初中生物 绿色植物bkra.docx

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1、第四讲：生物圈圈中的绿绿色植物物复习指要要：复习指要要： 常常见植物物：衣藻藻、水绵绵、海带带、紫菜菜等藻类植物物 主要要特征：大都生生活在水水中，无无根、茎茎、叶的的分化 经济意意义：释释放氧气气，可供供食用、药药用、鱼鱼类饵料料 常见见植物：墙藓、葫葫芦藓、地地钱等孢子植物物 苔苔藓植物物 主主要特征征：生活活在阴湿湿环境中中，有茎茎、叶分分化，有有假根 经济意意义：可可作监测测空气污污染程度度的指示示植物 常常见植物物：蕨、肾肾蕨、卷卷柏、满满江红等等蕨类植物物 主要特特征：生生活在阴阴湿环境境中，有有根、茎茎、叶的的分化 经济意意义：可可供食用用、药用用、可作作绿肥和和饲料、可可形成煤

2、煤裸子植物 特特征：种种子裸露露，无果果皮包被被 种子植物 常常见种类类：松、柏柏、杉、银银杏、苏苏铁等被子植物 特特征：种种子不裸裸露，有有果皮包包被 常常见种类类：牡丹丹、桃、杨杨树、小小麦等 表皮（分上、下表皮） 表表皮细胞胞叶片的结构 保保卫细胞胞 叶肉绿色植物蒸腾作用 叶脉蒸腾作用 部位：主要是是通过叶叶片上的的气孔 在水循循环中的的作用：提高大大气湿度度，增加加降水 原原料：二二氧化碳碳、水探索光合作用 产产物：有有机物（主主要为淀淀粉）、氧氧气 条条件：光光 场所：叶绿体体光能作用绿色植物光合 概念：绿色植植物利用用光提供供的能量量，在叶叶绿体中中合成了了淀粉等等有机物物，并且且

3、把光能能转变成成化学能能，储存存在有机机物中，这这个过程程叫做光光合作用用。 （储存着能量）叶绿体 表表示式：二氧化化碳 + 水 淀粉 + 氧气气 自身生生长、发发育、繁繁殖的基基础 意意义 其他他生物基基本的食食物来源源 维持持生物圈圈中氧气气和二氧氧化碳的的相对平平衡在农业上上的应用用：合理理密植用来构建植物体 细细胞水平平：细胞胞的主要要组成成成分 器器官水平平：种子子等器官官的大部部分成分分为植物的生命活动提供能量(呼吸作用)利用绿色植物呼吸 概概念：细细胞利用用氧，将将有机物物分解成成二氧化化碳和水水，并且且将储存存在有机机物中的的能量释释放出来来，供给给生命活活动的需需要，这这个过

4、程程叫呼吸吸作用。（储存着能量）反应式：有机物物 + 氧气 二氧化化碳 + 水 + 能能量 场场所：主主要是线线粒体 呼吸吸作用是是生物的的共同特特征碳氧平平衡：绿绿色植物物在光合合作用中中制造的的氧，超超过了自自身呼吸吸作用对对氧的需需要，其其余的氧氧都以气气体的形形式排到到了大气气中；绿绿色植物物还通过过光合作作用，不不断消耗耗大气中中的二氧氧化碳，这这样就维维持了生生物圈中中二氧化化碳和氧氧气的相相对平衡衡。 绿色色的“能量转转换器”绿色植物物在生圈圈中的作作用 自自动的“空气净净化器” 天然然的“蓄水池池”典型例题题：【例1】紫紫菜的颜颜色呈现现紫红色色，原因因是（ ）。A.叶绿绿素在

5、紫紫菜的细细胞中不不呈现绿绿色，而而呈现红红色B.紫色色细胞中中除叶绿绿素外，还还有大量量藻红素素，藻红红素的红红色把叶叶绿素的的绿色掩掩盖了C.紫菜菜细胞中中只含有有藻红素素，没有有叶绿素素，藻红红素呈现现红色D.海水水中的红红色色素素渗入到到紫菜细细胞中解析：叶叶绿素是是光合作作用必需需的光合合色素。藻藻类植物物细胞中中除叶绿绿素外，还还有其他他光合作作用色素素，如藻藻蓝素、藻藻红素、藻藻黄素等等，这些些色素的的含量比比较高，往往往遮盖盖了叶绿绿素的绿绿色，而而呈现出出蓝、红红、褐等等颜色。紫紫菜细胞胞中含大大量藻红红素，故故呈现红红色。答案：BB【例2】将将松树和和桃树这这两种植植物相比

6、比较，它它们最主主要的区区别是（ ）。A.松树树的种子子外面有有果皮包包被着BB.松树树没有果果实，种种子裸露露着C.松树树的松球球果包被被着果皮皮D.松松树的松松球果有有鳞片解析：此此题要学学生比较较松树和和桃树最最主要的的不同，其其实是考考查裸子子植物和和被子植植物这两两个植物物类群的的主要区区别，它它们的主主要区别别就是种种子外有有无果皮皮的包被被。答案：BB【例3】下下列几种种情况中中，植物物蒸腾作作用最强强的是（ ）。A.气温温37，阴天天，无风风 B.气温337，晴天天，有风风C.气温温20，阴天天，有风风 D.气温220，晴天天，无风风解析：植植物的蒸蒸腾作用用强弱受受光照强强度

7、、温温度、空空气湿度度、空气气流动等等因素影影响很大大，一般般光照越越强、温温度越高高、湿度度越小、空空气流动动越快，植植物蒸腾腾作用越越强。答案：BB【例4】（220077济南中中考）气气体是如如何进出出植物叶叶片的？某同学学制作了了叶片横横切面的的临时装装片放到到显微镜镜下观察察，结果果发现是是植物体体与外界界进行气气体交换换的“窗口”。他若若用此装装片进一一步观察察细胞分分裂，能能成功吗吗？。解析：此此题考查查了两部部分知识识，其中中第一个个空较为为简单，基基本上来来源于教教材原文文，学生生很容易易得出正正确答案案为气孔孔；而第第二个空空考查得得较为全全面，学学生不仅仅要知道道叶片的的结

8、构，同同时要掌掌握细胞胞分裂主主要是在在分生组组织进行行，而观观察叶片片结构时时并未涉涉及到分分生组织织。答案：气气孔 不不能【例5】“绿叶在光下制造淀粉”的实验包括两种实验方法：一种是实验，利用的是淀粉遇变色的特点，根据这个实验的结果可得出结论是；另一种是实验，形成对照的部分是和，可得出的结论是。解析：该该题目目目的是考考查同学学对实验验的理解解，该实实验包括括两种实实验方法法：一种种是验证证实验，一一种是对对照实验验，因此此得出两两个结论论。答案：验验证碘蓝蓝淀粉是是光合作作用的产产物对照照叶子遮遮光部位位未遮光光部位光光是进行行光合作作用的条条件之一一【例6】银银边天竺竺葵的叶叶片经光光

9、照后，脱脱去叶绿绿素，滴滴上碘酒酒后叶片片的变化化是（ ）。A.变蓝蓝 BB.边缘缘不变蓝蓝，其他他部位变变蓝C.不变变蓝 D.边缘变变蓝，其其他部位位不变蓝蓝解析：此此题考查查学生对对光合作作用条件件的掌握握，首先先要知道道银边天天竺葵中中的边缘缘部分不不含叶绿绿体，而而叶绿体体是光合合作用的的必要条条件之一一，所以以边缘部部分无淀淀粉生成成，滴加加碘液不不变蓝。答案：BB【例题77】下列列哪些活活动所需需能量只只能是来来自植物物呼吸作作用释放放的？（ ）。矿物质质的吸收收有机物物的合成成和运输输细胞的的分裂与与生长植物体体内水分分的散失失A.BB.C.D.解析：该该题旨在在考查同同学们对对

10、呼吸作作用意义义的理解解。能量量有多种种形式，但但生命活活动所需需能量一一般只能能来自有有机物分分解时释释放的化化学能。答案：CC【例题88】对维维持生物物圈中二二氧化碳碳和氧气气的相对对平衡起起重要作作用的是是（ ）。A植物物的蒸腾腾作用BB植物物的呼吸吸作用C燃料料的燃烧烧D植植物的光光合作用用解析：本本题旨在在考查学学生对于于碳氧平衡衡的理解解，其中中蒸腾作作用主要要是和生生物圈中中的水循循环有着着密切关关系，而而B和CC选项主主要是涉涉及到了了二氧化化碳的排排出，只只有光合合作用才才可以吸吸收二氧氧化碳并并释放氧氧气。答案：DD最近中考考：1（220099济南）下下图表示示把银边边天竺

11、葵葵（叶片片边缘部部分细胞胞中无叶叶绿体）放放在黑暗暗处一昼昼夜后，用用黑圆纸纸片将CC处两面面遮盖，移移入光下下几小时时，再经经酒精脱脱色后滴滴加碘液液。请分分析回答答问题：（1）经经酒精脱脱色后，叶叶片B处处变成了了什么颜颜色？。（2）滴滴加碘液液后只有有B处变变蓝，证证明光合合作用的的产物是是。叶片片A处不不变蓝的的原因是是 。（3）BB、C构构成一组组对照实实验，变变量是，得得出的结结论是。答案：（11）黄白白色 （2）淀淀粉 无叶叶绿体 （33）光 光是光光合作用用的必要要条件2.（220099济宁）某某同学在在做“观察叶叶片的结结构”的实验验时所看看到的菠菠菜横切切面如下图所所示，

12、请请你据图图分析回回答：（1）、 属于保保护组织织，、应属于于；（2）据据图分析析，叶片片正面颜颜色深、背背面颜色色浅的主主要原因因是叶正正面；（3）光光合作用用需要的的水分、无无机盐运运输到叶叶肉细胞胞是通过过 实现的的。答案：（11）营养养组织 （22）栅栏栏组织细细胞排列列紧密，含含叶绿体体较多（33）叶脉3（220099嘉兴）某某研究人人员曾经经对绿色色植物的的光合作作用与呼呼吸作用用作过以以下研究究。实验一：将某绿绿色植物物放在黑黑暗装置置中，分分别测定定在不同同温度下下植物对对氧气的的吸收量量，如图图1所示示a、b分分别表示示10和20时植物物吸收氧氧气量随随时间变变化的情情况。实

13、验二：按图22所示装装置进行行黄豆种种子呼吸吸作用和和番茄植植株光合合作用实实验。请分析回回答：(1)分分析实验验一可知知，温度度越高植植物吸收收氧气越越。(2)由由实验一一结果可可推知：在实验验二中，当当广口瓶瓶内黄豆豆种子温温度适当当时就就会促进进玻璃罩罩内番茄茄植株的的光合作作用。(3)联联系本实实验，试试分析吐吐鲁番瓜瓜果特别别甜的原原因。答案：(1)快快（答“多”不给分分）(22)升高高(提高高)(33)晚上上温度低低，呼吸吸作用弱弱，有机机物分解解少(合合理均可可)4.(220099锦州)观察下下面“绿绿叶在光光下制造造淀粉”实实验操作作环节示示意图，回回答下列列问题： (1)结合

14、你你在此实实验中的的操作过过程，将将图中操操作环节节正确排排序_。 (2)请说明明出现图图现象的的原因： (3)在我们们的实验验室里，利利用这盆盆植物不不适合完完成下列列哪项实实验( ) A.观观察叶片片结构 B.探究二二氧化碳碳是光合合作用的的原料 C.探探究光合合作用产产生氧气气 D.探探究叶片片正面和和背面的的气孔数数目答案：(1) (2)要要点：叶叶片见光光部分产产生淀粉粉，淀粉粉遇碘变变蓝(或或未见光光部分没没有产生生淀粉，所所以遇碘碘不变蓝蓝) (3)CC5（220099龙岩）右右图为验验证萌发发的种子子进行呼呼吸作用用的演示示 实验示意意图：甲甲、乙两两个玻璃璃瓶中分分别装有有等

15、量的的萌发种种子和煮煮熟后冷冷却至室室温的种种子，加加盖并在在温暖的的地方放放置一夜夜后，将将燃烧的的蜡烛放放入甲、乙乙两瓶中中，观察察燃烧情情况。瓶中的蜡蜡烛立即即熄灭，通通过这个个实验验验证了萌萌发的种种子进行行呼吸时时。答案：甲甲 吸收（消消耗）氧氧气6.（220099泉州）在在探究植植物光合合作用，呼呼吸作用用和蒸腾腾作用活活动中，某某同学设设计以下下探究方方案，请请你用所所学知识识进行分分析。（1）如如甲图，将将植物罩罩上透明明塑料袋袋，放在在光下33-4小小时，将将塑料袋袋中气体体通过号试管管收集后后取出试试管，将将一支带带火星的的木条伸伸进号试管管内，结结果木条条复燃了了，由此此

16、得出的的结论是是：号试管管内含较较多的(气体)。（2）如如甲图，若若将透明明塑料袋袋换成黑黑色的，其其目的是是为了防防止植物物进行作作用。上述（11）（22）实验验中，分分别用透透明和黑黑色两种种塑料袋袋是为了了设置，该实验的的变量是是。（3）在在实验过过程中，塑塑料袋内内壁出现现水珠，是是叶片进进行作用用散失的的水分凝凝聚而成，这这些水分分是通过过茎的中中的导管管自下往往上运输输来的。（4）如如乙图，将将植物罩罩上塑料料袋，放放在暗处处3-44小时。将将塑料袋袋中气体体通入22号试管管，结果果发现澄澄清石灰灰水变浑浑浊。由由此得出出结论是是：植物物进行了了作用，释释放出（气气体）。答案：（1

17、1）氧气气（2）光光合 对照实实验 光（33）蒸腾腾 木木质部 （44）呼吸吸 二二氧化碳碳7.(220099山东）选选取生长长正常的的牵牛花花进行如如图6 所示的的光合作作用实验验： 将此此装置经经黑暗处处理一昼昼夜后，移移至光下下数小时时，再将将这三片片叶取下下，分别别放入盛盛有酒精精的小烧烧杯中，隔隔水加热热，使叶叶绿素溶溶解到酒酒精中。 用清清水漂洗洗后放入入培养皿皿中，分分别向这这三片叶叶上滴加加碘液观察三三片叶是是否变蓝蓝。请分分析回答答下列问问题：(l）将将此装置置放入黑黑暗处一一昼夜的的目的是是(2）在在光下放放置数小小时后，发发现两玻玻璃瓶的的内壁上上有小水水珠，产产生这一一

18、现象的的原因是是。(3）通通过本实实验可以以得出一一些有关关绿色植植物进行行光合作作用的重重要结论论。如，比比较叶片片甲不同同部位的的颜色变变化，可可以说明明：比比较叶片片乙和丙丙，可以以说(44）根据据以上实实验所得得结论，对对温室里里的农作作物采取取等（请请答出两两条）措措施可以以提高产产量。(5)绿绿色植物物被称为为“空气净净化器”，对于于维持生生物圈中中的起重重要作用用。答案：（11）消耗耗掉叶片片内的淀淀粉 （22）植物物的蒸腾腾作用和和液体的的蒸发(只答一一项不得得分) （33）光合合作用需需要光 光合作作用需要要二氧化化碳 （44）增加加光照、提提高二氧氧化碳含含量、增增施有机机

19、肥料、合合理密植植、间作作套种等等（只要要答出22条且合合理即可可得分） （55）碳氧平衡衡（或氧氧气二氧化化碳平衡衡）8.(220099枣庄)右图种种子进行行呼吸作作用及植植物进行行光合作作用的实实验装置置。瓶内内是潮湿湿的将要要萌发的的种子，密密封完好好的塑料料罩内是是生长旺旺盛的绿绿色植物物。(1)实实验开始始，将装装置从阴阴凉处移移到阳光光下，由由于温度度升高，瓶瓶内种子子的增强。使使得浓度度加大。这这种物质质扩散到到塑料罩罩内后，植植物的光光合作用用会增强强。(2)过过一段时时间后，会会发现在在塑料罩罩内壁上上出现小小水珠，这这些小水水珠来自自植物的的（填某种种生理活活动）。(3)如

20、如果将瓶瓶内的玻玻璃管口口堵塞，种种子的呼呼吸作用用和植物物的光合合作用均均将（填填“增强”或“减弱”），原原因是。答案：(1)呼呼吸作用用二二氧化碳碳(2)蒸蒸腾作用用(3)减减弱缺氧导导致种子子的呼吸吸作用减减弱，提提供给植植物的二二氧化碳碳减少，所所以植物物的光合合作用也也减弱。（或或氧气与与二氧化化碳不流流通，所所以种子子的呼吸吸作用和和植物的的光合作作用均因因缺乏所所需的原原料导致致减弱）（意意思表述述正确即即可得分分）9.(220099枣庄)根据探探究 “绿叶在在光下制制造淀粉粉”的实验验回答：(1)实实验前，请请你设计计一个简简单的方方案，以以排除叶叶片中原原有淀粉粉对实验验的影

21、响响：。(2)将将暗处理理过的天天竺葵的的一片叶叶部分遮遮光、部部分不遮遮光的目目的是，将将植物放放在阳光光下照射射几小时时后，摘摘下这片片叶放在在酒精中中水浴加加热，其其目的是是，为什什么要隔隔水加热热？。(3)右右图示步步骤（33）中用酒酒精处理理的叶片片，A是是遮光部部分，BB是见光光部分。用用清水冲冲洗叶片片后，在在上面滴滴加碘液液，其中中变蓝色色的是。此此实验说说明了绿绿叶只能能在不的的是光下下产生。答案：(1)实实验前，将将一盆生生长旺盛盛的天竺竺葵放入入黑暗中中一昼夜夜(或224小时时)(2)在在叶片上上形成见见光与不不见光的的对照（或或形成对对照）将将叶片中中的叶绿绿素溶解解到

22、酒精精中（或或脱去绿绿叶中的的叶绿素素）防止温温度过高高，引燃燃酒精(3)BB淀淀粉9（220099福州）研研究人员员，发现现菜豆种种子在萌萌发成幼幼苗的过过程中，体体内储存存的有机机物会发发生规律律性的变变化。以以下是菜菜豆种子子萌发成成幼苗的的各阶段段示意图图，请回回答问题题。（1）图图4中AAD阶段段，种子子中的有有机物逐渐减少少，原因因是有机机物（）被呼呼吸作用用消耗了了被光光合作用用消耗了了（2）图图4中EE阶段段，幼苗苗体内的的有机物物又逐渐渐增加，原原因是（）A根从从土壤吸吸收了有有机物B叶的的光合作作用制造造了有机机物（3）以以下哪幅幅图能表表示图44中AF过程程，有机机物含量

23、量变化的的情况（ ）（4）进进一步研研究发现现，若该该项实验验始终在在黑暗中中进行，有有机物含含量不断断减少，原原因是：；。A B C D E F答案： （1）AA （2）BB （33）A （4）呼吸作作用持续续进行，造造成有机机物不断断减少 因为无无光，不不能进行行光合作作用，无无法产生生有机物物。精题精练练：一、选择择题1.在光光下检测测植物的的呼吸作作用不明明显的原原因是( )。A.光合合作用强强，吸收收了二氧氧化碳 B.光下不不进行呼呼吸作用用C.光合合作用抑抑制了呼呼吸作用用 D.光光下呼吸吸作用减减弱2.新疆疆的瓜果果比较甜甜，其原原因是( )。A.纬度度比较高高，光照照时间长长，

24、制造造的有机机物多B.昼夜夜温差大大，晚上上呼吸作作用弱，积积累的有有机物多多C.新疆疆地区的的水甜D.新疆疆地区的的土壤肥肥沃3.根据据植物光光合作用用和呼吸吸作用的的原理，下下列哪些些措施可可以提高高大棚蔬蔬菜产量量?( )。增加光光照时间间适度增增加大棚棚中的二二氧化碳碳量增加大大棚中的的昼夜温温差A. B. C. D.4.高大大树木顶顶端叶片片中的细细胞能够够不断地地得到充充足的水水分，在在这一过过程中起起主要作作用的是是（ ）。A.蒸腾腾作用 B.光光合作用用C.呼吸吸作用 D.根根压5.从前前，农村村每家都都用地窖窖储存地地瓜、粮粮食或蔬蔬菜，每每次进地地窖前要要先将通通风口打打开

25、一段段时间，原原因是( )。A.地窖窖内太冷冷B.贮存存的粮食食等呼吸吸产生了了大量二二氧化碳碳C.地窖窖内的粮粮食等进进行光合合作用产产生了大大量氧气气D.地窖窖阴暗潮潮湿6.（220088益阳学学业）观观察如图图，阴影影部分表表示四种种植物的的共同特特征，这这一特征征是( )。A.有种种子 BB.种子子有果皮皮包被C.种子子无果皮皮包被 D.叶形为为针形叶叶7.下列列哪种细细胞之间间排列最最紧密?( )。A.叶表表皮细胞胞B.保保卫细胞胞C.叶脉脉中的细细胞D.叶肉细细胞8.水淹淹后的植植物却表表现出缺缺水症状状，原因因是( )。A.植物物蒸腾作作用太强强烈B.根部部缺氧，呼呼吸作用用下降

26、，吸吸水力下下降C.水太太多，把把部分根根泡烂了了，吸水水力下降降D.水溶溶液浓度度太小，影影响了根根对水的的吸收9.现在在不提倡倡在卧室室内养殖殖大量的的花草，原原因是( )。A.植物物释放氧氧气太多多，对人人体不利利B.使室室内潮气气太重，容容易得关关节炎C.花草草盆的土土壤中含含细菌太太多，容容易诱发发传染病病D.夜间间与人争争夺氧气气，不利利于健康康10.下下图表示示在255条件下下研究种种子萌发发过程中中温度变变化的实实验装置置：取甲甲、乙两两个暖水水瓶，甲甲瓶内装装有萌发发的豌豆豆种子，乙乙瓶内装装有煮熟熟并冷却却至255的豌豆豆种子，两两瓶均用用包有温温度计的的棉团塞塞严。能能正

27、确表表示几小小时后温温度计读读数的是是( )。11.下下列关于于光合作作用的各各项说明明中，不不正确的的是( )。光能A.表示示式：二二氧化碳碳水-有机物物(储存存能量)氧气气叶绿体B.能量量转化：光能转转化为储储存在有有机物中中的能量量C.产物物利用：只为生生物圈中中的动物物和人提提供基本本的食物物来源D.意义义：维持持大气中中二氧化化碳和氧氧含量的的相对平平衡12.体体内没有有输导组组织的植植物是( )。A.藻类类植物 B.蕨类植植物 C.裸裸子植物物 DD.被子子植物13.蕨蕨类植物物叶的背背面经常常出现一一个个褐褐色的斑斑块隆起起，这是是( )。A.虫子子产的卵卵 B.蕨蕨类植物物的孢

28、子子囊C.蕨类类植物的的种子 D.蕨类植植物的孢孢子14.（220088唐山结结业）烟烟台以盛盛产苹果果而出名名，烟台台的苹果果，口感感好，甜甜度高，家家家户户户都愿意意储存一一些，作作为冬季季水果。但但冬天过过后，剩剩下的苹苹果品味味会减淡淡，口感感大不如如以前，其其原因是是( )。A.细菌菌侵入 B.水分流流失 C.有有机物分分解 D.细细胞死亡亡15.强强酸性红红壤土的的指示植植物是( )。A.苏铁铁 BB.贯众众 CC.紫萁萁 DD.芒萁萁16.小小伟是七七年级学学生，他他的爷爷爷经常早早晨到千千佛山的的树林丛丛中锻炼炼，并且且说是有有利于呼呼吸新鲜鲜空气，但但小伟上上完一节节生物课课

29、后，劝劝告爷爷爷早晨的的时候最最好不要要到树木木茂盛的的地方去去，你知知道他当当时学的的哪节课课吗？（ ）。A.绿色色植物的的蒸腾作作用 B.绿绿色植物物的呼吸吸作用C.植物物的主要要类群 DD.生物物体的结结构层次次17.俗俗话说，“人往高处走，水往低处流”，但在植物体内水却往高处流，其主要原因是（ ）。A.吸收收作用BB.光合合作用CC.呼吸吸作用DD.蒸腾腾作用18.济济南植物物园是市市民夏天天游览、纳纳凉的一一个良好好场所，从从植物园园旁边走走过总有有一种凉凉爽的感感觉，形形成这种种状况的的主要原原因是由由于（ ）。A.树冠冠遮挡阳阳光 BB.大树树刮风，吹吹走了热热量C.大树树有很强

30、强的蒸腾腾作用 D.大树贮贮存了大大量水分分19.小小麦生长长的后期期（灌浆浆期和成成熟期），其其光合作作用的产产物主要要用于子子粒的生生长和发发育，该该期间小小麦吸收收的水分分主要用用于（ ）。A.光合合作用 BB.蒸腾腾作用C.呼吸吸作用 DD.平均均分配以以上三种种作用20.北北方冬季季常绿植植物体内内无机盐盐的运输输减弱或或近于停停止，主主要原因因是（ ）。A.吸收收作用减减弱 B.蒸腾作作用减弱弱C.光合合作用减减弱 D.呼吸作作用减弱弱二、非选选择题21.下下面是某某同学设设计的探探究光合合作用需需要某种种原料的的实验装装置和方方法。请请你动动动脑分析析回答下下列问题题：将天天竺葵

31、放放在黑暗暗处一昼昼夜，按按图示装装置好后后，光照照2小时时3小小时。取取下叶片片A和BB，去掉掉叶片中中的叶绿绿素，然然后用碘碘液分别别检验。（1）根根据实验验设计可可以推测测该同学学对探究究的问题题作出的的假设是是。（2）在在实验中中，A组组对B组组起作用用。（3）225%的的氢氧化化钠溶液液具有的的作用。（4）用用碘液分分别检验验后，不不能变蓝蓝的叶片片是，说说明它没没有进行行作用。22.如如图为植植物呼吸吸作用的的实验装装置示意意图。请请据图回回答：（1）实实验中要要用黑布布遮住大大烧杯，其其目的是是。（2）第第二天揭揭开黑布布，小烧烧杯中的的石灰水水变了，说说明大烧烧杯内浓浓度增加加

32、了。（3）将将燃烧的的火柴放放入大烧烧杯内，火火柴立刻刻，说明明大烧杯杯内浓度度大大降降低。（4）如如果在烧烧杯中不不放入植植株，而而放入一一只小白白鼠，还还需用黑黑布遮盖盖吗？。小小烧杯中中有相同同的变化化吗？。23.下下图是某某种树叶叶的外形形图，图图中、分别代代表不同同的物质质，箭头头表示物物质进出出的方向向，请据据图回答答下列问问题：（1）若若此图为为光合作作用示意意图，则则、分别是是：；。(2)若若此图为为呼吸作作用示意意图，则则、分别是是：；。（3）若若此图为为蒸腾作作用示意意图，则则图中数数字所指的的物质是是。（4）以以上三种种生理活活动，绿绿色植物物在白天天进行的的有种，夜夜晚

33、进行行的有种种。24.（220088济南中中考）下下图是某某同学设设计的一一组实验验装置，请请分析回回答问题题：（1）此此组实验验装置能能构成对对照实验验的是。（2）将将快要熄熄灭的细细木条插插进甲装装置试管管收集的的气体中中，观察察到什么么现象？；这说说明了什什么问题题？。（3）将将甲装置置中的清清水换成成碳酸氢氢钠溶液液，单位位时间内内冒出的的气泡数数目会，其其原因是是。参考答案案一、选择择题1.A22.B33.D44.A55.B66.A77.A88.B99.D110.DD11.CC12.A133.B114.CC15.D166.B117.DD18.C199.B220.BB二、非选选择题21.（11）二氧氧化碳是是光合作作用的原原料 （22）对照照 （33）吸收收二氧化化碳 （44）A 光合合22.（11）防止止进行光光合作用用（2）浑浑浊 二氧化化碳（33）熄灭灭 氧氧气（44）不需需要有相相同的变变化23.（11）二氧氧化碳 氧气气 水水 有有机物（22）氧气气 二二氧化碳碳（3）水水（水蒸蒸气） （4）三三 两24.（11）甲与与乙或甲甲与丙 （22）细木木条会复复燃 说明明金鱼藻藻在光合合作用过过程中产产生了氧氧气 （3）增增加 碳酸氢氢钠可增增加二氧氧化碳的的浓度，光光合作用用产生的的氧气增增多