2022幼儿园大班语言教案《小青菜找朋友》43010.docx

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1、幼儿园大班语言教案?小青菜找朋友?大班语言活动教案?小青菜找朋友?【活动设计】?小青菜找朋友?这个故事选自大班上学期?蔬菜?这一主题，在生活中我发现每个幼儿都有自己的个性，在与人交往的过程中不会去体会之间的真诚和蔼良，根据这一现象我生成了本次活动。在本次活动中我分别运用了直观演示法、提问法、猜测讨论法等教学方法来激发幼儿学习的兴趣。希望通过本次活动，会让幼儿真正理解朋友之间是需要互相尊重、互相关心、互相帮助的。【活动目标】1、让幼儿在故事中体会道理，知道什么是真正的朋友。重点2、使幼儿了解故事内容，认识和区分一些益虫和害虫。3、通过了解故事内容，幼儿会对内容进行表演。难点【活动准备】多媒体课件

2、、头饰、图画、音乐等。【活动过程】一、开始环节。播放音乐?找朋友?，请幼儿欣赏，在幼儿理解歌曲内容后请幼儿表演。教育幼儿说完整话：“我的朋友叫xxx。二、根本环节。A、请出主人公小青菜出示图片，告诉幼儿它想找朋友，请幼儿猜猜会有哪些小昆虫或小动物来和它交朋友。屈老师 你说的小动物他有什么本领啊你能表演一下么再次出示图片螳螂、菜粉蝶、蚯蚓、大象请幼儿猜猜谁才是小青菜真正的好朋友。B、欣赏课件?小青菜找朋友?。a、螳螂为什么要和小青菜做朋友请幼儿进行表演。从中培养幼儿猜测与表演的能力。b、小蚯蚓听到了小青菜要找朋友的消息，马上钻出泥土来和小青菜说什么了此环节锻炼幼儿口语表达能力。c、他们也没有做成

3、朋友猜猜大象伯伯有什么本领啊d、菜粉蝶在小青菜的头上飞了几圈后，为什么又飞走了呢e、小青菜怎么哭了请幼儿猜测都有谁来帮助了小青菜又说了什么f、在知道螳螂、蚯蚓是益虫，而菜粉蝶是害虫后，对幼儿进行德育教育，教育幼儿交朋友要找一个心的善良的，不能只看外表。C、欣赏课件?益虫与害虫?。幼儿判断，知道消灭害虫，保护益虫。三、结束环节。情景表演?小青菜找朋友?。请幼儿佩戴头饰与教师一起进行故事表演。对能力差的幼儿给予帮助与鼓励。四、延伸环节。今天，你们找到了好朋友，小青菜找到了好朋友，兰老师也找到了你们这群好朋友，现在就请你你们这群小伙伴和兰老师一起去寻找更多的朋友吧！播放音乐：我的朋友在哪里内容总结1幼儿园大班语言教案?小青菜找朋友?大班语言活动教案?小青菜找朋友?【活动设计】?小青菜找朋友?这个故事选自大班上学期?蔬菜?这一主题，在生活中我发现每个幼儿都有自己的个性，在与人交往的过程中不会去体会之间的真诚和蔼良，根据这一现象我生成了本次活动2在本次活动中我分别运用了直观演示法、提问法、猜测讨论法等教学方法来激发幼儿学习的兴趣33、通过了解故事内容，幼儿会对内容进行表演4