开展读书活动简报【4篇】_1.docx

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1、开展读书活动简报【4篇】篇一：开展读书活动简报 篇一为了迎接4月13 世界“读书日”的到来，提倡广阔青少年多读书，读好书，由区委宣扬部、区文广新局主办，团区委、区图书馆承办开展“4.23世界读书日儿童阅读活动”在成师附小实行，讲座特邀请成都电视台少儿节目主持人、闻名儿童文学作家陈岳叔叔主讲，讲题为：“从弟子规谈你应当知道的人生才智”，来自成师附小四年级学生280人参与了此次讲座。讲座现场，陈岳叔叔与老师、同学们一起共享他多年来的探讨心得，畅谈他的人生学习感悟，和老师、同学们进行了互动沟通，陈岳生动形象的讲解受到了师生们的一样欢迎和好评。 此次讲座是开展“20xx年全民阅读活动”系列活动之全民阅

2、读校内行，提倡青少年多读好书，培育学习爱好，加强思想道德建设。同时，希望通过全民阅读活动的开展，激发广阔市民的阅读热忱，宣扬图书馆，提倡多读书，读好书，在全区大兴读书学习之风，全面提高市民思想道德素养和科学文化素养。篇二：开展读书活动简报 篇二随着世界读书日的到来，为了推动更多的人去阅读和写作，20xx年4月27日下午两点，在高校生服务队总队的组织下，服务部联合其他部门举办了“读书沟通共享活动”。参加本次沟通会的有高校生服务队队长曹鸿、服务队各部门成员以及分队的相关人员。此次活动的举办，一是为了纪念4月23日的“世界读书日”，二是为了推动读书活动，提高大家的读书意识，提倡读书新风尚。沟通会期间

3、秩序井然、气氛活跃，达到了预期的效果。整个活动的流程可分为以下五个部分：一、主持人致辞，宣布“读书沟通共享活动”起先。二、同学们抽纸牌确定上场依次并按依次上台演讲。总共有十四位同学，他们各自都以饱满的热忱，绘声绘色地给大家举荐了各种值得读的好书，呈现了书本的精彩独到之处。详细书本有卑鄙的圣人、中国大历史、不埋怨的世界、心的菩提、万历十五年等。三、大队长曹鸿作总结，激励选手们多努力，提倡大家多读书。四、给选手们发放纪念品，活动参加者合影留念，此次活动圆满完成。读书对人的成长有非常巨大的影响，一本好书就是一个好老师。通过这次活动，大家共享了各自的读书感言，心得体会，大家在沟通的同时也受到了许很多多

4、启发，信任大家以后都会努力多读好书，丰富自己的人生。为引导全校同学以书为友，养成良好的阅读习惯，加强“书香校内”的建设篇三：开展读书活动简报 篇三为了提倡多读书、读好书的文明风尚，营造全民读书、终身学习的良好社会氛围，促进学习型家庭、学习型社区创建的深化开展。渤海街道滨河社区于4月23日上午在社区活动室举办了“世界读书日”专题宣扬活动，全体社区干部、党员、居民代表计30余人参与了此次活动。活动由社区党总支书记、社区主任主持，何书记阐述了读书日的由来及活动意义，号召大家“每天少看一小时电视，多看一小时书”，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢乐。同时号召大家从自身做起，多读书、读好书，带动家人及身边的

5、家庭，从而使社区学习型家庭、学习型社区创建活动得以深化开展。参加活动的人员畅所欲言，大家纷纷表示：读书更能陶冶人的情操，让生活更充溢。通过此次读书日宣扬活动，有利于推动全民阅读，提高居民文化素养，促进社区精神文明建设，让“阅读，让我们的世界更丰富”这一主题深化人心。篇四：开展读书活动简报 篇四为了吸引更多的读者加入到我们“好读书、读好书”的行列里来，我校图书馆开展了读书月系列活动，昨日，如火如荼的读书月系列活动达到高潮。x月xx日下午，图书馆广场开展了一场以“走进阅读世界，共享阅读欢乐”为主题的读者签名活动，众读者参加主动性极其昂扬，一度将签名台围得水泄不通。紧接着图书馆文学书库实行了“书库寻

6、宝”竞赛，参赛者按竞赛要求和规则在指定时间内到书库找出指定书籍，找得又快又精确者获胜。报名者众多，图书馆工作人员依据先来后到的规则，最终选出28名参赛者，每名参赛者须要在文学书库里找出竞赛所列的五本书，赐予的书目依次是打乱的，目的在于考察参赛者的细心和对图书查找的熟识。大赛评比出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。一等奖获得者在沟通寻宝心得时说到她的获胜诀窍：她拿到书目并没有像其他参赛者一样第一时间冲进书库，而是细致视察所给书目，发觉书目的乱码后立即将所给书目按依次重新排列排列后，她立即发觉所给书目其实很简单找到。文学书库图书书架共分五排，而所给书目总共五本，于是她大胆假设每排一本，实践后发觉果真如此，因此她不到三分钟就完成了全部图书的找寻，将其次名远远甩在身后。竞赛结束后，现场气氛热情，参赛者和观众仍旧舍不得离开图书馆，还在图书馆工作人员的组织下，支援图书馆的搬书活动这应当是素来宁静的图书馆最喧闹的一刻了。读书月活动已接近尾声，然而读书月活动掀起的好读书氛围却持续了下来，上千读者主动参加了此次活动。本次读书月活动将以4月30日截稿的读书征文竞赛来结束，希望各位读者踊跃参加征文竞赛，共享自己的读书心得。