幼儿园中班教案教师节游戏活动【优秀3篇】_1.docx

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1、幼儿园中班教案教师节游戏活动【优秀3篇】作为一名为他人授业解惑的教化工作者，有必要进行细致的教案打算工作，教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是人见人爱的我共享的幼儿园中班教案老师节嬉戏活动【优秀3篇】，在大家参照的同时，也可以共享一下白话文给您最好的挚友。篇一：幼儿园中班教案老师节嬉戏活动 篇一一、学习活动（一）活动目标：1、通过本次活动，让幼儿意识到不随意摘花。2、节奏的朗诵儿歌。3、宠爱春天，感受春天的美。4、喜爱观赏儿歌，会大胆地朗诵。5、了解儿歌的含义。（二）材料及环境创设：儿歌书。塑料花。（三）重难点：重点：节奏的朗诵儿歌，感受集体活动的

2、欢乐。难点：能有节奏地朗诵儿歌（四）设计思路：本活动采纳各种道具来扮演角，来提高幼儿的爱好。利用嬉戏嬉戏引入主题，提高幼儿主动性。并通过儿歌，让幼儿养成不乱摘花、爱惜植物的情感。（五）活动流程：嬉戏导入观赏和学习儿歌二、活动过程：（一）嬉戏导入我们来扮演逛公园的嬉戏。（请几个幼儿来扮演花朵）公园里开了许多花，有红的花，白的花。（二）观赏和学习儿歌1、清诵公园的嬉戏真好玩，我们把逛公园的嬉戏编了一首儿歌，名字叫花儿好看我不摘。幼儿园，花儿开，红的花，白的花，花儿好看我不摘，大家都说我真棒。（朗读）2、听老师朗诵，幼儿边拍节奏。3、跟着老师学念一遍。4、分组练习，请幼儿分成两组，先后随老师去逛公元

3、，同时念儿歌。篇二：幼儿园中班教案老师节嬉戏活动 篇二活动目标：1、知道遵守规则。2、感受遵守规则的欢乐。3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。4、培育幼儿敏锐的视察实力。5、培育幼儿完整、连贯地表达实力和对事物的推断实力。活动打算：1、幼儿活动时的ppt课件。2、贴有交通标示的活动场地一块。活动过程：一、看一看，说一说1、出示嬉戏时没遵守规则的图片，图片中小挚友这样做有什么危急？应当怎样做？2、出示喝水时没遵守规则的图片，图片中小挚友为什么没有喝上水？应当怎样做？在幼儿园要遵守规则，那生活中是不是也要遵守社会规则？3、出示生活中人们没遵守社会规则的图片“小区怎么了”，假如你生活在这样的小区

4、，你的感觉是什么样的？应当怎样做？4、老师小结：规则无处不在，无论在幼儿园还是生活中都须要遵守许很多多的规则，只有这样才会让我们的生活变得更加美妙。二、做一做，玩一玩1、嬉戏平安过公路，老师讲解嬉戏规则。2、和老师一起做嬉戏，感受遵守嬉戏规则带来的欢乐。篇三：幼儿园中班教案老师节嬉戏活动 篇三活动目标：1、引导幼儿对熟识物品的分类，并尝试对同一类的物品进行分类。2、在嬉戏活动中培育幼儿记忆力和协商的实力。3、能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、探讨的乐趣。4、教化幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。活动打算：1、骰子一个，上面标有红、绿两种颜色2、生活中常见物品的图片若干3、纪录板和笔每人一

5、份活动过程：一、依据幼儿已有的阅历，为“超市”补充详细的物品玩法：老师投骰子，红点表示超市的经理，绿点表示由老师做经理。嬉戏中“经理”必需先说出自己超市里有四样商品，然后让其他幼儿补充送货。规则：幼儿补充送来的“货”必需超市里的商品，而且所送的商品不能重复。二、学习对熟识物品进行分类玩法：老师供应生活中常见物品的图片（每张图片上都有编号），让幼儿做经理，每人拿好记录板和笔，依据自己所开的超市，各自选择商品，并登记商品的编号，最终集体验货，看商品进的货是否正确。规则：你选择自己开什么超市就选什么的商品。三、初步尝试对同一类物品加以分类玩法：两个幼儿为一组合开一个小超市，先要协商开什么超市，然后依据须要进货，选择“商品”（图片），最终将“商品”贴在“货架”上，形成一条商品购物街。规则：两个经理还必需商议好，对所进的商品要依据他们的特征进行分类，分别放入两个货架上。