小学六年级语文教案——《春》之想做读写20676.docx

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1、小学六年级语文教案春之想做读写【想一想】1、课文从那几方面描绘了春天美丽动人的景色提示：（1）春草。小草偷偷地从地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。一大片一大片满是的。（2）春花。桃树，杏树，梨树都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。野花遍地是（3）春风。lsquo;吹面不寒杨柳风rsquo;，不错的，像母亲的手抚摸你。风里带来些新的泥土的气息（4）春雨。雨是最寻常的，一下就是三两天。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地针织着2、春天就像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。春天就像小姑娘，花枝招展，笑着，走着。春天就像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腿脚，领着我们上前去。作者把春天比作刚落地

2、的娃娃、小姑娘、健壮的青年，有怎样的含义提示：（1）在春天里一切生物开始生长，整个世界充满了生机和希望。（2）春天有最美丽的景色。（3）春天给了人们积极向前迈进的力量。【做一做】拜访春天盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。让我们丢掉棉袄，丢掉一个冬季的沉重，带上风筝，带上一颗欲飞的心，去拜访春天。让我们沿着解冻的小河，数着路边的野花，乘着春天在哪里的歌声的翅膀，爬上那小小的山颠，去拜访春天。让我们在青青的坡地上打滚，在飞扬的柳絮中跳跃，在蓝蓝的天空下倘佯我们去拜访春天，在春天里放飞欢乐！【读一读】春姑娘春姑娘来了;一;一;你们谁知道，她是怎样来的我知道！我知道！她是南方来的，前几天到这里

3、，这个好消息，是燕子告诉我的。你们谁看见过，她长的什么样子我知道！我知道！她是一个小姑娘，长得比我还漂亮，两只眼睛水汪汪，一条辫子这么长！她赤着两只脚，裤管挽在膝盖上；在她的手臂上，挂着一个大柳筐。她渡过了河水，在沙滩上慢慢走，她低着头轻轻地唱，那声音像河水在流看见她的样子，谁也会高兴；听见她的歌声，谁也会快乐。在她的大柳筐里，装满了许多东西;一;一;红的花，绿的草，还有金色的种子。她是一个好姑娘，又聪明，又勤劳，在早晨的阳光里，一刻也不休息；她把花挂在树上，又把草铺在地上；把种子撒在田里，让它们长出了绿秧。她在田垄上走过，母牛仰着头看着，小牛犊蹦跳着，大羊羔咩咩地叫着她来到村子里，家家户户都

4、高兴，一个个果子园，都打开门来欢迎；园子里多热闹，到了许多亲戚;一;一;有造糖的蜜蜂，有爱打扮的粉蝶；那些水池子，擦得亮亮的，春姑娘走过时，还照一照镜子；各种各样的鸟，唱出各种各样的歌，每一只鸟都说：我的心里真快乐！鸟儿飞来飞去，歌也老不停止;一;一;大家都说：春姑娘，愿你永远在这里！只有那些鸭子，不会飞也不会唱歌，它们呆呆地站着，拍着翅膀大笑着它们说：春姑娘！我们等你好久了！你来了就好了！我们不会唱歌，哈哈哈匆匆燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢;一;一;是有人偷了他们罢：那是谁又藏在何处呢是他们自己逃

5、走了罢：现在又到了哪里呢我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是;一;一;洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁

6、开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢我何曾留着像游丝样的痕迹呢我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢内容总结（1）小学六年级语文教案春之想做读写【想一想】1、课文从那几方面描绘了春天美丽动人的景色提示：（1）春草（2）小学六年级语文教案春之想做读写【想一想】1、课文从那几方面描绘了春天美丽动人的景色提示：（1）春草（3）野花遍地是（3）春风（4）【读一读】春姑娘春姑娘来了（5）你们谁知道，她是怎样来的我知道8