幼儿园教师工作心得通用15篇.docx

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1、幼儿园教师工作心得通用15篇幼儿园老师工作心得1 在经济飞速发展的今日，行业竞争日益加剧，企业要想在激烈的竞争中得以快速发展，个人要在企业中得以生存、得以发展，就要求企业的员工必需发挥爱岗敬业的精神。 爱岗敬业要求我们每个人干一行爱一行。过去在我国安排经济体制下，我们每个人都要听从国家的安排，国家根据安排把我们每个人支配到肯定的工作岗位上，我们不论走上哪个工作岗位都要干一行，爱一行。目前，在我国市 场经济条件下，实行的是求职者与用人单位的双向选择，个人可以选择企业，企业也可以选择个人。这一种就业方式的好处，就是能使更多的人从事自己所感爱好的工作，用人单位也能选择自己所须要的合适人选。双向选择的

2、就业方式能更好地发挥人的主动性创建了条件。我认为提倡爱岗敬业，酷爱本职，并不是要求人们终身只能干“一”行，爱“一”行，也不排斥人的全面发展。我们电信企业供应了我们大家良好的学习工作氛围，激励大家全面发展。特殊是现在行业竞争、企业竞争日益加剧的今日它要求我们员工通过自己的本职，在肯定程度上和范围内做到全面发展，不断增长学问，增长才能，努力成为多面手，并能依据我们企业发展要求，使我们到企业所需的岗位工作。我们不能把忠于职守、爱岗敬业片面地理解为肯定地、终身地只能从事某个职业。而是选定一行就应爱一行。合理的人才流淌，双向选择可以增加人们优胜劣汰的人才竞争 意识，促使大多数人更加自觉地忠于职守，爱岗敬

3、业。实行双向选择，开展人才的合理流淌，使企业有用人的自主权，可以择优录用，实现劳动力、生产资源的最佳配置，员工又可以依据企业的须要和个人的专业、特长、爱好和爱好选择职业，真正做到人尽其才，充分发挥主动性和创建性。爱岗敬业心得体会现实生活中能够从事自己志向岗位的人必定是少数的，对于多数人来说，必需面对现实，去从企业所须要的、而自己内心不太情愿干的工作。在这种状况下，假如没有“干一行，爱一行”的精神，那么你就很难干好工作，很难做到爱岗敬业。 我们如何做到爱岗敬业呢?我认为要正确处理职业志向和志向职业的关系。即使自己所从事的职业不志向，也应当兢兢业业干好本职工作。还要正确处理我们企业须要与员工个人爱

4、好爱好的关系。当企业须要与员工个人爱好发生冲突时，应当把企业须要作为自己的意愿，在工作实践中逐步培育爱好。要正确处理选择职业与个人自身条件的关系。选择职业应依据自身条件，不能好高鹜远，即使一时找不到志向职业，无论在哪一个岗位上，在一天就应兢兢业业做一天。还要正确处理所从事职业与物质利益的关系。正确的观点是酷爱本职与人才流淌相统一，忠于职与物质待遇相统一，人能尽其才与物能尽其用相统一。不能以追求高收入为目标，随意“跳槽”。现实生活中有很多人为取得高收入而频繁跳槽，这样就很难做到爱岗敬业。 在行业竞争日益加剧的今日，每一个企业的领导都希望自己的员工爱岗敬业。爱岗敬业的好处可以列出很多条，其中最重要

5、的一条就是它出效益、能为企业创建价值。作为企业老总，谁不希望上下一心、团结一样，为企业获得巨大的利益，创建美妙的发展前景。因而结合我们的工作实际，我们中国电信，尤其是x电信，市场竞争日益猛烈， 要赢得市场、获得更大的利益，就须要我们广阔员工发扬爱岗敬业的精神，来面对行业间巨大的竞争，发挥我们企业的优势，在不断的竞争中得以发展，得以快速发展，使我们的企业获得巨大利益，同时我们广阔爱岗敬业的员工也会获得物质和精神上的胜利和收获，实现我们的人生价值。我作为x电信的一员我也应当从现在做起，酷爱自己的企业、酷爱自己的岗位，做好自己的本质工作，在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，忠于职守，尽职尽责，争作爱岗

6、敬业的优秀员工，为企业、为社会贡献自己的力气，实现自己的人生价值。 加强学习，提高相识，努力成为一个优秀的员工。 幼儿园老师工作心得2 在幼儿园工作的这段日子里我知道了作为一名幼儿园老师该有的样子是什么样的。首先要有师德，作为老师的品德就要仔细负责的去教育孩子们，把同学们当成自己的孩子一样去对待。其次就是要以身作则，在这个年纪的孩子最喜爱的就是仿照，他们会仿照身边全部他们觉得好玩的事情。比如你在他身边骂脏话的话，他看到你对别人说这句话别人的脸色一下就变了，他就会觉的好玩，会学着你骂脏话。而假如你在他身边说一些礼貌用语，他自然而然也就学会了。 他们现在这个阶段就是在仿照身边的人和事在渐渐的形成自

7、己的价值观。比如我们常常会看到许多小孩就是只要名牌，或者在公路上买东西，家长不给她买，他就闹，就哭。而孩子们为什么会这样呢，因为你有你的行动告知了他，他只要这样做你就会去满意他的要求。他第一次想要的时候，你看他不快乐，想着只是第一次就给他买了，渐渐的他就会和你要其次次，其次次你不想买，你看他要哭了你又给他买了，到了后面你不给他就哭，因为他知道只要他做出这种行为你就会去满意他。而假如在第一次的时候你就干脆拒绝了他，然后在其次天在给他，并且和他说明道理，是不是孩子之后的行为就不一样呢。所以这些其实都是须要去钻研的，做一名幼师也并没有那么简洁。 像今日这两个孩子打起来了，这个孩子又把那个孩子弄哭了。

8、这种事情都是常有的事，而这种事情呢很简单就让双方其中一方弄得不快乐，所以想要处理这些问题其实真的没有那么简单。有些孩子呢，又比较怕生，内向又羞怯但只要你渐渐的接近他就会知道这些小挚友有多可爱。当然这须要一次次的阅历积累，和足够的耐性，否则很简单就坚持不下去。但许多状况下小挚友们都是很可爱的，他们会在你间或不舒适的时候关切你，问你是不是不快乐呀，要不要他陪你玩。所以这些也是我始终坚持下去的动力和支撑。假如仅仅只是那微薄的工资的话我想没什么意义，真正重要的是作为一名幼师本身的责任和义务，所以老师和护士医生都是很受人敬重的职业。一个给人带来学问，一个给人带来健康。 总之我会在将来的工作中再一步提高自

9、己的专业学问，让自己能够担当的起这个职业的责任。一心一意为孩子们做贡献，并严格遵守幼儿园的规章制度。 幼儿园老师工作心得3 时间过得真快，转瞬间这个学期已结束了。看小挚友们一每天的懂事，一每天地在长大，心里总是乐滋滋的，和他们在一齐真的很快乐，仿佛自我也回到了童年一般，和他们在一齐尽情的玩耍，任何苦恼都被这爽朗的笑声冲到云外去。这或许就是孩子那颗天真无暇的童心所具有的魔力!这让我感受最深，有时甚至想：我不仅仅是在教化他们，其实我也在受他们的影响。真正的生活在他们当中，才使我深刻的体会到成为他们老师的那份骄傲感。 刚刚入园的第一天，张园长带我熟识园内的环境，让我消退了对生疏环境的不适应。在我感到

10、力不从心时，园长给我一次次的激励。在我对如何上课感到困惑时，教研组长仔细的为我讲解。在我应对课堂上不受限制的孩子们时，保健组长耐性的传授我阅历，如何让幼儿平安的度过每一天。园内的每一位老师都毫无保留的帮忙我这个“新手”。有太多的东西等着我去学习，等着我去探讨。 人的一生中，短短几十年，而幼儿时期的教化对个体的影响是最大的，能够说，关系到人的一生。“师者之所以传道受业解惑也”，作为“人类灵魂的工程师”，辛勤工作的“园丁”，务必到处留意自我的一言一行，事事领先垂范，才不会失其原来之好处。为人师表，老师职业道德素养的凹凸干脆关系到幼儿学生的健康成长。幼儿作为祖国的花朵，将来的主子，作为一名幼儿老师，

11、教化工作的职责是极其重大的。 选取幼师，是我的幻想，站在教化的讲台，是我的追求，短短两年的教化生涯中，让我明白了许多许多，在教化工作中，让我学习到了在书本中学不到的学问。 虽然，站在教化的讲台上，感到工作压力之大，工作之累，讲好每一堂课，并不是一件简洁的事，务必课前的备课，课前的设想深思等等。但每当想到孩子们那天真的笑容以及将来的期望，一切都是值得。 在幼儿园的教化工作中，许多只是看到了表面，对工作者都加以了误会，大多数人都认为，幼儿园的工作是最好做的，每一个人都会做，一般的人都能做得到，做幼儿老师并非难事，只可是是带一下小挚友，没有什么的。可是，我要在那里告知各位，你们只答对了一半，幼儿的健

12、康成长，背后有老师付出的心血，又谁知呢?人生就像一盘棋，如何才能成为最终的成功者，下棋第一步，最为关键。 “三岁定八十”可想而知，幼儿教化的重要性。虽然自古以来，也有“万事开头难”的说法，可是作为一名幼儿，在这一个时期中，仿照潜力是非常的强，让人望之惊羡，学什么都很简单上手，作为这一个阶段的幼儿来说，天真无忧无虑，在对随意事物之中，都是充溢了新奇感，充溢了奇思妙想，所以理解潜力当然是最强的时期，而身为一名幼儿老师的我们，一言一行都对幼儿的今后发展有着很大的影响，务必先做好自身的模范作用，在与幼儿接触时，留意自身的一言一行，使幼儿有一个好榜样。 如何去带好幼儿一向是我们作为幼儿老师探讨与探讨的话

13、题，俗话说：“世界上没有教不会的学生，仅有不会教的老师”幼儿作为一个完整的人，须要全方位的发展，作为老师务必抓住幼儿感爱好的事物，进行设计适合幼儿须要的各类科学嬉戏活动。 幼儿园老师工作心得4 孩子们都是天真可爱的，我们作为老师肯定要看到这些孩子的优点，即便有些孩子可能很淘气不听话，但是那也是因为孩子太小，家长们对于教化这方面还不是很重视，所以才须要我们这些老师来对孩子们进行教育。我是亲眼目睹了这些孩子的成长的，看着他们从小班一步步的升到了大班，这些孩子在这几年里有很多的变更，这让作为他们老师的我感到很欣慰。 在最初时，许多孩子一进到幼儿园里面就起先哭闹，因为见不到自己的爸爸妈妈了，而且四周全

14、是生疏的人，生疏的环境。对于他们的这种哭闹，我们作为老师就必需要刚好处理，要刚好劝慰他们，这样能拉近与这些刚入幼儿园孩子们的关系，也能让他们快速适应幼儿园的生活。现在，这些孩子已经是大班的了，他们也很少出现一进幼儿园就哭闹的状况了，从之前的呆萌无助再到现在能做到基本的生活自理，而且每天看到我还会亲切的叫一声老师。 对于这些孩子们的教学是一个很重要的点，因为幼儿的理解实力和我们成人是没法比较的，有时候我们这些老师觉得很简洁的学问，可对于这些孩子就是难以理解，所以我们必需实行快乐的教学模式。要让这些孩子爱听你说话，我们可以通过讲一些通俗易懂的小故事吸引孩子们的留意力，然后再提出问题让孩子们解答，谁

15、能答出就给他一朵小红花。这些孩子们虽然小，但是他们的争强好胜心还是有的，就这样，可以让这些孩子们在上课的时候变得特别的主动活跃。 这几年里，看着这些孩子们一每天的成长，而且他们在学习上、在生活里做的也越来越好了，这真的让我为他们感到傲慢啊。虽然这些孩子在离开幼儿园后，说不定会遗忘我这个老师，但是我还是没有什么怨言的，因为把每一个学生教化好，这已经尽到了我的职责。 幼儿园老师工作心得5 成为一名幼儿园老师是我这一生所希望的，也是我所始终坚持并且为之努力的，所以对于自己的幼儿园老师的职业来说，我感到特别的荣幸也感到很是骄傲。 我来到xxxx幼儿园也已经过去xx个月了，在这几个月的时间里，虽然时间不

16、算很长，但是照旧给我带来了许多的感受，也让我成长了许多，也收获了许多。所以对于自己在xxxx幼儿园的日子里，我感到时间是特别的快也是特别的愉悦。 我为自己能够成为一名幼儿园老师而感到骄傲，也为自己能够遇到这么对可爱的小孩子而感到幸运，起初，我还有点胆怯自己不能和这些小孩子好好相处，终归自己还很年轻，还不算很老练，所以对于自己究竟能不能一次性驾驭这么多小孩子我连自己都很怀疑，但是在见到他们之后，我将自己心底的顾虑完全的消逝了，因为他们一个一个的实在是太可爱了，望见他们就感觉自己的心一下子软起来了。所以完全没有任何难受，生气之类的负面心情，也很感谢他们能够给我带来快乐和欢乐，在这里工作的这段时间，

17、我也在仔细和他们相处，不仅把这个当时一份工作，更多的是把他们当成自己的孩子在照看，我也会教会他们吃饭，睡觉等日常生活中的全部好的习惯，帮助他们变更在家里被长辈惯出来的小毛病，告知他们这是不好的，也会细心地教育他们要懂礼貌，要学会说感谢，说对不起。总的来说，与这群小孩子的相处让我遗忘了自己这是一份工作，而是一个我心之所向的生活。 而且在这里的工作，让我不光是相识到了一群可爱的小挚友，也相识到了一群和善的大挚友，就是我的同时们，他们在我来的这段时间里，因为自己也有许多东西还须要学习，所以他们都会仔细细致的帮助我，帮助我更好的完成自己的工作，所以在这里工作，除了有这些小孩子的童真之外，还有这群同事的

18、关切与照看，让我能够感受到家的暖和。 总之，这段时间很感谢园内领导和全部老师同事对我的照看，我在这段时间也工作的特别快乐和满意，并且在以后的日子里，我也肯定会加倍的努力工作，细心照看小孩子，教他们好的习惯，用他们所能够接受的方式教会他们各种学问，也希望自己以后能够和xxxx幼儿园，和幼儿园里面的小挚友一起成长，一起变得优秀。 幼儿园老师工作心得6 这一年，我从从一名幼师专业的学生，正式走上了工作岗位，成为了一名幼儿老师。成为一名幼儿园老师的这一年，始终都是在仔细负责，做好这一职业育才的工作，努力维护着它在我心中神圣的形象。一年的工作，对待老师也有一点自己的独特相识，现在，我来谈一下，这一年我在

19、幼儿园老师工作上面的一些个人体会： 一、老师老师，教而为师 老师，就是教会学生道理、实力，这才能够被称为师。所以即使我是幼儿园老师，面对的学生都是一群只有三四五岁小孩子，我们的“教”的工作，同样很重要，同样要做好！在四五岁的这一个阶段，孩子们已经起先记事了，会有特殊强的仿照实力，他们在这一个阶段会充溢对这个未知世界的新奇心，所以我们老师就须要帮助他们相识这一个世界，教给他们好的行为习惯。 家长把他们教给我们幼师，我就要对得起这一份信念。就像一座房子一样，能够起多高能够起成什么样子，在打地基的阶段就已经确定好了的。所以孩子的将来能够成为一个什么样的人才，在我们幼儿园的阶段是非常重要的。我们老师帮

20、助他们养成的一些行为很可能会变更孩子的一生。所以在这个爱仿照的阶段，我始终严格要求自己，每一个行为都是做到符合规定，守时、守信给孩子们做好一个榜样的作用，让孩子们不知不觉地养成这些习惯。 小孩子的阶段，是非常好学的年龄，我就要注意他们的新奇心，耐性回答他们的这些问题，小孩子们看待世界的角度会跟我们不同，所以我就要适应这些孩子的各种奇葩问题，自己能够仔细回答他们的的问题。这样就可以让保持新奇心与想象力。一切的发展基本都是从新奇心和想象阶段起先的。 二、达者为师，我比师之 终究，我也只是一名刚刚毕业的学生，虽然之前也有过一些工作经验，幼教方面也是有实习过一段时间的，但是这也让我更清晰自己与其他人相

21、比是有很多不如的地方的，所以我就能够保持一个学习的心态，从他们身上学习好的工作技巧：借同事的教案笔记看，学习他们的教学规划；想园长请教班级管理方法；向学生家长，他们是有比我们更清晰管教孩子的方法的，我们可以工程岗他们身上学习不同孩子的不同管理方法只要是好的方面，都值得我去学习。 或许，我还不能够算一个优秀的幼儿老师，但我肯定会努力成为一个优秀的幼儿老师，目标和努力我都具备！ 幼儿园老师工作心得7 平安工作是幼儿园教化永恒的话题。孩子的平安涉及千家万户，关系社会稳定，各方面对此高度关注，我们幼儿老师更是重任在肩，责无旁贷。尤其是本学期我们搬入了新园，在方方面面上都还不成熟，须要经过一段时间的磨合

22、、阅历的积累，才可以形成一套适合我们幼儿园平安工作的管理模式。以下是我依据工作阅历并结合我园的实际状况所总结的心得与体会。 1、门卫、辅警、值班老师应仔细负责，工作到位 由于幼儿园地理位置的特别性，接送幼儿的车辆停放以及排队等候成了一个关键的问题。面对现实形势的严峻，作为门卫、辅警、值班老师应共同担负起责任。在不影响交通顺畅的状况下，引导家长将车辆停放整齐、有序。对于不协作的家长，应耐性的讲解其中的要害，恳求家长们的谅解与合作。 2、建立平安制度和检查制度 （1）门卫制度：为了确保幼儿园的秩序平安，必需严格把好进门关，无关人员一律不得进入园区，另外，门卫人员必需严格禁止幼儿擅自单独离园。 （2

23、）幼儿接送制度：家长送幼儿入园，把晨检关，做到事故隐患早发觉。送孩子来园时，必需和老师做好交接工作；幼儿离园时，家长必需出示接送卡接幼儿，做到无冒领、无丢失。 （3）食品卫生平安制度：幼儿园要严格根据食品卫生法的有关规定，严禁选购腐烂变质的原料，做好厨房、餐具的卫生及消毒工作，以避开食品中毒事故发生。 3、提高老师的平安责任感，增加老师的平安意识，对老师进行平安学问培训 老师只有在思想上重视平安问题，才能时时到处做有心人。老师干脆管理幼儿的学习生活，老师的工作看法、教养的方式方法将干脆关系到幼儿的平安系数。所以，老师对幼儿生活活动必需制定严密的平安规则。其次，要对老师进行平安学问培训，如：请消

24、防官兵到园给老师上消防平安课；请医生传授给伤员包扎、急救等平安措施。让老师驾驭一些基本的平安操作程序及方法，驾驭发生意外事故时的现场处理方法，做到遇事不乱，应对有方。 4、定时开展排查工作，防患于未然 我们应遵循预防为主的原则，定期开展园级与班级层面的排查工作，提早发觉消退担心全因素，防患于未然。并且定时对户外大型玩具检查一次，做到层层排查，不放过任何一个微小细小的环节。 只有把幼儿平安工作当作为日常工作来抓，始终绷紧平安这根弦，才能保证平安。尤其我们是幼教行业，面对的是一群天真活泼的孩子，更来不得半点马虎。在以后的工作中，我们要坚决把孩子的平安放在首要的位置，始终保持高度的警觉，不能有丝毫的

25、懈怠和片刻的放松，做到警钟长鸣，常抓不懈，努力做到让家长满足，让每一个孩子都平安健康的成长。 幼儿园老师工作心得8 留意幼儿园教化的三个偏向目前，幼儿园的发展更是蒸蒸而上，蒸蒸日上。但是，面对新课程改革，面对社会的需求，幼儿园教化面临着巨大的挑战。我以为，当前的幼儿园教化有三种偏向，这三种偏向假如不能得到刚好的订正，将会严峻影响幼儿园教化的改革与发展。 现在的幼儿园有很大一部分已经“民办”了，进入了市场，幼儿园教化的质量当然成为幼儿园的“生命线”，然而幼儿家长则坚决果断地选择升学教化，至于与升学不太相关的教化，家长在升学竞争非常激烈的状况下，已经顾不上了。 一、幼儿园教化逐步“小学化” 南京市

26、有一所省级示范幼儿园，多年来始终实施生活化幼儿教化幼儿在健康、语言、社会、科学和艺术等方面有了很大的进步。然而，当这些幼儿上小学的时候，他们接受了一个小学老师的简洁的20以内的加减运算测试之后，被判定为“素养不高”，引起了幼儿家长的剧烈反响，很多幼儿家长剧烈要求幼儿园对自己的孩子进行20以内加减运算和识字的教学。一个并不知名的小学老师的一个并不科学的评价，为什么会在学生家长中引起这么剧烈的反响？ 这几年，随着高校的不断扩招，高等教化大众化的逐步实现，重点小学的录用则日益升温，“小考”竞争有青出于蓝的趋势。上海一所小学名校招生不到300人，报名达到3000人之多，6岁的孩子被家长逼着识更多的字，

27、解更多的题。“橘、凳、酱、藕、墨”这些原在小学三年级才会学到的字，也出现在学前500字之中。幼儿园教化是小学教化的打算和铺垫，但是，绝不是小学教化，不是小学教化的提前，不能把小学教化的部分内容提前到幼儿园教化的阶段进行。 通过“幼小连接”的探讨，我们发觉孩子进入小学以后，影响学业成果的第一位因素，不是学问打算的问题，而是儿童社会性的成熟程度。其中最重要的一项是儿童是不是处于一种主动主动的看法，这些应当是幼儿园教化的重点和难点。幼儿家长的心情是可以理解的，但是，幼儿家长也须要教化和引导，而且是有理有据的、易于接受的教化和引导。 幼儿园教化是小学教化的前奏，是小学教化的打算和奠基阶段。幼儿园教化指

28、导纲要(试行)(以下简称纲要)指出：“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与小学相互连接，综合利用各种教化资源，共同为幼儿的发展创建良好的条件。”毋庸置疑，幼儿园教化与小学教化相连接是重要的；幼儿园教化为小学教化做好铺垫，为小学生的学习做好打算是必要的；而且，人的一生的发展，从个体走向集体的转折点是幼儿园，可以说幼儿园教化是人生集体教化的第一步，也是极其重要的第一步。 但是，幼儿园教化一旦“小学化”，就超越了幼儿发展水平，混淆了幼儿园教化和小学教化的目标和内容，脱离了幼儿成长的生理和心理的实际，违反了幼儿成长和幼儿教化的规律，等于取消了幼儿园教化，延长了小学教化，这是非常可悲的现象。 我们有时把幼儿

29、园教化中的嬉戏简洁化了，幼儿园教化中的嬉戏是一项困难的系统的教化工程，而不是我们通常意义上的“玩耍”。 二、幼儿园教化简洁“嬉戏化” 嬉戏是幼儿园教化的基本活动，前苏联的阿尔金称嬉戏为“儿童的心理维生素”。嬉戏是幼儿的天性，幼儿嬉戏隐藏着幼儿发展的须要和教化的契机，发展的多样性、差异性、自然性等特点在嬉戏中体现得最为淋漓尽致，这是嬉戏的本质所确定的。幼儿认知活动具有形象性和无意性的特点，形象性的特点使幼儿不行能主要依靠语言讲解的方式进行学习，无意性的特点则使幼儿不行能较长时间集中留意于某一项单调的，缺乏趣味性、生动性、活动性和改变性的学习任务。 幼儿园教化以嬉戏为重要方式，这是教化行政部门规定

30、的，也是教化专家认可的，经过实践检验也证明是正确的。幼儿园教化以嬉戏为主，符合幼儿生理和心理发展的规律。创设良好的嬉戏环境，开发丰富的嬉戏资源，制订适合的嬉戏规则，设计高质量的幼儿园教化的嬉戏，是幼儿园教化工作者的当务之急。然而，我们有不少的幼儿园把嬉戏活动简洁化了，以为让孩子玩玩就是嬉戏，而我们的教化主管部门和教化探讨部门对于幼儿园教化的嬉戏活动也缺乏深化、细致和详细的指导，这也是幼儿园教化嬉戏活动简洁化的重要缘由之一。 此外，嬉戏也并不是幼儿园教化的唯一的活动，而我们却把它单一化了。幼儿园教化除了“嬉戏活动”，还应当有其他的教化形式。幼儿园教化的健康、语言、社会、科学和艺术五个领域的内容是

31、嬉戏这一种教化形式所不能完全担当的。要全面实施幼儿园教化的五项内容，就须要探讨嬉戏以外的其它符合幼儿教化规律的教化形式。参观、巡游、讲故事、适合的劳动、适当的探讨、适可而止的讲课，我以为也应当是幼儿园教化的好形式，特殊是在幼儿打算上小学的时候，可以实行一些小学的教化方式，以做好幼儿园教化和小学教化的连接，切不行从简洁“上课”的极端走到简洁“嬉戏”的另一个极端。 纲要指出：“幼儿园的教化活动，是老师以多种形式有目的、有安排地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教化过程。”华东师范高校李季湄认为：纲要遵循基础教化课程改革的精神，强调幼儿的主动学习，改造教学方式，希望老师不要把关注点过分集中在详细学问或技

32、能的教学上，不要仅仅以固定的学问点为目标来设计教学活动，而是着力组织适合幼儿的活动，创建相宜的教化环境，从幼儿的实际生活中去发觉教学赖以绽开的资源，通过作用于幼儿的活动，来对幼儿产生实质性的影响，让他们获得体验，获得肯定的学问与技能。我们千万不要曲解纲要的精神和专家的意图。 不少由阿姨带出来的孩子，特殊是男孩子，意志薄弱，娇气十足，甚至动作女性化。幼儿园教化缺少了男老师的干练、刚毅、幽默给孩子带来的主动影响，幼儿园教化就不能算完整。 三、幼儿园教化基本“女性化” 进了幼儿园，你很难发觉有男老师；召开幼儿教化大会，台下可能是清一色的女老师；进行幼儿园教化的研讨活动，参与的专家、教授和教化科研工作

33、者也是女性占了优势。有人称这是幼儿园教化的一道亮丽的风景线，而我却以为，幼儿园教化的“阴盛阳衰”已经发展到了不能不抑制、不能不扭转的地步，幼儿园教化的女性化假如不刚好加以扭转，不仅会严峻影响幼儿的全面而健康的发展，而且也会影响幼儿园教化事业的全面、健康的发展。 南京市有一个幼儿园试图变更这样的状况，以实惠的条件聘请了一位男性老师，但是，他只干了三个月，就义无反顾地走了。两年前，北京首批“男阿姨”走进幼儿园的消息曾在国内引起了不小的轰动，而两年之后，这11位“男阿姨”已经走了5人，剩下的6人中有4人进入了民办幼儿园。缘由是这儿的环境不适合男性，他在这样的环境中工作倍感孤独。据统计，广州市共有幼儿

34、老师28422人，其中男性老师只有19人，沈阳5000多名幼儿老师无一男性。幼儿园中男性老师少，幼儿园留不住男性老师，一是因为幼儿园老师待遇低，在中国这样一个男人养家成为“共识”的国度里，待遇低到不能养家糊口的地步，那是男人忍无可忍的事情。二是在幼儿园这个清一色“娘子军”的“女儿国”里，男性老师的工作倍感孤独。三是封建传统的“大男子主义”思想的影响。因为，在许多地方，世俗观念认为幼儿教化就是“带孩子”，而“带孩子”则是一件婆婆妈妈的事情，于是，自认为有些本事的男人很难接受幼儿园教化工作。这是一个可怕的事实，这个事实的背后，隐藏着可怕的后果。 不行否认，女性老师比较适合幼儿园教化工作，因为女性的

35、温柔、细致、周到、有耐性等特点，家长把孩子交给“阿姨”带，觉得放心。但是，幼儿园教化“女性化”所暴露出来的缺点也和其优势一样扎眼。在幼儿园教化的过程中，组织的活动大多是唱歌、跳舞、画画、嬉戏等柔软型活动，缺乏跑、跳、滚、扔等力气型、爆发型的活动，缺乏阳刚之气的熏陶。 幼儿园教化的发展，须要男性老师的介入，须要教化科研的支撑，须要深化的、辩证的思索和探讨，更须要教化行政部门的全力支持。 幼儿园老师工作心得9 学期工作现在已经过了一大半，在工作生活当中许多东西都是特别明确的，做诶幼儿老师，我时刻在提示着自己肯定要把这些事情都完善好，当然许多时候也有必要去做好这些，许多事情就是在这个一个状态下面发展

36、起来的，着大半学期工作我沉淀了许多，作为幼儿老师我认为自己许多地方是进步的，虽然说不是全部事情都应当保持一个好的看法，但是也肯定要清晰，虽然书不是什么事情都应当保持乐观但是许多时候一些事情能够指引我，让我去积累阅历，这这个学期到现在我也有一些心得。 许多事情都是一个特别稳定状态，我在这这些事情当中始终保持着好的看法，工作当中其实无论是做什么都应当有一个乐观主动的看法，我每天跟孩子们打交道，这让我感觉特别轻松，过去没有想过自己从事这么一份工作能够带来什么帮助，其实无论是做什么都应当有一些好的方式，往往在工作当中就须要保持这些，这大半个学期以来我特别清晰这一点，无论是做什么事情它的意义就呈现在那里

37、，我不觉得这些是有什么问题，当然做一件事情也要仔细负责，就像是幼儿工作，我认为这是特别有意义的，我也希望能够有机会把这么一件事情做好，无论是在什么时候都应当清晰，这是基础。 这份工作到现在我也特别清晰自己实力上面要达到哪些，在工作当中我也很是强调这些，其实许多事情都是这么积累起来的，我现在能够把这些事情完善好都是通过在工作当中自己渐渐积累而成的，我认为这不仅仅是能够达到一些必要的目的，但是做好幼师这份工作肯定要有足够的规划，在这大半个学期的工作当中我也很清晰自己要做好哪些事情，我对自己还是特别有信念的，在工作当中我也始终在强调这一点，跟孩子们相处的快乐，把幼儿的事情当作自己的事情，作为一名幼儿

38、老师，我主动的乐观的在对待这些，虽然说这个过程不是很轻松，终归是一个班的孩子们，想要做好这些实在不简单。 这大半个学期让我积累了许多，我跟孩子们相处的时候都是带着一个很好的心情，不带入自己的负面心情，无论是什么缘由，做好幼师这份肯定要有一个端正的看法，现在我也是能够清晰的相识到这一点，把这些细微环节方面的东西做好了才是关键，才能更加接近孩子们，融入进去。 幼儿园老师工作心得10 到了中班，许多孩子都起先萌发自尊心，以前感觉没脸没皮的一些小挚友，此刻也都起先会羞涩，会反省了，对于这些刚刚萌发的自尊心，我们应当如何守护呢？ 一、蹲下来和孩子说话 有些时候，当孩子犯错误的时候，我们都会有一种怒吼的冲

39、动，可是假如被心情所限制，而说出一些伤人的话，那无意中确定会损害到孩子的心，所以我们能够换一种说话方式，严厉但不冷酷。 二、敬重孩子的独立意识 随着孩子渐渐长大，他的自办法识也会随之增长。当你喂他吃饭时他会说“我自我吃”，当你帮他穿衣服是，他会说“我自我穿”，虽然他可能会弄得一塌糊涂，可是我们应当要放手给他们练习的机会，宁愿等他们弄得一团糟的时候再去补救，也不能剥夺他们练习的机会。 三、多和孩子们聊闲聊 正所谓语言是沟通的桥梁，假如总是把班级变成老师的一言堂，对孩子的成长其实也是不利的，我们应当擅长运用一些碎片化的时间，和孩子们说明接下来我们要做些什么事情，为什么要这么做，这样他们能够更清晰的

40、明白老师的意图，才能更协作你，否则仅有老师一个人为了赶时间去上课，而小挚友们却还优哉游哉的。 并且对孩子们放开心扉的话，小挚友也会感受到你对他们的敬重，也会用同样的方式对待你，我们也能够更清晰的告知他们，老师期望他们努力的方向等等，这样老师和孩子们之间有了默契，对孩子们的成长也是有益的。 幼儿园老师工作心得11 一、耐性负责的教育 小挚友的接受实力低因此须要我们教育的时间也比较长，每天都须要给学生教育学问，但是讲的多并没有用，常常会看到学生上次讲的这次就忘的一尘不染，完全都不知道什么什么了，心急也没用，因为他们还小，自己都不能够限制自己的情感，全都是随性而为，因此在教育的时候要耐性仔细的去教育

41、，一个学生不会就手把手的教，因为只有这样渐渐教，仔细细心去教育他们才能够让他们有所成长，让他们有更大的进步，每个学生的学习实力不同，但是我们不能顾此失彼，因为孩子爸妈把小挚友交给我们，我们就必需要给他们一个满足的答复，让他们学有所成。 二、勾起学生的新奇心 我在教育学生的时候最喜爱做的就是让学生们根据我的方法走，但是学生分神了我就会通过让学生参加到学习授课当中去其中去感受学习的乐趣，学习不是一味的强制学习，这样的学习并没有任何的好去，只会让学生越来越厌倦，学习，一旦没有了外在的压力唯恐自己就不能够很好的限制自己的心情，根本就不回多学习一点，这并不好，想要教育好学生就必需要让学生喜爱学习，对学习

42、产生新奇心，情愿去下功夫去学习去努力，尤其是子啊他们小的时候更是如此，因此我们在教学的时候应当顺着学生的去教育，在他们累了的时候让他们休息，在他们精力充足的时候就要把他们的经验拉倒学习上来这样才能够让他们学到更多，才能够让他们有更好的发展。 三、科学教育 教学和我们学习是一样的，好方法才能够教育出好学生，只有老师驾驭了科学的教学方法才能事半功倍，学习是一个循环往复的工作，不是简洁就能够完成的，须要的是我们加倍努力的去教育他们，每天上课的第一件事情就是去温习学习过的学问，这样做刚好让学生回忆起过往的学习经验也是让学生能够学到更多的东西。 四、培育学生自己爱好 教化不是要抹杀他们的爱好，培育他们的

43、爱好爱好才是最关键的，让他们在学习的同时发展自己的爱好，这些还好往往能够变成他们的特长，这对以后的学习生活来说都是特别不错的。 在幼儿园教学重要的就是细心，对小挚友要像自己的孩子，关切照看好他们让他们在学习上有说成就。 幼儿园老师工作心得12 跳高从“正杆跳”改进为“侧杆跳”，这是一大进步；从“侧杆跳”改进为“俯杆跳”，又是一大进步；从“俯杆跳”改进为“背杆跳”，更是一大进步。“正”跳改为“侧”跳、“侧”跳又改为“俯”跳、“俯”跳又改为“背”跳，每一次改进都是一场对过去认为的最佳姿态的颠覆。 为什么我们的课堂教学不能来一场颠覆呢？为什么不把老师的“教”为主改进为学生的“学”为主，老师的“多”讲

44、改进为“精”讲，学生的“被动”接受改进为“自主”学习呢？不断改进成最佳模式。假如每位老师都有这样的想法和冲动，我坚信课改的百花园肯定会蒸蒸而上。 一、工作内容 在这一个多月中，我的主要工作内容是帮助办公室人员做好行政部的各项人事及日常行政工作。在这一过程中，我采纳了看、问、学等方式，初步了解了公司办公室文员的详细业务学问，拓展了所学的专业学问。首先总结一下我的全部详细工作内容： 略 二、收获及体会 回想起自己的这一个半月的工作经验，虽然有眼泪也有辛酸，但最多的还是历练与收获。记得刚到公司的第一天，我被支配在一个办公室文员身边学习。真的，第一天是最难熬的，从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人

45、也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同，大家把你当成隐形人的感受只有亲身经验过的人才能体会。幸好宿舍的女孩子们对我很好，告知我他们刚出来工作的经验，也是从被当成隐形人起先的，从打杂的过来的，劝我要挺得住，坚持走过来就好了。我刚起先接触的工作就是聘请，我自己还是一个刚刚走上工作岗位的新手，却要去招人，有点惊慌也有点兴奋。我们公司是以鞋业为主的，有许多有关鞋业的专出名词是我以前从来没有接触过的，所以也就有许多我不熟识的工种，如开发部的做包，车包，品质部的成型品检、巡检，针车品检、巡检；总仓的划料，下料等。这些有关鞋业的岗位，听的多了，问的多了，也自然就明白一些了。来应聘的人员

46、多了，我发觉了一个差别，就是北方与南方的差别。在南方，大多数20岁左右就出来找工作了，就连我们办公室就有两个女孩是87年的，他们均已工作一年；而北方大多二十三四才刚刚高校毕业步入社会。从北方到南方找工作的年轻人就是年龄大，阅历少。所以为了尽快融入南方这个快节奏快脚步的社会中，我要更加虚心的努力的汲取这里的一切。 工作几天之后，领导对我的工作表现和看法有了一些确定之后，交给我一些我可以独立完成的任务。比如送文件给各个部门的领导或某个员工签字，这项工作现在对于我来说简直是小菜一碟，可在当时，真的苦死我了，全公司30多个部门，3000多名员工，5个副总分别负责哪些部门，哪个部门在什么地方，是管什么的

47、，部门主管是谁，手下员工有什么人这些我通通是一团雾水，而那些一堆一堆的文件我又必需送到他们手上，我怎么办，工作总是要做的，问题总是要解决。记得第一天办公室的那个女孩向我介绍过公司大体概况，听的不是自己的，看的也不是自己的，只有做过的才是自己的。于是这次我就只有自己问，问办公室的同事，问各部门的文员，一天下来，我最终把手上的文件都送了出去，虽然效率低了点，也算顺当完成任务。但是我的收获却是很大的，每个部门的主管和文员我都清晰了，人员也大体了解，以后哪些文件该送给哪些领导，哪些送给部门文员让他们自行下发，我都可以独立辨别了。自己做过的恒久都是自己的！ 通过实习，加深了我对人事工作的理解，丰富了我的实际管理学问，使我对日常办公行政管理工作有了肯定的感性和理性相识。相识到要做好日常企业行政管理工作，既要注意管理理论学问的学习，更重要的是要把实践与理论两者紧密相结合。在学校我学的是行政管理专业，修过秘书学、人力资源管理、办公自动化等课程，这些学校的理论课程在我们这里都得到了实践的应用。像如何接听电话，如何接待客人等都是秘书学学过的学问；人员聘请、培训、绩效考核等是人力资源管理学过的学问；做excel表格、word文档文件等式办公自动化学过的学问。所以说学校所学的学问并不是像有些人说的拿到社会上根本用不上，而是要看你会不会用，学校