2022彩色的非洲41241.docx

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1、彩色的非洲教学目标1认识14个生字。读读记记斑斓、炽热、湛蓝、充分、硕大、火炬、巨蟒、渗透、聆听、木薯、强悍、粗暴、篝火、繁花似锦、含情脉脉、目不暇接等词语。2有感情地朗读课文，了解非洲独特的自然景观与风土人情，体会作者对非洲的赞美之情。3领悟文章的表达特点。教学重点了解非洲真是一个色彩斑斓的世界表现在哪些方面，领悟课文的表达方法。课前准备布置学生搜集与课文内容相关的图文资料，有条件的教师可准备非洲风情风光的碟片或课件。教学过程一情景导入，揭示课题置身欧洲的德国，我们感受到奇丽的景色，奇特的民族；游览威尼斯，我们领略到水上城市的风情；离开亚洲的泰国，我们还沉浸在与象共舞的欢乐气氛中。放眼辽阔的

2、非洲，我们面前那么是一个多彩的世界。播放非洲风情风光的碟片或课件。揭题、读题：彩色的非洲二读懂阅读提示，明确阅读要求1自读阅读提示，看看学习这篇文章有几个方面的要求。2交流。阅读提示中共有3个要求。1非洲真是一个色彩斑斓的世界都表现在哪些方面2结合课文和搜集到的资料，谈谈你对非洲的印象。三初读课文，了解课文大意1自学课文：请按阅读要求默读课文，注意读准字音，读通句子，并作批注。2检查自学：自学生字，生词的情况。3说说课文主要内容。四抓住重点，自读自悟1过渡：是啊，非洲真是一个色彩斑斓的世界！非洲真是一个色彩斑斓的世界都表现在哪些方面自读课文，勾出课文相关语句，联系实际或资料进行批注，小组交流。

3、学生自学勾画，小组讨论交流2全班交流。非洲真是一个色彩斑斓的世界表现在：非洲的骄阳蓝天、花草树木、动物世界、人们的日常生活以及艺术风采都是多彩的。3指导有感情地朗读。3结合课文和搜集到的资料，谈谈你对非洲的印象。五领悟表达方法过渡：我们从课文中学到了哪些表达方法呢1结构上采用了先概述再分述最后又概括总结全文的方法。既首尾照应，照应课题，又直接抒发了作者对非洲风情文化的赞美之情。2课文不仅条理清楚，层次清楚，过渡也十分自然。如，过渡句非洲不仅植物世界是彩色的，动物世界也是彩色的和非洲的自然景观是彩色的，非洲人的日常生活也无一不是彩色的等，起到了承上启下的作用，使文章顺畅自然。3课文的语言十分优美

4、生动。作者联想丰富，如，金灿灿的阳光，映照得天外的蓝，好似透明的蓝宝石，繁花似锦，绿海荡波，满眼是绿色，处处是花海，一棵似一团火，一排是一片霞。到了开花季节就像置身于花海深处，无不表达着意境的色彩美和语言文字本身的美，读来就像欣赏一幅幅五彩的画卷，让人回味无穷。六总结全文本文作者以饱满的热情，描述了非洲的骄阳蓝天、花草树木、动物世界、人们的日常生活以及艺术风采，从多个方面展示了非洲的自然风光和异域文化，表达了作者对非洲的赞美之情。七拓展训练中国和非洲有着悠久的友好历史。可布置学生办一办有关非洲风情与文化的手抄报、剪贴报在班上交流展示，进一步加深对非洲的了解，增长见闻，开阔视野。内容总结1彩色的非洲教学目标1认识14个生字2彩色的非洲教学目标1认识14个生字31非洲真是一个色彩斑斓的世界都表现在哪些方面2结合课文和搜集到的资料，谈谈你对非洲的印象4学生自学勾画，小组讨论交流2全班交流5五领悟表达方法过渡：我们从课文中学到了哪些表达方法呢1结构上采用了先概述再分述最后又概括总结全文的方法6