真作好学情的分析p ，寻找每一个学生开展的空间，帮助每一个学生确立好奋斗目的。四、今后的工作方向。成绩属于过去，辉煌还待明朝！我们还需不断努力1、继续组织老师加强业务学习，更新教育观念，认真贯彻执行新课程标准，用新的理念指导教学，不断进步老师的教学本领。2、进一步加强教学过程管理，加大教学过程管理的监视

15、力度，鼓励老师在教学过程中求真务实，不弄虚作假。异常是施行课堂教学改革，深化学习洋思中学的“先学后教，当堂训练”的教学形式。3、关注薄弱老师、薄弱学科、薄弱班级、薄弱学生，力争实现学校整体办学质量的提升。4、深化细致开展教研、教改活动，异常是加强课题研究，要求老师及时进展教学总结，撰写教学反思和论文。学校常规教育教学工作总结3光阴飞逝，转眼间一个学期的教学工作已经完毕。算算自我也已经从事老师工作整整一学期了，在这短暂的时间里，我也从一个刚刚走出校门的大学生变成了一个有着一点教学经历的老师了。获得了一些成绩、积累了一些教学经历、更重要的是有了自我的人生追求！“教书育人、投身学术、淡薄名利”是我对

16、自我的要求！将自我的爱好能和工作结合起来的人是幸福的人，而我就属于这一类人！今后我将继续努力，进步自我的学术水准了和教学程度，不断最求自我人生价值的最大化，实现教书育人和学术科研的人生梦想。更好的做到教书育人、为社会、为国家、为人民培养优秀大学生的人生梦想。现将本学期的教学工作总结如下：一、认真学习，进步思想认识，树立新的理念1、坚持每周的业务学习，在课余时间自我主动学习，学习研究学科方面的教学问题及该领域的新技术，将理论联络到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，进步本领，将自我所学的知识很好的传授给学生。2、经过学习和理论使自我逐步领会到“一切为了学生的开展”的教学理念。树立了学生

17、主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，成认学生个性差异，进取创造和供应满足不一样学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的开展作为教学活动的出发点和归宿。二、教学工作一发挥老师为主导的作用1、备课深化细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情景。完善校本教案，并不断归纳总结经历教训。2、注重课堂教学效果。针对二年级级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，打破难点。并给学生多些实际社会问题。

18、3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取别人的珍贵经历，进步自我的教学程度。屡次听公开课，进一步明确了今后讲课的方向和以后该专业课该怎样教和怎样讲。4、认真及时修改作业，注意听取学生的意见，及时理解学生的学习情景，并有目的的对学生进展辅导。5、坚持听课，注意学习教研组里老师的教学经历，努力探究合适自我的教学形式。本学年认真听有经历老师的授课，对自我的教学促进很大。6、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用，。写教学反思，使自我的教学程度得到很大的进步，但也使我意识到了自我在教学方面的缺乏之处，所以我努力借鉴老老师的经历，并向他们请教有关教学的问题，弥补自我的缺乏二调

19、动学生的进取性有意识地以学生为主体，老师为主导，经过课前预习、课后提问等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学_取性。让他们的天性和个性得以自由安康的发挥。让学生在视、听中培养了理解记忆思维方式。总结这学期的教学情景，我认为自身有以下几点值得注意：1、努力进步自我，扩大自我的知识面。理解学生的心理，想学生之所想，及学生之所急。转变自我的观念，认真领会变化，好在课堂上给学生讲明白变化。另外，在上好课的同时我还尽自我的最大可能在业余时间不遗余力的扩大自我的知识面，经过看读书、看报、互联网、电视等来扩大自我的知识面。经过这个学期的学习，我更进步自我的专业知识就可以在上课的时候的心应收，沉着应对和解决学

20、生提出的问题。这学期本人主要在扩大知识方面进步自我。2、在学生学习方面多为学生供应便利。严格要求学生，在学生的自主学习方面、尽量做到自我所能做到的；采取各种方式给学生创造良好的学习条件。进取补充新的学习资料，结合时代的开展引进新的学习资料，在互联网上找一些对学习有用的东西给学生学习。3、注重沟通，以利于学生的简便学习。经过QQ和电子邮件进取与学生沟通，理解学生的学习中遇到的困难，尽自我最大本领供应帮助。4、自我评价；对自我的这一个学期的工作要做一个评价是一件不简单的事情，在那里我只想对自我这学期的工作给一个简单的评价；“用平常心应对生活、用上进心应对工作、用恒心应对事业”这是我对自我的要求。我

21、必需要以身边的前辈为典范，进步自我的教学程度和学术研究程度，使自我早日成为一名优秀的中职老师！总之，一学期以来，在各方面的工作都获得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些缺乏，如：行为习惯还不够标准等，在今后的工作中，我必需要发扬优点，改正缺乏，扬长避短，争取更大的成绩。学校常规教育教学工作总结4由于多方面原因，我校根底设施建立严重滞后，历年来到我校就读的生素质都较差，可我们政治科组在上级教研室和学校教诲处的直接指导下，依靠全体科组成员，深挖潜力，努力拼搏，不断创新，却在教育教学方面获得了显著的成绩：20_、20_连续两年中考，平均分、及格率均居全区首位，各项综合排行位于全区26间

22、学校第一、二名，荣获区中考教育教学成果一等奖，政治科组也所以连续两年被评为区先进教研组。一贯来，我们始终认为我校是一间薄弱学校，不仅仅根底设施差，生素质也差，但我们却可以和其他科组老师一道，亲密配合，不断努力，共同创始了二中连续四年来中考不败的历史。法宝何在呢?下头就此谈谈我校政治科在平时教学中的一些做法及体会。一、领导的高度重视。连续两年中考我校政治科获得如此辉煌的成绩，是和各级领导的亲切关心和热心指导分不开的。区教研室在韦武扬主任的带着下屡次到我校进展教学工作视导，异常是政治教研员伍福庆老师非常关心我校的政治科组的建立，常利用一切时机深化到我们的老师当中进展指导，为我们供应了许多先进的教学

23、方法。此外，学校对我们的教学工作也非常关心和支持，校长杨伟明常说，只要是有利于教学上的事就大胆地去做，学校绝不会说“不”。尤其令我们感动的是，当我们获得成绩的时候，学校绝不会忘记我们，当我们失利的时候，学校也绝不会指责我们。记得在去年中考备考过程中，我们政治科连续几次模拟成绩都远远低于其他兄弟学校，我们都很焦急，压力也很大，可是学校却没有半言指责我们的意思，甚至杨校长亲自下到科组来抚慰我们，帮我们寻找原因，共同讨论路子。此刻回想起来，学校那时的宽容与支持，确实给我们以无穷的力量。由是，几年来的教学理论，我们深深地感受到：领导的无限信赖和支持是获得优异成绩的力量和泉。二、重视教学科研。在平时的教

24、学理论中，我们也和其他兄弟学校一样，非常重视教学科研工作，经过教学科研来进步我们的教学本领和教学质量。我们的遵循的原那么是“学习洋思，搞活课堂，创新求变”，我们的做法是“三定一编”，根据大圩二中教学科研工作施行方案的有关要求，我们政治科组每学期都精心组织和开展了教研活动。1每期一开学，即组织科组人员研究确定本期的一两个研究课题。课题不在多，而在精，要有针对性，有时代感，有创新意义。2根据课题确定中心人员，中心人员的任务是示范、带头。3确定教研活动的时间和地点，围绕中心人员的问题，展开科组活动。同时，我们还要求科组人员根据本校学生的实际情景，充分搜集有关信息和利用学校资库自编一套试题，抓好测试和

25、分析p ，并把遇到的问题拿到科组活动上来共同讨论。几年来的理论，我们科组的老师都构成了这样的共识：团体的智慧和团队协作精神的力量无穷大的。所以我们都愿意把自我的心得和体会拿到科组上来共同分享、共同促进、共同进步。三、注意搜集信息。大家都明白，20_年中考不考政治，受到了社会上的许多质疑，之后有段时间，许多学校都把政治当作“闲科”来对待，甚至有的政治老师干脆“转行”了。可是我们却综合了各方面的信息，敏锐地感受到中考不考政治绝不是长久的事，于是我们从来没有放松过对政治科的教学，之后开展最终证实我们确实定是正确的。20_年中考，我们事先从有关方面理解到，中考政治资料把历年来以三年级为主改为以二年级为

26、主，于是我们立即调整了复习方案。结果当年的中考，我们政治科的平均分、及格率拿了全区第一，优秀率拿全区的第二。孙子兵法云：“知己知彼，才能百战百胜”，几年来的中考备考，我们就非常注重信息的搜集，力求知己知彼，最大限量地发挥了我们师生的效能，获得了中考的大成功。四、抓好学生非智力因素的迁移，激发他们自觉学习的兴趣。在平时教学中，好学生固然令老师喜欢，但后进生更需要我们老师去关心他们的情感与态度。有句话说得好：没有教不会的学生，仅有不会教的老师。在日常教学中，我们觉得，学生差并非是智力差，而是他们的非智力因素的影响。由是在日常教学中，我们绝不放弃每一个学生，而是从学生的非智力因素入手，充分利用他们活

27、泼的非智力因素，引导他们转移到学习上来。五、以课改为契机，改革教法，指导学法，进步实效。一向来，重知识传授，轻本领培养；重教材灌输，轻学法指导；重理论知识，轻理论环节；学生负担越来越重，课堂教学效率不高，是当前思想政治课教学普遍存在的问题。如何改变这一现状，是我们全体政治科组一向考虑的问题。之后在新一轮课改春风的吹拂下，我们茅塞顿开，经过比拟借鉴，决定从优化课堂教学入手，从改革教学方法上打破，从指导学生学习方法上下功夫。几年的教学理论，我们觉得我们的课堂教学充满了活力，学生的知识、本领、觉悟都得到了很大的进步，中考也获得了显著的成效。详细说来，我们主要是从课堂教学的“读、议、讲、练”几方面入手

28、。1、“读”是在老师的指导下根据学习目的通读课文，以到达对本节课资料的初步的整体性的理解。做法和要求是：1展示导读目的，激发求知兴趣、把学生引入读书情景；2在阅读中进展动笔训练。如：做符号：在边读边考虑的同时让学生画概念、观点、重点段、【关键词】：p 】：；加标记：在字里行间或左右空档标上注意问题；做笔记：边读边列出知识要点或疑难问题。学校常规教育教学工作总结5过去的一学期，我们在上级部门的关心支持下，在全体教职工的共同努力下，全面贯彻教育方针，进取推进素质教育，认真施行课程改革，获得了令人满意的成绩。下头就学校本学期的工作总结如下：一、坚持办学方向，推进素质教育1、全面贯彻教育方针本学期，我

29、们坚持以进步学生的全面素质为宗旨，以培养学生的创新精神和理论本领为重点，面向全体学生，正确处理全面开展与个性潜能挖掘的关系，以新的教育观念指导学校工作，学生的过重负担得到有效控制，学生在德智体美等方面得到生动、活泼、主动的开展。学校经过加强“三风”教育，已初步构成了“好学、向上”的校风，“探究、求学”的学风和“敬业、爱生”的教风。学校继续以“思想先导，教学为主，全面开展”为目的，促进学生素质得到全面开展。2、加强政治教育理论学习学校注视加强对全校教职工的政治理论和教育理论的学习，每周组织老师认真学习上级文件精神，学习小学教学研究等，深化领会施行素质教育的重要意义，全面把握素质教育的内涵和重点；

30、经过学习使全体教职工确立了注重学生全面开展，培养学生创新精神的观念。二、提升管理程度，坚持以人为本1、教育管理学校经过多年的探究，现已根本构成了校长负责、班子成员监视、教代会参与的民主治校的管理体制。凡学校重大事情，均经过校行政商量，教代会审议后由校长执行，确保了校长决策的准确性。同时在这过程中，使决策构成全员共识，确保贯彻的效率，如学校规划、方案、基建、老师奖罚、考核方案等。2、班子建立我们学校有一个团结的领导班子。班子成员能做到团结协作，互相理解、互相支持、互相配合，表现出很强的事业心和职责感；重大事项团体商量，再在每周一的行政例会上作出决定；做到心往一处想，话往一处讲，劲往一处使；涉及到

31、老师切身利益的事，做到反复酝酿、多方听取意见后，再作决定。班子成员都能以身作那么，能经常深化课堂听课，进展评课，组织参加校级教研活动，发挥先锋模范作用。3、老师管理重视对老师的培训教育。现已初步建立了一支政治素质较好，业务程度较高的老师队伍。根本能满足教育教学工作的要求，老师学历达标率100%；学校加强师德教育、法制教育，严格考核奖罚力度等措施，收到良好的效果，未发现有老师体罚、变相体罚学生和有偿家教等违法违纪现象发生。加大对骨干老师的培训。定期组织老师学习教育杂志上教育教学的先进经历。同时，学校领导经常到课堂听课、评课，抓紧老师的根本功训练。学校还加大对老师的培训，进取参加上级组织的各项培训

32、，对尽快进步老师的教育教学程度起了进取的作用。三、加强教育管理，提升教学质量1、队伍建立为根本学校平时能做到工作有布置，有方案，有施行过程，有检查，有总结，有考核，所以学校德育工作比拟好。此刻局部的教职员工已改变以前不作为的现象。准时上班，实在做好学校布置的各项工作。2、真抓实干出成效为了认真施行新教改，不断进步课堂教学效率，我们组织全校老师认真学习小学教学研究等有关教育专刊，并结合自我的教学实际，采取实在有效的措施，确保老师认真备好每一节课，认真上好每一节课，让每一个学生都能学会、学好。为了进步教学质量，本学期制订6节校性公开课，同时学校领导还加强了对薄弱班级、薄弱学科的随堂听课，加强随机抽

33、测，做好检测记录，给予正确引导。老师认真做好“培优补差”工作。教学管理的科学化、详细化使学校教学质量有所进步。3、校际交往促开展我们还加强了与兄弟学校之间的沟通，上半年，按方案开展了屡次活动，经过这类活动，加强了两校之间的交流和学习，推动了学校素质教育的不断深化，并产生了较为深远的影响。4、特色教育上台阶我校能严格按照上级要求，上好每一节体育课。同时开展安康教育、卫生教育的宣传工作，认真开展疾病防治工作，加强食品卫生管理，无食物中毒发生。学校的体育卫生工作还延伸到社会，结合世界环境日活动，用黑板报进展宣传。四、改善学校设施，进步办学条件什石洋小学自校舍落成以来已有十多年，一些教学设施已经跟不上

34、时代要求，学校进取向村乡贤交流，村乡贤决定，将在暑假期间改造学校场室。这将极大的改善了学校的办学条件。如今学校拥有实验科技室、音乐室、美术室、微机室、多媒体教室、图书室、队部室、医务室，各种现代化教学、活动设施一应俱全。为培养高素质的学生创造了良好的环境，根本实现了教学手段的现代化。五、实行财务公开制度学校严格执行财务制度，严格财务纪律，实行校务公开，建好校务公开栏。按规定收好、管理好经费，无乱收费现象。学校财务严格执行收支两条线制度。在校内外创造各种有利条件，充分发挥学校人力、物力、财力诸因素的作用，使学校的管理工作机构和活动高效率运转，获得最正确效果。以上是我校本学期所做的一些工作，虽然获

35、得了必须的成效。可是，对照上级要求还存在必须差距，今后我们将更加努力，开拓创新、进取进取，经过科学、民主、标准、高效的管理，努力把什石洋小学办成集花园、家园、学园、乐园于一体的现代化新型农村学校。太赞，希望出现更多这样的好文章。学校教育教学常规工作总结本学期，我校对全体任课老师进展了3次教学检查工作，对老师教学程度与效果才能进展细化，根据检查标准认真听课，仔细研究老师上课存在的问题，细化检查，并在课后亲自与任课老师沟通，指出缺乏，指导任课老师进步上课质量，增强教学效果。从上课情况及课后评议来看，大多数老师备课都比拟充分，上课认真、仔细，课堂气氛严肃活泼，教学效果较好，较上学期有了明显的进步，详

36、细情况总结如下：1、从检查结果来看，所有老师都能做到教学行为标准，老师仪表、着装标准。课堂教学总体反映较好，老师的教学态度比拟认真。备课比拟充分、讲课纯熟，在课堂教学中注重了学生的主动参与与技能培养的加强，在教学组织形式上也力争创新，普遍都能到达预期的教学效果，受到了学生的一致欢送。但也存在缺乏，详细表如今：老师在教学过程中，讲解理论性的内容较多，与学生互动的内容相对较少，不利于学生掌握新知识，实现教学目的。2、检查领导在课上对学生掌握教学内容的情况进展了观察和比拟。发现大多数学生可以掌握老师的教学内容，但对教学内容的全面掌握还有待进步，并且学生在教学内容的讲解方面、教学环节的设计方面普遍显的

37、比拟薄弱。3、本项检查除了课堂教学检查外，还理解了学生对老师为人师表、教学态度、教学程度、教学效果等方面的看法、建议和学习情况。从调查结果看，学生对老师的课堂教学质量是比拟满意的。本项教学检查过程注重质量的分析p ，检查内容丰富、数据详实、分析p 透彻。通过领导听看课以及学生问卷调查等多样化的检查手段，绝大局部老师的教学程度与效果才能得到了明显进步，学生的认可程度明显增强，但也还存在个别老师上课有些紧张，导致不能完全放开教学、教学方法不够灵敏多样等问题，以上这些都是老师在教学过程中需要注意和杜绝的，相信我校全体任课老师在本次课程检查的推动下能更好地完成教学任务，为我校教学质量稳步进步奠定了根底。学校教育教学常规 工作管理细那么 王家坎小学就是希望能看这样的范文啊。第 24 页 共 24 页