幼儿园大班语言公开课教案《雨中的森林》含反思5626.docx

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1、幼儿园大班语言公开课教案雨中的森林含反思大班语言公开课教案雨中的森林含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过听、说培养幼儿感知美、表现美的能力，幼儿初步理解散文的内容，鼓励幼儿大胆在集体面前讲述，发展幼儿的口语表达能力，启发幼儿喜爱小动物的情感，快来看看幼儿园大班语言公开课雨中的森林含反思教案吧。活动目标1.幼儿初步理解散文的内容，鼓励幼儿大胆在集体面前讲述，发展幼儿的口语表达能力。2.通过听、说培养幼儿感知美、表现美的能力。3.启发幼儿喜爱小动物的情感。4.通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。5.能简单复述故事内容，并进行角色表演。活动准备1.儿对雨的了解和认识。2.林背

2、景图(各种各样的树、芭蕉树)，活动教具：小青蛙、七星瓢虫、松鼠、小鸟、刺猬、小蜘蛛等。活动过程1.导入活动(1)你们喜欢下雨天吗为什么(2)如果遇到下雨天，你又没有带伞，你会到什么地方躲雨呢(3)小动物会到什么地方躲雨呢2.基本活动(1)聆听欣赏，让幼儿大致了解一下散文的基本形式和内容。小朋友知道散文的题目是什么吗让幼儿知道散文的题目是雨中的森林。(2)第二遍欣赏散文。帮助幼儿理解散文的内容。教师事先提出问题：请小朋友在听的时候要听清楚：哪些小动物到森林里去玩了它们是怎样躲雨的有谁帮助了它们A哪些小动物跑到森林里去躲雨了B都是谁帮助了这些小动物是怎么样帮助的C雨中的森林真美，小动物在森林里躲雨

3、真开心，它们还做了一些什么开心的事呢(3)第三遍配乐散文欣赏。3.延伸活动教师提问哎呀!又下雨了，又有谁到森林里去躲雨呢来引出这一环节。我们下次自己来编散文。活动反思教完雨中的树林之后，我让学生们仿写，他们兴趣盎然，写了雨中的树林就像仙境，不仅风景优美，而且有动听婉转的歌声。那是一个空气新鲜的树林。给树林增添了喜悦。树林中的百鸟之王mdash;mdash;百灵鸟，准备开一次快乐鸟声的联欢会。众鸟们听到了这个消息，纷纷来报名参加这次活动。报名好的鸟都到后台去化妆了，乌鸦也听到了这个消息，心想：我的歌声这么动听美妙，一定能获奖。于是，乌鸦得意洋洋地报名去了，百灵鸟一件乌鸦这副模样，就对乌鸦不满地说

4、：就你这身打扮休想进去。这时，乌鸦心里想：你们不让我进去，你们也休想完成这次快乐鸟声的联欢会。说干就干，乌鸦悄悄的走进了化妆间，他告诉孔雀：布谷鸟在说你的坏话。告诉凤凰鸟：孔雀在说你的坏话。乌鸦还告诉了很多其他的鸟，很快，化妆室就闹翻了天，大家都血淋淋的，伤痕累累，有的翅膀掉了许多羽毛，有的被啄伤了嗓子天上的仙女知道了这个消息，立刻叫雨神下了一场大雨，大雨过后，受伤的鸟都恢复了健康，百灵鸟经过这次大雨后，明白了一个道理，它对大家说：我们要记住，友谊第一，比赛第二。大家听了都纷纷向对方道歉，向对方认错。在百灵鸟的支持下，比赛继续进行，最后大家都获得了成功，树林里又变得快乐起来。小百科：森林是以木本植物为主体的生物群落，是集中的乔木与其它植物、动物、微生物和土壤之间相互依存相互制约，并与环境相互影响，从而形成的一个生态系统的总体。内容总结（1）幼儿园大班语言公开课教案雨中的森林含反思大班语言公开课教案雨中的森林含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过听、说培养幼儿感知美、表现美的能力，幼儿初步理解散文的内容，鼓励幼儿大胆在集体面前讲述，发展幼儿的口语表达能力，启发幼儿喜爱小动物的情感，快来看看幼儿园大班语言公开课雨中的森林含反思教案吧（2）2.通过听、说培养幼儿感知美、表现美的能力5