小学四年级语文教案——雪猴18681.docx
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1、小学四年级语文教案雪猴教材分析这是一篇略读课文,通过雪猴与边防战土友好相处的描述,展示了雪猴的聪明、可爱,反映了边防战士热爱大自然、热爱野生动物的高尚情操。具体、细致描写雪猴的特点和它与边防军人友好相处的故事,并在字里行间表达边防战士对大自然、对祖国、对生活的热爱,是这篇课文的主要写作特点。根据课文特点,从对聪明、可爱的雪猴以及它与边防军人友好相处的具体描述中,体会边防军人热爱大自然、热爱祖国、热爱生活的情怀,是本课教学的重点。选编这篇课文的主要目的是为了进一步培养学生自主阅读的能力,学习抓住特点进行描述的方法,培养人与动物和谐相处的意识。教学建议1这篇课文应让学生通过反复阅读,自己体会和在合
2、作学习中交流体会,理解课文的思想内容。教师可提示学生借助阅读提示学习课文,也可用自己提问题自己解决的方式学习课文。在自学的基础上讨论,检查学生是否抓住了重点语句,是否理解了思想内容。2在自读和讨论边防战士服役期满后还舍不得那些雪猴的原因时,老师应提示学生既要从课文描述的具体事实中找原因,也要展开想象,从其他方面找原因。雪猴聪明、可爱,和边防军人友好相处,课文描写了下面的事实。(1)热情、好客、有礼貌。每当边防哨所来了客人,雪猴当天就送来了小礼物。(2)模仿性强。模仿边防战士出操、洗脸刷牙、上课。雪猴也按号音起身,攀枝欢跳,飞身跃林,开始做lsquo;早操rsquo;。猴儿也一齐拥到水边,用爪手
3、捧水抹抹脸,把脚趾伸到嘴里掏掏。战士们上课,它们也会不远不近地学着战士们席地而坐,凝神听讲。(3)懂得体贴。一次,一个新战士从单杠上摔下来,首先奔上去的竟是猴儿。它们把那个战士围得严严实实,又蹦又跳,用它们特有的方式表示关切和同情。(4)有灵性,能预报天气。一次,我们采访归来在途中休息,猴王带领它的部下把我们团团围住,用它们特有的方式催我们快。在比较充分地感知雪猴对边防战士友好的基础上,想想、议议边防战士对雪猴的态度:假如边防战士厌烦它们,驱赶它们,甚至捕杀它们,雪猴仍然会那么友好吗?还可以引导学生想象边防战士爱护雪猴的情景,让同学们认识到,雪猴的友好,源于边防战士对它们友好,从而认识到要热爱
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- 小学 四年级 语文教案 雪猴 18681
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