2020年统编版四年级下册《飞向蓝天的恐龙第二课时》语文教案75819.docx

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1、2020年统编版四年级下册飞向蓝天的恐龙第二课时语文教案2020年统编版四年级下册飞向蓝天的恐龙第二课时语文教案第二课时一、复习导入。1教师出示词语卡片，学生认读。2朗读课文第一自然段。(一)学习第二自然段。1齐读第二自然段，思考：中外科学家有什么不同的发现，画出有关语句。小组交流中外科学家的不同发现。2课件出示：辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这副古生物家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。点睛之笔是什么意思(指文章传神绝妙之处。)为什么称这次发现为点睛之笔呢(辽西的发现为这百年漫长的探索与研究提供了最有利的证据)3这一发现使全世界的研究者们欣喜若狂。欣喜若狂是怎样的一种情绪你有过这样

2、的感受吗(学生举例子)4带着欣喜若狂的心情再读课文。(二)学习第三、四自然段。恐龙是怎样飞向蓝天的呢让我们去访问中生代的地球吧！体验那神奇的演化过程。1带着这个问题，用自己喜欢的方式，读第三、四自然段，说说你从中了解到什么1 2 3内容总结（1）2020年统编版四年级下册飞向蓝天的恐龙第二课时语文教案2020年统编版四年级下册飞向蓝天的恐龙第二课时语文教案第二课时一、复习导入（2）1齐读第二自然段，思考：中外科学家有什么不同的发现，画出有关语句（3）)为什么称这次发现为点睛之笔呢(辽西的发现为这百年漫长的探索与研究提供了最有利的证据)3这一发现使全世界的研究者们欣喜若狂（4）体验那神奇的演化过程3

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