开展中小学校服定制专项整治活动实施方案范文六篇.docx

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1、开展中小学校服定制专项整治活动实施方案范文六篇第1篇: 开展中小学校服定制专项整治活动实施方案为实行省教化厅、省质监局、省工商局三家联合发布的xx号“关于进一步加强我省学生校服和床上用品规范管理工作的通知”的文件精神，顺当推动我校学生校服选购的工作，特制订城沙一小学生校服选购实施方案(家委会主导选购):一、指导思想为确保我校学生校服质量平安，保障广阔学生的切身利益，加强社会监督，促进学校依法办学，我校将本着公开、公正、公允的原则，推动我校学生校服订购制度的落实。二、程序目标1、按xx号文件的相关要求仔细做好校服选购工作。2、主动提倡周一晨会或校级大型活动时要统一着装，但必需坚持学生自愿原则、不

2、强迫或变相强迫其在其余时间也统一着装。3、在坚持学生自愿的前提下，努力选择质量保障体系健全、产品质量合格稳定、社会信誉好的供应商参加学生校服招投标。家委会代表参加学生校服选购工作的全过程，学校不干脆参加决策，只供应建议和看法。三、实施步骤1、学校做好前期的了解工作。仔细学习文件精神，收集关于对学校校服选购工作的有关想法及合理的建议，由各个班级家委会主任收集、汇总家长、学生有建设性的可行性看法。2、召开校级家委会商讨学生校服选购有关事宜。学校不干脆参加决策，只供应建议和看法。3、建立组织机构。成立由校家委会成员组成的学校校服选购领导小组暨招投标小组，负责校服选购工作。4、邀请三家或三家以上的生产

3、学生校服的优秀厂家或家长举荐的特地生产童装的品牌企业携带现有样品参加产品展示，由选购领导小组依据大部分班委会的合理建议，向厂家提出校服相关的布料、样式、价格、套件等制作要求。5、邀请有意愿参加兑投标的厂家依据选购领导小组要求进行设计、制作样品参加招投标。招标标结束，向上级教化得政主管理部门汇报招投标的有关状况，同时在公示栏中向全校家长、师生公示相关材料。6、与中标企业签订签订具体的校服订购合同。学校、家委会、厂家三方就校服制作的相关细微环节及交货时间、地点及售后服务等意向达成协议。7、校服完工后，由家长委员会校验产品标识、标注、质量是否符合标准要求。检验合格后，方可由班级家委会发放给学生运用。

4、校服选购领导小组要严格遵守各项规定，严把质量关。仔细做到监管，做到万无一失。学校要高度重视此英工作，本着对学生和家长高度负责的看法，严格执行xx号文件精神，完善相关制度，加强宣扬引导，保证此项工作稳定顺当地开展。第2篇: 开展中小学校服定制专项整治活动实施方案为切实维护我市学生利益和着装平安，根椐西安市教化局、质量技术监督局关于进一步加强中小学校服规范管理的通知（市质监发xx号）的文件精神，结合我市实际，现就西安市中小学校服选购工作制定如下实施方案：一、设立校服管理机构，加强对校服管理工作的领导1市上成立由西安市教化局牵头、西安市质量技术监督局协作、以西安市学校后勤服务管理中心和西安纤维纺织品

5、监督检验所为主体、各区县学校后勤管理机构和质监分县局参加的校服管理委员会。西安市校服管理委员会办公室设在西安市学校后勤服务管理中心，主要负责实行国家及上级有关政策，制定管理方法，加强和指导日常管理工作，协调有关部门，理顺管理体制，强化全程监控，确保运行畅通；西安纤维纺织品监督检验所负责校服原材料及成品的检验、抽检工作；各区县学校后勤管理机构负责学校校服征订过程的监督及合同备案工作，切实做好学生权益维护工作。2、中小学成立校服管理工作小组，由校长或分管副校长担当组长，总务处、教育处等部门负责人、老师代表、学生代表以及家长委员会代表担当组员，全面负责校服的征询、选购、质量限制、信息公开等工作，做到

6、分工明确、责任到人、流程规范。二、建立校服生产企业备案制度，规范企业准入程序3、西安市校服管理委员会发布了中小学校服生产企业备案工作实施方案，经过报名、资格审查、实地考察和产品质量抽检等程序，对具备证照齐全、有合法生产经营资质、产品质量检验合格、有售后服务实力的企业实行备案管理，建立了备案企业信息库。各区县中小学的订购信息由区县学校后勤管理机构供应，市教化局各直属学校订购信息由市学校后勤服务管理中心供应。各中小学校服征订工作必需在备案企业中选择。对未按程序征订，把关不严的学校要赐予通报指责和相应处理。各企业要严格根据国家颁布的中小学生校服质量规范、国家质检总局颁布的纤维制品质量监督管理方法和陕

7、西省学生装平安技术规范组织生产。对校服生产企业实行动态管理。如发觉有不符合质量要求的校服产品流入学校，即将供货企业列入“黑名单”，停止在西安市从事校服生产销售经营活动，并在肯定范围内通报。三、建立校服管理制度，保障校服质量平安4、校服穿着征询制度。本校学生是否穿着校服，学校应当听取学校家长委员会看法后确定。确定穿着校服的学校应严格执行校服选购制度，主动会同学校家长委员会共同确定校服的款式、面料材质、辅料材质、颜色、价格等。学校与家长委员会商定结果后应当以会议纪要的形式与会议签到单一起留档。农村贫困地区的学校不得强制学生统一穿着校服。对家庭经济困难的学生，应当减免校服征订费用，减免费用由学校与中

8、标企业协商解决。5、校服选购制度。校服选购参照政府选购程序的方法进行，即在备案企业中，选择3家以上供货企业实行公开招标、邀请招标、竞争性谈判或询价选购的方式确定。学校可单独选购，也可多校联合选购。校服选购的全过程必需在区县学校后勤管理部门、学校纪检监察部门的监督下进行。6、校服“双备案”制度。学校与校服生产企业签订的校服合同于签订之日起30天内报送区县学校后勤管理机构备案，市教化局直属学校在市学校后勤服务管理中心备案，校服选购合同统一采纳西安市校服选购合同文本；各校服生产企业在合同签订30天内，向西安纤维纺织品监督检验所备案，西安纤维纺织品监督检验所对校服产品进行监督抽查。7、校服“双送检”制

9、度。供货企业在送达批量校服前要求将肯定数量校服送法定检验检测机构检验，检验合格后方可向学校供货，各选购学校购买校服时，要查看成衣合格标识是否齐全，查看本批次成衣质量检验报告和质量标识是否合格。标识不明确或检验报告与供货批次不符，学校应拒收；在供货企业送检的基础上，选购学校应结合实际，必需将肯定数量校服送达法定检验机构检验，学校规模小且选购同一批次校服，可实行多校联合托付送检。检验费用不得强制向家长收取。未履行检查验收和记录义务或未按规定托付送检的责令整改，并进行惩罚。8、校服信息公开制度。学校要通过学校的网站、公告栏等途径，主动将有关校服的信息公开，公开内容主要为：经家长委员会审议通过后的是否

10、穿着校服的报告，校服公开选购过程与结果，学校与校服生产企业签订的校服选购合同，校服抽样送检的检验报告。9、校服封存留样制度。校服留样要备两份，一份必需用塑料袋密封储存，以备检验机构抽检，一份便于比照质量款式是否一样，是否存在以次充好现象。10、校服款式创新制度。我市目前中小学校服普遍存在款式单一，样式陈旧的问题。多数学校以“宽、大、短”的运动装为主，颜色搭配缺乏时尚气息。各学校应广泛动员学生、老师和有爱好爱好的家长参加校服设计，开展“我的校服我做主”活动，多方征集信息，创新校服款式，力争设计精彩泽搭配和谐，符合学生身心发育特征，具有时代气息，彰显校内文化的新款校服。各校服生产企业要不断提高设计

11、研发实力，创新校服款式，为学校供应更多反映古城西安学生庄雅风貌，经济适用的校服。11、校服管理联席会议制度。西安市校服管理委员会建立校服管理联席会议制度，每半年对校服的征订及质量状况进行一次抽查，就全市中小学校服的选购、质量监督等环节互通信息，上报或通报抽查结果，保障校服质量平安，探讨工作策略，共同做好校服管理工作。四、加强校服售后服务，切实强化校服管理责任12、本次备案企业承诺在西安市域内有加工生产或售后服务场地，为学校供应便利的售后服务。学校与供货企业应在合同中约定售后服务的相关事项。13、学校应当做好对有质量问题的校服处置工作。各学校如发觉校服生产企业供应的校服款式、面料、颜色与合同规定

12、不符，或经相关检测机构检测校服不符合合同规定的，应根据合同约定处理。各学校如发觉校服生产企业选用伪劣面辅料加工校服，对学生健康造成损害或可能造成损害的，应与校服生产企业交涉赔偿，将相关状况报区县学校后勤管理部门，向西安纤维纺织品监督检验所报案处置，并上报市校服管理委员会办公室。14、各级学校后勤管理机构要自觉接受学生家长及社会各界的监督，仔细对待校服申述，主动协调处理纠纷。对违反校服选购程序和校服管理制度的学校，要依据“问责追究制”，依法追究学校领导和相关人员的责任。校服质检询问投诉单位：xxx地址：xxx联系人：李xx；电话：xxx。第3篇: 开展中小学校服定制专项整治活动实施方案中小学生统

13、一着装是加强学生思想品德教化、增加学生集体荣誉感、培育学生团队意识的重要举措。校服质量关系学生的健康成长，款式影响学生的形象和气质养成。优质、合体、美观、舒适的校服是培育校内文化的重要载体，它可以时刻提示学生，认清自己的身份，自觉用学生的标准来规范自己的言行举止，维护自身和学校的整体形象。统一着装上学已成为普遍共识。第一章总则第一条为进一步规范我县中小学生校服选购及管理工作，确保学生校服品质和质量平安，发挥校服育人和审美功能，保障广阔中小学生健康成长，依据国家教化部、工商总局、质检总局、国家标准委关于进一步加强中小学生校服管理工作的看法（教基一20xx3号）精神，结合我县实际状况，制定本制度。

14、其次条校服是体现新时代社会进步的重要标记，是传承中华民族传统文化的新要求，是建设新时期漂亮新校内的象征，是教化公允均衡发展的须要，是培育学生社会责任感、团队意识、传播同等精神的有益方式，全县各级各类学校幼儿园应予以高度重视，把学生校服工作做实做细做规范，为学生在校安心学习、舒适生活供应服务和保障。第三条本制度适用于xx县各中小学校（包括公、民办中小学、幼儿园、职校、特校）的校服选购及管理工作。其次章责任主体第四条学校家长委员会是校服选购管理的主体，学校校长是校服选购管理的监督责任人，对校服选购管理过程负责。第五条严禁任何学校和个人在校服选购过程中未仔细履行职责，存在违反程序、收取回扣、滥用职权

15、、徇私舞弊、损坏群众利益等行为的，由纪检监察机关依法处理。涉嫌构成犯罪的，依法移送司法机关处理。第三章选购程序第六条学校应结合实际深化论证，并与家长委员会充分沟通后确定是否选用校服。选用校服的学校应建立由家长代表（每班学生家长代表不得少于1人）、老师代表、人大代表、政协委员、社会知名人士等多方参加的校服选用家长委员会。实行学校召开家长委员会及各班级家长会的形式，在充分征求大多数家长同意的前提下，商定本校是否选用校服事宜。选用校服由学校家长委员会根据事前、事中、事后进行组织实施。第七条学生校服订购实行“自愿量力”的原则，学生订购的校服套数必需征得家长委员会同意。小学生每三年更换一次，分别在一、四

16、年级定制；初中生、中学生在新入学年级定制。第八条在征求家长看法时，学校应告知家长“为什么要选用校服、选什么样的校服”，明确校服颜色、款式、面料、质量等，对不同意选用校服的学生、家长，应敬重学生家长看法，不得强制学生家长选用，可举荐学生家长在市场购买同颜色校服。第九条学校在确定要选用校服后，在肯定范围公示校服选购信息，审查投标企业资质、经营许可证、信誉度高的校服生产企业为学校供应校服服务，由家长委员会提出选用企业，不得少于3家企业参加竞标选用。第十条学校在选购校服过程中，应严格根据招投标或竞争性谈判的规范性程序进行、严格纪律，公开透亮开展选用工作，选用应根据家长委员会代表现场综合评定打分的方法确

17、定，并现场公布选用结果。县域内同一家企业、同一类产品、同一样质量选购价格必需相同，主动接受社会监督。第十一条学校在组织校服选用过程中应做好选用过程和选用结果的文字记录、图片记录和视频记录，监督人员和代表应对选用结果签字认可，并向学生和家长公示中标企业、校服质量标准、选购流程、选购价格等，公示5天以上无异议后方可签订合同。第十二条校服选用结果确认后，学校法人代表与确定校服生产企业签订合法有效合同，校服合同根据全县统一规定的校服合同进行签订，签订后报教化备查。同时完善校服选购过程资料档案，不得中途销毁，做到备案备查。第十三条学校成立校服选购监督委员会。主任由学生家长代表或社会知名人士担当，成员由“

18、两代表”、“一委员”、家长代表等组成。主要负责校服选购经费、质量、选购流程等进行全面监督检查，确保校服选购在“阳光下”进行。第十四条校服选购经费由学校家长委员会负责收支和管理，校长是资金监督的第一责任人，负责资金平安运用。第四章质量保障第十五条校服平安与质量应符合GB18401国家纺织产品基本平安技术规范、GB31701婴幼儿及儿童纺织产品平安技术规范、GB/T31888中小学生校服等国家标准。第十六条学校应要求校服生产企业严格根据国家标准、行业标准、地方标准以及合同约定的标准组织生产，严禁不按标准生产和选购校服的行为发生。第十七条学校在接收校服时应进行检查验收和记录，验明并留存产品出厂检验报

19、告和质量标识，还应将校服抽样送到具有法定资质的检验检测机构进行检验，检验合格后，方可发放给学生。选购校服学校一经发觉质量问题，要马上与生产企业进行交涉，依照选购合同约定，要求校服生产企业办理退赔事宜，并向教化主管部门报告，同时向质监部门举报。第十八条全县建立校服生产企业“黑名单”制度。质量监督部门对出现严峻质量问题的校服生产企业，将其列入“黑名单”并向社会公布，本县中小学校不得向列入“黑名单”的生产企业选购校服。第五章校服管理第十九条校服管理坚持学校自主选用的原则，任何单位和个人不得强制学校和学生购置校服。其次十条学校定制校服要保持稳定性和连续性，不得随意更换校服样式、风格，尽可能削减家长重复

20、支出。确需更换时，必需提前征得家长委员会同意，并公示相关内容。其次十一条各学校在选用校服时，校服质量应高于市场质量，价格应低于市场价格，款式应遵循学生成长规律，充分考虑学生体育运动与课间活动须要，突出育人功能，贴近地域文化特点，符合时代精神特征，具有学校特色。本制度自公布之日起执行。第4篇: 开展中小学校服定制专项整治活动实施方案为实行省教化厅、省质监局、省工商局三家联合发布的xx号“关于进一步加强我省学生校服和床上用品规范管理工作的通知”的文件精神，顺当推动我校学生校服选购的工作，特制订城沙一小学生校服选购实施方案(家委会主导选购):一、指导思想为确保我校学生校服质量平安，保障广阔学生的切身

21、利益，加强社会监督，促进学校依法办学，我校将本着公开、公正、公允的原则，推动我校学生校服订购制度的落实。二、程序目标1、按xx号文件的相关要求仔细做好校服选购工作。2、主动提倡周一晨会或校级大型活动时要统一着装，但必需坚持学生自愿原则、不强迫或变相强迫其在其余时间也统一着装。3、在坚持学生自愿的前提下，努力选择质量保障体系健全、产品质量合格稳定、社会信誉好的供应商参加学生校服招投标。家委会代表参加学生校服选购工作的全过程，学校不干脆参加决策，只供应建议和看法。三、实施步骤1、学校做好前期的了解工作。仔细学习文件精神，收集关于对学校校服选购工作的有关想法及合理的建议，由各个班级家委会主任收集、汇

22、总家长、学生有建设性的可行性看法。2、召开校级家委会商讨学生校服选购有关事宜。学校不干脆参加决策，只供应建议和看法。3、建立组织机构。成立由校家委会成员组成的学校校服选购领导小组暨招投标小组，负责校服选购工作。4、邀请三家或三家以上的生产学生校服的优秀厂家或家长举荐的特地生产童装的品牌企业携带现有样品参加产品展示，由选购领导小组依据大部分班委会的合理建议，向厂家提出校服相关的布料、样式、价格、套件等制作要求。5、邀请有意愿参加兑投标的厂家依据选购领导小组要求进行设计、制作样品参加招投标。招标标结束，向上级教化得政主管理部门汇报招投标的有关状况，同时在公示栏中向全校家长、师生公示相关材料。6、与

23、中标企业签订签订具体的校服订购合同。学校、家委会、厂家三方就校服制作的相关细微环节及交货时间、地点及售后服务等意向达成协议。7、校服完工后，由家长委员会校验产品标识、标注、质量是否符合标准要求。检验合格后，方可由班级家委会发放给学生运用。校服选购领导小组要严格遵守各项规定，严把质量关。仔细做到监管，做到万无一失。学校要高度重视此英工作，本着对学生和家长高度负责的看法，严格执行xx号文件精神，完善相关制度，加强宣扬引导，保证此项工作稳定顺当地开展。第5篇: 开展中小学校服定制专项整治活动实施方案为了实行十九届中心纪委五次全会、十届省纪委六次全会部署要求，进一步统一思想、凝合共识，为打赢全省中小学

24、校服专项整治这场硬仗办好人民满足的教化供应坚毅的纪律保障。根据全省中小学校服专项整治暨教化装备推动会和漯河市委教化工委、市教化局关于校服管理工作的详细要求，特制定漯河市教化领域群众身边腐败和不正之风校服管理工作方案。一、指导思想校服作为学生的日常服装，体现学校的校内文化和学生的精神面貌，是学校流淌的文化。而学生校服的质量，干脆关系到每个学生的身体健康，和每一个家庭休戚相关。当前，与校服有关的各项工作备受社会关注，各县区、市属各学校要不断增加紧迫感、责任感和大局意识，落实要求，加快攻坚，多措并举，不断提升校服管理工作水平，不断提升校服总体品质，努力构建人民放心的.校服选用秩序。二、工作领导小组为

25、进一步强化校服专项整治工作力度，成立校服专项整治工作领导小组，办公室设在市电化教化仪器馆。漯河市校服定制选购工作领导小组人员组成：组 长：吕登峰（市委教化工委委员、市教化局党组成员、二级调研员）副组长：陈国印（市电化教化仪器馆馆长）成 员：周 琦（市电化教化仪器馆副馆长、分管负责）包雪琴（市电化教化仪器馆校服管理工作专干）三、工作程序一是明确规范选购程序。实行有效措施，规范对中小学生校服的定制选购行为。在选购工作中，选购单位要做好深度调研，核实企业质量保障实力、售后服务水平、社会信誉度，为招投标工作夯实基础；严格制定校服选购操作规范程序和统一选购合同，全程公开选购过程；加强校服选购公示，向学生

26、和家长公示中标企业、校服质量标准、选购流程、选购价格等；选购各环节相应材料要全部存档备查，同时要将选购合同向当地教化主管行政部门备案。二是严格执行国家标准。在校服选购中，选购单位在合同中标明校服执行标准，仔细宣扬贯彻GB/T31888-20xx中小学生校服国家标准及T/HAS109-20xx校服分等评定技术规范等标准，推动标准进校内活动，维护学生权益。三是严格执行备案制度。以县(区)为单位统一组织选购的，或各学校统一组织自行选购的，方案和选购结果须报漯河市电化教化仪器馆备案。四是严格执行“明标识”制度和“双送检”制度。“明标识”即：校服要具备齐全的成衣合格标记，并有法定检验机构出具本批次产品成

27、衣质量检验合格报告。“双送检”即：在供货企业送检的基础上，选购单位可结合实际，将肯定数量校服送法定检验机构检验。五是加强监督检查。依据市质检部门通报出现严峻质量问题的校服生产企业名单，明确选购单位不得向其选购校服。对校服定制选购过程中存在违反程序、串标围标、收受回扣、滥用职权、徇私舞弊等违法违纪行为的，肃穆查处，坚决杜绝不合格校服流入校内。六是建立特别群体保障机制。对家庭贫困学生、革命烈士子女、孤儿、残疾儿童等，安排实行多种措施无偿供应校服，引导专业设计人员或学生参加校服款式设计，激发专业机构和专业人员的创建力，不断开发具有中国特色、时代特征、民族特点、款式多样的校服。四、详细要求各县区、市属

28、各学校要高度重视，仔细部署专项整治任务，重点围绕我市中小学校服定制选购工作中存在的有关问题，开展为期5个月的集中整治工作，届时将遴选1-2个县区为试点，对有关问题，一经查实，依法依据依规肃穆问责。从8月份起先至12月份，实行月报制度，请各县区、市属各学校将本县区、本单位当月的校服专项整治工作状况，于每月月底前，发送到市电化教化仪器馆指定电子邮箱。报告内容包括：阶段性进展、成果数据、解决问题等状况。在5个月的集中整治工作结束之前，于11月30日前，将本县区、本单位的专项整治工作总结报送到市电化教化仪器馆指定电子邮箱。市教化局将对工作完成状况较好的单位及工作阅历，进行仔细梳理，联系有关媒体，进行正

29、面宣扬报道，总结推广阅历。请各县区、直属分局、市属各学校于8月15日前将本单位校服工作分管领导及专干人员（见漯河市校服工作联系表）报送到指定电子邮箱。五、联系方式联 系 人：xxx电 话：xx（同时为监督举报电话）电子邮箱：email protected第6篇: 开展中小学校服定制专项整治活动实施方案为进一步规范中小学校服选购工作，推动教化治理现代化，坚决打击校服选购中违规谋利行为，切实维护中小学生利益和着装平安，依据教化部等四部门关于进一步加强中小学生校服管理工作的看法（教基一20xx3号）等文件要求，现制定如下方案。一、指导思想深化学习贯彻党的十九大和历届全会精神，树牢“四个意识

30、”，坚决“四个自信”，坚决做到“两个维护”，进一步规范中小学校服选购工作，着力解决群众反映剧烈的突出问题，不断增加人民群众的获得感和华蜜感。二、整治要点1.各县、（市、区）教化主管部门、各级各类学校等是否建有校服选购操作规范程序或相关要求。2.各级各类学校是否在深化论证和与家长委员会充分沟通的基础上确定是否选用校服。3.各级各类学校选用校服的学校是否建立了以学校和家长委员会为主体，学生代表、家长代表、社会代表等多方参加的校服选用组织。4.各学校学生是否自愿购买校服，是否允许学生根据所在学校校服款式、颜色，自行选购、制作校服。5.选购单位在选购前是否进行了深度调研，是否核实了企业质量保障实力、售

31、后服务水平、社会信誉度等。6.选购单位是否根据相关法律法规做好招投标工作。7.选购单位是否向学生和家长公示中标企业、校服质量标准、选购流程、选购价格等，主动接受社会监督。8.签订选购合同时是否运用全省统一的河北省中小学校学生装购销合同（冀教中初等后勤20xx3号）。9.选购各环节材料是否全部存档备查，选购合同是否向主管教化行政部门备案。10.各县（市、区）教化行政部门、各级各类学校和相关管理人员是否存在违反市场原则实行“定点”“定商标”等方式干涉交易的行为。11.校服质量是否合国家纺织产品基本平安技术规范（GB18401）、婴幼儿及儿童纺织产品平安技术规范（GB31701）、中小学生校服（GB

32、/T31888）等国家标准。12.校服供应和验收是否实行了“明标识”制度。各选购单位购买的校服，是否具备齐全的成衣合格标识，是否有法定检验机构出具的本批次成衣质量检验合格报告；在接收校服时是否进行检查验收，查看产品质量检验报告和质量标识。13.选购单位是否以“送检”等名义强制或变相强制向家长收取检验费用。14.各县（市、区）教化行政部门、各级各类学校是否定期向所在地的质监部门及其所属专业纤检机构通报校服供货企业名单。15.各级各类学校在校服选购过程中是否存在违反程序、收取回扣、滥用职权、徇私舞弊、损坏群众利益等行为。16.各县（市、区）教化行政部门、各级各类学校是否存在其他违法违规行为。三、工

33、作支配中小学校服选购专项整治工作从3月起先至10月底基本结束，分五个阶段，各阶段压茬进行。（一）探讨部署阶段（3-4月）。各县（市、区）教化行政部门、各级各类学校结合本地校服选购实际，梳理存在问题，探讨制定针对性强的详细工作方案，刚好作出支配部署，快速启动整治工作。于4月30日将中小学校服选购专项整治工作方案和联系人报送至市教化局学校后勤管理中心。（二）自查自纠阶段（4-6月）。各县（市、区）教化行政部门、各级各类学校要组织紧紧围绕整治工作确定的重点内容，逐校逐项比照检查，查找存在的问题，梳理建立工作台账，明确整治措施和完成时限，按时间节点和要求抓好整改落实。于6月15日前，将自查自纠状况报市

34、教化局学校后勤管理中心。（三）督促检查阶段（6-10月）。各县（市、区）教化行政部门、各级各类学校组织开展对中小学校服选购专项整治工作的监督检查，重点检查方案制定、工作部署、问题查找、整改落实等状况。对群众反映和检查发觉的问题督促相关单位刚好整改，对调查核实的问题和相关责任人依纪处理。（四）明察暗访阶段（8-10月）。市教化局将不定期进行抽查暗访。对发觉的自查自纠不到位、在整改落实中搞形式主义、官僚主义的，根据规定肃穆处理；对发觉的违纪违法线索，即时交办、跟踪督办、限期办结，典型问题公开通报曝光。（五）总结提高阶段（10月）。市教化局对本次中小学校服选购专项整治工作进行仔细梳理，总结阅历、查找

35、漏洞，刚好将好做法固化为制度规定，同时针对存在的普遍性问题，完善制度、健全机制，巩固扩大专项整治成果。各县（市、区）教化行政部门、各级各类学校于10月10日前将专项整治状况，包括整体检查状况、存在问题、整改状况、人员处理（附佐证材料）以及中小学校服选购专项整治工作状况统计表（见附表）等，经主要领导签字后报市教化局后勤管理中心。四、工作要求（一）强化责任落实。各县（市、区）教化行政部门、各级各类学校要高度重视中小学校服选购专项整治工作，列全列明清单，层层压实责任，通过举报电话、邮箱和明察暗访等多种形式督导检查，全面精准排查，逐校落实。（二）严格彻底整改。自查和检查中，各县（市、区）教化行政部门、

36、各级各类学校要比照问题清单，逐项检查甄别，逐项逐条整改到位，确保问题见底清零。要针对发觉的问题举一反三，建章立制，建立责任制和责任追究制，坚决杜绝问题再次发生。（三）肃穆问责追责。各县（市、区）教化行政部门、各级各类学校要切实履行专项整治主体责任，主动担当作为，加强督导协调。对工作进展迟缓、推动不力、问题集中多发的，要刚好公开约谈；对群众反映剧烈、存在问题隐瞒不报、造成严峻后果的，对处理起来确有困难的重大、困难案件，要报告上级主管部门或根据干部管理权限移交纪检监察机关，肃穆追责问责。（四）照实总结报告。各县（市、区）教化行政部门、各级各类学校要严格比照整治要点和时间节点，逐项逐条做好书面总结，按时报送工作方案、自查自纠状况和专项整治状况。各县（市、区）教化行政部门、各级各类学校每月30日前向市教化局学校后勤管理中心报送一次工作开展状况（见附表）。开展中小学校服定制专项整治活动实施方案心得体会开展中小学校服定制专项整治活动实施方案怎么写