幼儿园中班主题教案活动《小草醒来了》含反思13053.docx

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1、幼儿园中班主题教案活动小草醒来了含反思中班主题教案活动小草醒来了含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿想象春天小草绿了的美景，喜欢春天，欣赏散文诗，知道春天到了，知道草绿了，乐意参与散文诗表演，体验表演的乐趣，快来看看幼儿园中班主题活动小草醒来了含反思教案吧。活动目标：1、欣赏散文诗，知道春天到了，知道草绿了。2、想象春天小草绿了的美景，喜欢春天。3、乐意参与散文诗表演，体验表演的乐趣。4、体验明显的季节特征。5、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。活动准备：1、挂图19号;小朋友的书春天来了;磁带及录音机。2、自备打雷的音乐，自制小草、春雨、春风和太阳的头饰。活动过程：1、播放打雷的音

2、乐，激发幼儿兴趣。(1)小朋友，你们听这是什么声音(打雷)。(2)轰隆隆，轰隆隆。雷声可能会把谁吵醒呢2、教师边朗诵散文诗边插问，引导幼儿思考。(1)小草醒来。教师朗诵散文诗从开始至醒来了提问：轰隆隆的雷声惊醒了谁的梦小草醒来时，做了什么动作请幼儿一起来学动作(伸伸懒腰，踢踢腿，揉揉眼睛)(重点学习，为表演铺垫)(2)小草问好。欣赏散文诗从春雨轻轻打在小草身上到小草说：你好，太阳。提问：都有谁向小草问好它们是怎么样问好的(教师与幼儿扮演春雨、春风和太阳，相互问好)。你猜，小草睁大了眼睛，会看到什么呢(3)小草绿了。教师继续将散文诗朗诵完。3、教师结合挂图，完整朗诵散文诗，并帮助幼儿理解诗歌内容

3、。春天除了小草醒了，变绿了，还有什么美丽的景色呢总结：春天到了，小草变绿了，小花都开了，柳树也发芽了。4、请幼儿听诗歌录音，感受春天小草绿了的美景。活动反思：本次活动在原教案的基础上增加了一个幼儿表演散文诗的环节，我认为这首散文诗里有角色、有意境和动作表演的需求，最主要对话非常简单，XX，你好!的句式对小班孩子来说很容易掌握，也有能力表演，所以在感知小草醒来做了什么动作环节，我作为重点学习的内容，为后面的表演作铺垫，最后让幼儿想象春雨、春风和太阳分别可以用什么动作表演，为最后的整体表演做准备，幼儿对本次散文诗的表演兴趣非常浓厚，不过第一批幼儿上来比较拘束，表演时候放不开，后来多表演几次后，孩子

4、逐渐掌握了动作，才逐渐表演得好起来。小百科：草，汉语一级字，读作:co，最早见于甲骨文，其本义是栎实，栎树的果实，即说文:草，草斗，栎实也。又是春天最先萌芽生长的植物，也可以指草本植物。引申为野地、山野、民间;又引申指粗略;初步的。又借指雌性牲畜。内容总结（1）幼儿园中班主题教案活动小草醒来了含反思中班主题教案活动小草醒来了含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿想象春天小草绿了的美景，喜欢春天，欣赏散文诗，知道春天到了，知道草绿了，乐意参与散文诗表演，体验表演的乐趣，快来看看幼儿园中班主题活动小草醒来了含反思教案吧（2）3、乐意参与散文诗表演，体验表演的乐趣（3）欣赏散文诗从春雨轻轻打在小草身上到小草说：你好，太阳（4）引申为野地、山野、民间4