从看电视说起9240.docx

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1、育英小学（ ）年级（ ）学科第（ ）单元“先学后教”教学设计教学内容容备课时间间认识教材材认识学生生教学链接接教案课件阅读材料料教学目标标知识与技技能1.帮助助学生认认识电视视这一大大众媒体体，对促促进自己己成长发发挥的积积极作用用。2.初步步具备选选择健康康电视内内容进行行娱乐的的能力，并并能做到到合理安安排时间间。3.培养养学生与与父母交交流沟通通的能力力。过程与方方法情感态度度价值观观教学方法法教学准备备教学设计计第一课时时活动一：引入学学习师： 找找寻成长长的足迹迹，讲述述成长的的故事，解解决成长长的烦恼恼，欢迎迎来到“成长在在线”。我是是节目主主持人玲玲玲姐姐姐。今天天光临节节目现场

2、场的是沙沙坪坝区区育英小小学四年年级二班班的小朋朋友们，欢欢迎你们们！师:让我我们一起起向电视视机前的的观众朋朋友们打打个招呼呼吧！大大家好！生：大家家好！活动二：“七嘴八八舌说电电视”师：你说说，我说说，大家家说，今今天我们们就“从看电电视说起起”（课件件出示课课题）师：你们们喜欢看看电视吗吗？好，那那我们就就七嘴八八舌说电电视，说说说你喜喜欢的电电视节目目吧。（生生自由说说自己喜喜爱的电电视节目目）（一）电电视考场场师：同学学们了解解得可真真不少，下下面我可可要考考考你们。你你来，我我来，大大家来，电电视考场场等你来来。（出出示第一一题：猜猜一个电电视人物物“柯柯南”）师：他有有一副大大大

3、的眼眼镜，个个子小小小的，拥拥有神奇奇的变声声领带、智智慧超常常，侦破破了一个个个迷离离的案件件。（出出示课件件：柯柯南的的片段）（生猜）师：喜欢欢柯南吗吗？谁能能来模仿仿一下柯柯南。（生模仿仿柯南）师：你为为什么喜喜欢柯南南？（生自由由发言说说自己为为什么喜喜欢柯南南）师：一部部好的动动画片也也可以带带给你很很多收获获。（课课件出示示第二题题：看拼拼音，猜猜栏目“开开心词典典”）师：这是是一道拼拼音题，请请你们用用下面的的拼音拼拼出四个个字，是是一个电电视节目目的名字字。（生猜）师：你们们喜欢看看“开心词词典“吗？里里面有两两个主持持人。现现在我就就来当王王小丫，谁谁愿意接接受挑战战，答题题

4、闯关。（一生参参与答题题） （课件出出示第三三题：听听音乐，猜猜栏目“同同一首歌歌”）师：这是是一首大大家非常常熟悉的的旋律，猜猜出来了了吗？对对，“同一首首歌”这个栏栏目能让让我们听听到许多多好听的的歌。你你们平时时都喜欢欢听些什什么歌。（生生自由发发言）师：是啊啊，音乐乐能使我我们放松松，能带带给我们们快乐，给给我们的的生活增增添缤纷纷的色彩彩。（课件出出示第四四题：看看片头，猜猜栏目“神神奇的地地球”）（生生猜）师：谁能能给我们们介绍一一下这个个栏目。（生生介绍）师：看来来“神奇的的地球”这个栏栏目还真真不错，值值得我们们看一看看。（课件出出示第五五题：“天天天6330”）师：电视视可以

5、让让我们获获取知识识，电视视可以让让我们放放松心情情，电视视还可以以给我们们带来惊惊喜。而而还有这这样一个个老百姓姓喜欢的的电视节节目，天天天都和和我们相相见。（出示课课件）师：猜对对了，“天天6630”喜欢看看吗？从从中你了了解到什什么？（生生自由发发言）师：是啊啊，透过过“天天6630”这个小小小的窗窗口，我我们就可可以了解解到发生生在我们们身边的的大事小小事，奇奇事怪事事。小结：同同学们，不不同的电电视节目目可以带带给我们们不同的的惊喜，既既丰富了了我们的的生活，又又拓宽了了我们的的视野，相相信你们们在电视视中一定定收获不不小吧！（二）公公益广告告师：现在在让我们们先休息息一下，广广告以

6、后后再回来来。（出出示课件件：公益益广告）师：从刚刚才的广广告中，你你知道了了什么，了了解到什什么，感感受到什什么？（生谈自自己的感感受）师：是啊啊，哪怕怕是一则则小小的的公益广广告，也也能让我我们受益益匪浅。（三）电电视给我我们的收收获师：看电电视，长长知识。相相信你们们从电视视里还了了解到许许多的知知识吧，我我们一起起来交流流交流。（生生自由发发言）（四）实实话实说说师：看到到小朋友友热烈的的交流，我我真为你你们的收收获感到到由衷的的高兴。不不过在现现实生活活中，这这样的情情况经常常会发生生，我们们一起来来看看吧吧。（课件出出示：家家长采访访一：“反对看看电视”）师：说真真话道真真情，现现

7、在就让让我们一一起来实实话实说说。 （生谈父父母对自自己看电电视的态态度，以以及在生生活中由由于看电电视与父父母发生生的争执执、冲突突，教师师根据实实际情况况进行情情景再现现，激发发学生的的情感共共鸣。）师：那你你们知道道父母为为什么不不允许你你们看电电视吗？我们先先来听听听这位妈妈妈是怎怎么说的的。（课课件出示示：家长长采访二二：“家长谈谈看电视视对学生生的不良良影响”。）师：你们们觉得看看电视会会影响学学习吗？（生谈自自己的亲亲身体会会，以及及如何选选择有益益的电视视节目，合合理安排排好时间间，从而而不至于于迷恋上上电视，影影响学习习等等。）师：你们们觉得看看电视会会影响视视力吗？（生谈自

8、自己的亲亲身体会会，以及及在看电电视的过过程中如如何保护护视力。）5.制作作电视菜菜单师：同学学们说得得真好，我我还为你你们准备备了一份份礼物电视视菜单。（出出示）你你们可以以根据自自己的实实际情况况，安排排好时间间，选择择有益的的电视节节目。开开始吧！（生分小小组活动动）（全全班对每每组的电电视菜单单进行评评议。）师：同学学们回家家以后就就可以和和爸爸妈妈妈好好好的交流流，争取取他们的的理解，与与他们一一起制作作一份电电视菜单单，解决决好看电电视与学学习、生生活、健健康之间间的矛盾盾。活动三：学习小小结（播放课课件） 亲爱的小小朋友们们，打开开电视机机，呈现现给我们们的是一一个多么么广阔的的

9、天地啊啊！春、夏夏、秋、冬冬一年四四季，从从植物家家族到动动物王国国，从祖祖国大陆陆到世界界各地，从从神奇的的地球到到奇幻的的宇宙电视视为你们们拓出了了一片五五彩缤纷纷的乐土土，我衷衷心地希希望你们们不要迷迷醉其中中，而是是勇敢地地摘取丰丰硕的果果实，丰丰富自己己，提高高自己，让让电视伴伴随着你你们健康康、快乐乐地成长长吧！今天我们们一起交交流的“从电视视说起”这个话话题，聊聊得非常常愉快，下下期节目目我们还还将进一一步谈论论有关网网络与书书籍的话话题，我我们下期期节目再再见第二课时时教学目标标：1、初步步具备选选择健康康电视内内容进行行娱乐的的能力，并并能做到到合理安安排时间间。2、认识识电

10、视、网网络、书书刊等大大众媒体体对自己己成长所所发挥的的积极作作用，能能选择适适合自己己的大众众传媒。 3、能能够控制制和调整整自己的的情绪和和行为与与父母进进行平等等交流和和沟通。 教学重点点：正确认识识电视的的积极作作用。教学难点点：初步具备备科学、合合理的收收看电视视的能力力。教学准备备：1、教学学课件。2、学生生每人一一份CCCTV少少儿频道道4月114日星星期六的的节目预预报单。教学过程程：一、激情情导入，引引出新课课同学们，今今天老师师请来了了几位老老朋友，一一起来和和他们打打个招呼呼吧！（播放课课件：公公众人物物照片红果果果、绿绿泡泡、李李咏、李李宇春、小小鹿姐姐姐、顽皮皮、鞠萍

11、萍姐姐、毛毛毛虫）这么熟悉悉呀，你你们都是是从哪儿儿认识他他们的？（电视视上）哦，看来来你们都都喜欢看看电视了了？最喜喜欢看什什么节目目呢？（学学生发言言）一说起看看电视，同同学们就就有说不不完的话话题。那那好，这这节课我我们就从从看电视视说起。（板板书课题题：从看看电视说说起）二、电视视风波，明明确问题题我也很喜喜欢看电电视，前前几天我我在看电电视的时时候，看看到了一一个小电电视迷遇遇到了一一点问题题，我们们一起来来看一看看他遇到到了什么么问题。（播放电电视录像像：小小小电视迷迷）怎么样，有有意思吗吗？很可可爱的一一个小朋朋友，和和你们差差不多一一边大，他他遇到了了什么问问题？（学学生发言言

12、）类似这样样的问题题，在你你们的生生活中发发生过吗吗？谁来来具体说说一说。（学学生发言言）这几位同同学的家家长都是是不同意意我们看看电视，或或者是限限制看电电视。有有没有不不限制的的，或者者是支持持我们看看电视的的？（学学生发言言）支持我们们看电视视的家长长是从看看电视会会给我们们带来一一些有利利之处才才允许我我们看的的，而那那些反对对我们看看电视的的家长是是怕看电电视会给给我们带带来一些些不好的的影响，也也就是存存在着一一定的弊弊端。那那么，同同学们是是怎样看看待看电电视的问问题的呢呢？也就就是小学学生看电电视到底底是利大大，还是是弊大呢呢？（学学生议论论、发表表意见）三、开展展辩论，认认清

13、利弊弊看来同学学们的意意见也有有很大的的分歧。这这样吧，我我们现场场来举行行一个小小小的辩辩论会。（播放课课件：观观点一：小学生生看电视视利大。观观点二：小学生生看电视视弊大。）我们有两两个观点点，支持持观点一一“小学生生看电视视利大”的同学学请举手手，请坐坐到右边边来，支支持观点点二“小学生生看电视视弊大”的同学学请坐到到左边来来。（学学生做出出选择，迅迅速调整整好座位位）首先请同同学们在在小组内内互相说说一说自自己的观观点和看看法，结结合实际际谈谈自自己在看看电视过过程中的的感受。（小小组讨论论）准备好了了吗？在在辩论过过程中,老师希希望同学学们能够够充分发发挥小组组合作的的团队精精神，互

14、互相配合合；辩论论时首先先要表明明自己的的观点，然然后可以以结合自自己的切切身感受受或搜集集到的材材料来证证明自己己论述的的观点，进进行辩论论。现在辩论论正式开开始。哪哪一方先先来阐述述自己的的观点？（学生辩辩论时，适适时播放放课件：利处和和弊处）刚才，双双方同学学都发表表了自己己的看法法，支持持观点一一的同学学，坚持持认为看看电视利利大，理理由是看看电视能能增长长知识、获获取信息息、休闲闲放松。而而支持观观点二的的同学，则则坚持认认为看电电视弊大大，理由由是看电电视会耽误误学习、降降低视力力、影响响健康。四、转换换视角，重重建认识识真是公说说公有理理，婆说说婆有理理，大家家都很难难说服对对方

15、。同同学们想想不想听听一听我我们家长长的想法法呢？（想想）课前前，老师师采访了了我们班班的两位位家长，让让我们听听听他们们是怎样样说的？（播放录录像：家家长对学学生看电电视的看看法）这只是其其中两位位家长的的看法。你你们想不不想现场场采访一一下听课课的老师师他们作作为家长长是如何何看待小小学生看看电视这这个问题题的呢？（想）谁愿意去去进行现现场采访访？（学学生现场场采访老老师）听了家长长和老师师们的意意见之后后，我们们该怎样样重新思思考看电电视的问问题呢？怎样做做才能让让看电视视利大于于弊呢？请大家家互相提提一提合合理化建建议，看看谁能想想出切实实可行的的“金点子子”来，让让我们能能够科学学、

16、合理理的收看看电视。（小小组讨论论，学生生发言，教教师归纳纳）（板书：内容健健康，时时间节制制，姿势势端正）同学们总总结出来来的“金点子子”真好。其其实，对对于小学学生看电电视的问问题，不不仅我们们关心，家家长关心心，很多多研究少少儿问题题的专家家也很关关心。下下面请听听少儿专专家给我我们的建建议。（播放课课件：小小朋友们们，怎样样才能科科学、合合理的收收看电视视呢？首首先选择择适合我我们年龄龄段的节节目；看看电视的的距离最最近不少少于2米米，最远远不超过过5米，电电视机的的高度要要与视线线一致，避避免低头头看电视视；看电电视的时时间不宜宜过长，每每40分分钟要稍稍作休息息或远眺眺10分分钟；

17、还还要注意意不要整整日沉迷迷于电视视，注意意培养更更多健康康的兴趣趣、爱好好）同学们，听听了专家家的建议议，查找找到我们们自身的的不足了了吗？对对照以往往的不足足之处，你你打算怎怎样改正正呢？回回想一下下，上课课伊始我我们看到到的那个个小小电电视迷，现现在你想想对他说说些什么么呢？（学学生发言言）五、实践践操作，收收视指南南同学们说说得真好好，说得得好不如如做得好好！课前前，老师师发给每每位同学学们一份份本周六六中央电电视台少少儿频道道的节目目预告。现现在，请请大家根根据我们们的“金点子子”和专家家的建议议，结合合自己的的实际情情况，选选择出适适合你自自己的节节目，制制定出科科学、合合理的收收

18、视指南南？（学学生按表表画出所所选节目目）谁愿意把把你的收收视指南南向大家家介绍一一下，并并说出你你为什么么这样安安排？（实实物投影影展示，学学生汇报报）请同学们们看一看看这位同同学所选选择的电电视节目目是否做做到了科科学、合合理呢？谁来评评价一下下。（学学生指出出不足）看来，同同学们所所选择的的节目还还存在一一些小小小的问题题，请同同学们在在小组内内互相提提提建议议，对照照“金点子子”再修改改一下，尽尽量做到到科学、合合理。（小小组内修修改）六、拓展展延伸，回回归生活活看了大家家制作的的收视指指南，相相信同学学们一定定对如何何收看电电视有了了更深刻刻地认识识。其实实，除了了收看电电视，我我们

19、还可可以通过过其他很很多方式式来获取取信息，在在接触其其他媒体体时，我我们又该该怎样做做呢？这这个问题题我们留留到下节节课再探探讨。同学们，今今天我们们从看电电视说起起，电视视是个小小窗口，也也是个大大世界。希希望大家家在日常常生活中中，充分分发挥电电视给我我们带来来的有利利之处，尽尽量避免免或减少少电视带带来的弊弊端，让让电视真真正成为为我们的的良师益益友！最后，让让我们伴伴着中央央电视台台少儿频频道非非凡少年年的主主题曲结结束本节节课，请请同学们们唱起来来、跳起起来，让让我们在在电视的的陪伴下下，共同同作一名名非凡少少年！下下课。教学反思思： 孩孩子是祖祖国的未未来，平平时孩子子门在学学校

20、里刻刻苦的学学习，回回到家还还要完成成家长额额外不止止的任务务，看电电视的时时间少之之又少，课课堂上，我我以谈话话的形式式去了解解学生。让让学生说说出自己己的心理理话。本本课我的的教学形形式新颗颗，内容容丰富，采采用开放放式教学学，贴近近生活，培培养了学学生尊重重长辈的的良好品品德，也也学会了了选择内内容健康康的知识识进行学学习，学学会了合合理安排排时间，培培养了学学生自主主精神和和自理能能力。现现场采访访听课老老师，体体现了教教育资源源的精心心挖掘。让让学生拟拟订协议议，也是是为了培培养他们们的规则则意识。二次备课课板书设计计作业设计计教学反思思教学成功功点教学失误误点教学疑惑惑点教学创新新点教学感悟悟点第 11 页 共 11 页