鄂教版小学语文三年级上册单元测试题【全册】精品试题含答案.doc

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1、最新鄂教版小学语文三年级上册单元测试题、期中期末试题说明：本套题为原创试题，共含8套单元试题，一套期中、一套期末测试题。浩瀚珠海市2018精品 鄂教版小学语文三年级上（2018）第一单元同步测试题一、字词天地。 1.看拼音,写词语。 xn zh hng hi zo chen ( ) ( ) ( )qng cu qng tng( ) ( )2.给加点的字选择正确的读音。 葱绿(cng cn) 雏鸟(chchu)树隙(xxn) 蒸干(zhng zhn)3.给下面的多音字选择正确的读音,填在括号里。 mmi(1)君看一叶舟,出没()风波里。(2)小明今天没()有去上学,因为他生病了。s sh(3)春

2、天来了,大丽花开了,把这朴素的院子点缀成花园似()的。(4)他似()乎有一点不高兴。dntn(5)一个弹()子从下面射来,它一翻身从树上跌了下去。(6)他弹()奏的乐曲非常好听。4.在括号里填上合适的量词。 一()绿叶 一()鸟鸣一()斜阳 一()好景致一()新月 一()扁舟一()沙漠 一()灯火明5.在括号里填上合适的词语。 ()的歌声 ()的阳光()的树木 ()的树枝6.把下面句中加点的词语换成别的词语,使意思不变。 (1) 我停了下来,注视着小男孩,看他拯救小鱼的生命。 ()(2) 有一只小鸟,和两只老鸟说着话儿,它们都觉得非常快乐。 ()(3)“这条小鱼在乎!”男孩儿一边回答,一边拾起

3、一条小鱼扔进大海。()(4)小鸟放出那赞美自然的歌声来。 ()二、句子乐园。 1.给句子加上标点符号。 (1)一个暴风雨后的早晨我来到海边散步(2)看它又出来了2.按要求写句子。 (1)许多有小鱼被昨夜的卷上岸暴风雨来的(连词成句并加上标点符号) (2)男孩儿一边回答,一边拾起一条小鱼扔进大海。(用加点词语写句子) (3)从此那歌声便失去了。(修改病句) 三、课文回顾。 1. ,但爱鲈鱼美。2.替给蜜蜂写,请快来,花已姹紫嫣红。3.替大海给写,快去航海吧,海上 。4.爱让我们的生活充满阳光,请写出一条关于爱的名言。 四、阅读短文,完成练习。 (一)课内阅读。 我继续朝前走,忽然看见一个小男孩,

4、在一个个小水洼旁,不停地捡起被困的小鱼,并用力把它们扔回大海。我停了下来,注视着小男孩,看他拯救小鱼的生命。终于,我忍不住走了过去:“孩子,这些水洼里有成百上千条小鱼,你救不过来的。”“我知道。”小男孩头也不抬地回答。“哦?那你为什么还要这样做呢?谁在乎呢?”“这条小鱼在乎!”男孩儿一边回答,一边拾起一条小鱼扔进大海。“这条在乎,这条在乎,还有这一条,这一条,这一条”1.照样子,写词语。 成百上千 2.用加点词语写句子。 男孩儿一边回答,一边拾起一条小鱼扔进大海。 3.联系上下文解释词语。 注视: 拯救: 4. 用“”画出描写小男孩语言的句子。 5.小男孩明明知道自己救不了所有的小鱼,但他还是

5、不停地捡、不停地扔,他是怎样想的? (二)课外阅读。 脚印和大海 一个胖墩墩的小男孩光着脚,从岸边一直向大海走去,在沙滩上留下一行深深的脚印。 远远望去,就像一条粗粗的锁链。 就在他留下的第一个脚印里,爬进一只小海蟹。这只海蟹生活在礁石后面,它来到世界上才一天。小海蟹爬进这个深深的脚印里,里面还有一汪浅浅的水,它玩得很痛快,它说:“这大概就是海了吧,海有多好哇!” 一个瘦瘦的小男孩,在边上听到小海蟹的赞叹,他笑了。小男孩子拾起一根小棍,轻轻地挖着,他把胖男孩留下的这一行通向海边的脚印,一个一个连通起来,然后再把海水顺着脚印引进来。 他看到小海蟹沿着这一个个脚印,又游又爬地向海里跑去。 他想,当

6、小海蟹第一眼看到大海时,一定会说:“啊,这才是真正的大海!”1.在括号里填上合适的词语。 一()小棍一()脚印一()锁链一()海蟹2.连一连。 深深的瘦瘦的 浅浅的 粗粗的 水洼 小男孩 锁链 脚印 3.小海蟹把脚印当作了大海,是因为()。 A.小海蟹来到世界才一天B.脚印里有水C.小海蟹不知道海究竟有多大D小海蟹在脚窝里玩得很痛快 4.“远远望去,就像一条粗粗的锁链。”这个句子中“一条粗粗的锁链”指的是什么? 5.从这个故事中,我们可以领悟到怎样的生活哲理?() A.我们应当注意保护小动物。B.不要总闷在家里,可以到海边走一走。C.不能滞留在自己的小天地里,应该敞开心扉,拥抱更广阔的生活。五

7、、习作。 你在暑假里做过哪些事呢?把你觉得有意思的事写下来,让大家读一读。你也可以将这些有意思的事,写在信里告诉你的亲人或朋友。参考答案一、1.信纸航海早晨清脆蜻蜓gchxzhng3.(1)m(2)mi(3)sh(4)s(5)dn(6)tn4.树阵抹片弯叶片点5.动听明媚葱绿高高6.(1)抢救(2)快活(3)在意(4)称赞二、1.(1),。(2),!2.(1)有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。(2)爸爸一边扫地,一边听音乐。(3)从此那歌声便消失了。三、1.江上往来人 2.花朵采蜜 3.小船风平浪静 4.示例:爱是美德的种子。四、(一)1.成千上万千方百计2.爷爷一边看报,一边喝茶。3.注意

8、地看。救。4.“我知道。”“这条小鱼在乎!”“这条在乎,这条在乎,还有这一条,这一条,这一条”5.这些水洼里有几百几千条小鱼,我虽然救不过来,但是救活几条是几条,救活几条就可以减轻它们的痛苦。(二)1.根行(个)条只2.深深的脚印瘦瘦的小男孩浅浅的水洼粗粗的锁链3.C4.“一条粗粗的锁链”指的是小男孩一行深深的脚印。5.C （)五、提示:习作时,要按照写信的格式写,要选取有代表性的事情来写。最新鄂教版小学语文三年级上册单元测试题、期中期末试题说明：本套题为原创试题，共含8套单元试题，一套期中、一套期末测试题。浩瀚珠海市2018精品 鄂教版小学语文三年级上（2018）第二单元同步测试题一、字词天

9、地。 lin shi f x bn j( ) ( ) ( )bio zh bin xi dn() ( ) ( )2.根据读音给下面的词语归类。 (1)A.劲头B.劲旅C.干劲D.劲射 E.药劲F.强劲jn jn (2)A.对待B.待遇C.等待D.待着 E.拭目以待F.待一会儿G.急不可待H.严阵以待di di (3)A.一切B.切开C.切除D.切水果E.切磋F.切割G.咬牙切齿H.切合实际qi qi 3.请把下面的词语补充完整。 学()无() 勤()好()学()不() 聚()会()()()群书 ()()继日()不()卷 ()秒()争二、句子乐园。 1.古老的墙角边,一朵红色的小花孤零零地开着。

10、(缩句) 2.书是精心食粮嘛,既然是食粮,就可以煮。(改成反问句) 3.这样“煮”下去,你不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句。(用加点的词语写句子) 三、课文回顾。 1.花瓶里有三朵百合:一朵,一朵,一朵掉了一片叶瓣在桌面上。2.,但闻人语响。3.读书有三到,谓、。4.读万卷书,。5.是人类进步的阶梯。四、阅读短文,完成练习。 (一)课内阅读。 煮书(节选)爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,就能反复诵读品味,非把书读熟读透不可。其实,这就是煮书。这样,他写起诗来就感到得心应手了。所以他说读书破万卷,下笔如有神。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么煮

11、。否则,就很难把语文学好。”1.联系上下文说说文中加点词语的意思。 2.大诗人杜甫小时候的读书方法是,用爷爷的话说就是。 3.“读书破万卷,下笔如有神”的意思是。 4.这段话的主要内容是()。 A.我们学习语文,对那些好的文章也应该这么“煮”B.爷爷借用杜甫的例子给“我”讲解“煮书”的含义,教给“我”学语文的方法C.爷爷告诉“我”杜甫说的“读书破万卷,下笔如有神”这句话的意思(二)课外阅读。 因为你心灵饥渴,所以要读书。读书是为了获取知识,这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘,以文字作下了永久的记录,便有了科学书;他们研究人类社会的发展史,探求规律,便有了历史书;他们思考人与自然

12、、社会之间的关系,便有了哲学书;他们用生动的形象表达人类的故事,便有了文学书。读书,自然不能只局限于课本,走出课本读书,才是真正意义上的读书,才是真正惬意的事情。读书要有选择,只要有阅读兴趣,适合自己的年龄层次和品位的书,我们都可以找出来读。试想,在暖春的阳光下,鸟儿鸣叫,百花飘香,你领略着自然的神奇,体味着人生的哲理,聆听着一位智慧老人的谆谆教导;在凉秋的灯下,万籁俱寂,你坐在桌前读书,无数鲜活的形象走到你面前,与你交谈那是多么惬意的事情!读书诱发了人的思绪,使想象超越时空;读书丰富了人的思想,如接触大智慧的老人;读书开拓了人的精神世界,使人生更加美丽。书给予人们的实在太多,谁可不读书?1.

13、读书的目的是 。 2.选择填空。 A.历史书B.哲学书 C.文学书D.科学书(1)用智慧探寻大自然的奥秘,以文字作下了永久的记录。()(2)研究人类社会的发展史,探求规律。()(3)思考人与自然、社会之间的关系。()(4)用生动的形象表达人类的故事。()3.第3自然段对读书有什么要求? 4.读书的好处是什么? 五、习作。 你喜欢读书吗?在你读书的过程中发生过哪些有趣的事情?或者你对读过的哪本书最感兴趣?为什么?请你选择一个方面写出来。题目自拟,不少于350字。参考答案一、1.粮食复习班级标志编写孤单2.(1)BDFACE(2)ABCEGHDF (3)AGHBCDEF3.海 涯学 问而 厌精 神

14、博 览夜 以手 释分 必二、1.墙角边,小花开着。2.书是精神食粮嘛,既然是食粮,怎么不可以煮呢?3.我们语文老师不仅举止优雅大方,还平易近人。三、1.盛开含苞待放2.空山不见人3.心到眼到口到4.行万里路5.书籍四、(一)1.因为有疑问而困惑不能理解。心里怎么想,手上就能怎么做,形容运用自如。2.反复诵读品味,非把书读熟读透不可“煮书”3.形容博览群书,把书读透,这样落实到笔下,运用起来就会得心应手4.B(二)1.获取知识2.(1)D(2)A(3)B(4)C3.第一,走出课本。第二,读书要有选择性。4.读书诱发了人的思绪,使想象超越时空;读书丰富了人的思想,如接触大智慧的老人;读书开拓了人的

15、精神世界,使人生更加美丽。五、提示:如果写有趣的事情,就要写清起因,经过和结果。如果写感兴趣的书,要写出感兴趣的原因。最新鄂教版小学语文三年级上册单元测试题、期中期末试题说明：本套题为原创试题，共含8套单元试题，一套期中、一套期末测试题。浩瀚珠海市2018精品 鄂教版小学语文三年级上（2018）第三单元同步测试题一、字词天地。 1.把下面加点字的音节补充完整。 2.看拼音,写词语。 chun lin zhn bi shn shn( ) ( ) ( )mo m xin wi( ) ()3.比一比,组词语。 4.在括号里填上合适的词语。 美丽的()湛蓝的()好闻的()静静地()连绵的()茂密的()

16、丰收的()缓缓地()5.写出加点词语的反义词。 (1)秋天的雨,带给大地的是一首丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。()(2)菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。 ()(3)早晨,让它缓缓地升起。 ()(4)他的头发和胡须,是那茂密的森林。 ()6.补充词语。 ()()世界()奇()有古()参() ()斧()工()()嶙峋 ()彩()纷依()而() 自()自()二、句子乐园。 1.按要求写句子。 (1)那里的天空总是那么湛蓝、透亮,好像用清水洗过的蓝宝石一样。(3分)这句话运用的修辞手法是 。仿写: (2)你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把

17、小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。 仿写词语: 用仿写词写句子: 2.连词成句并加上标点符号。 点头频频 菊花美丽的在秋雨里 三、课文回顾。 1.天苍苍,野茫茫, 。2. 它把给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。 是给田野的,看,田野像金色的海洋。3.在藏语中,拉萨是的意思,那么,这湛蓝的天就是圣地的 了。4.满招损,。5.,必有我师焉。6.尺有所短,。四、阅读短文,完成练习。 (一)课内阅读。 秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝()房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧()洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏()上厚厚的、油亮亮的衣

18、裳,杨树、柳树的叶子()到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。1.按照原文在括号里填上动词。 2.在括号里填上合适的词语。 ()的小喇叭 ()的衣裳()地睡觉3.照样子写词语。 舒舒服服(AABB式) 油亮亮(ABB式)4.这段文字写了动物、和植物 、 、准备过冬。 (二)课外阅读。(13分)我 爱 花 城我刚到花城,便陶醉在花的海洋里。记得春节时,那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳,蓬勃向上,给人以坚定、凝重、朴实的感觉。 当热风吹走带有几分寒意的春季时,花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下,陶醉在白兰浓郁的清香里。 继白兰花之后,最美的要数凤凰花了。它的花似红

19、云,像彩霞,一枝枝,一片片,开满了枝头,看上去一片火红,像一团正在燃烧的火。秋风飒飒,群花中的佼佼者,当然要数菊花了。当我走进菊花园中,不禁眼花缭乱,目不暇接。瞧!菊花有红的、白的、黄的、紫的,还有黑里透黄的色彩各异,五颜六色。菊花的姿态更美,有的倒挂枝头,有的一枝独秀,有的千朵成群真是千姿百态啊!一阵北风吹过,百花凋零。路边似乎已看不到什么花了,其实不然,在每家的窗台上,不正有一盆亭亭玉立的水仙花!它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花,散发出芬芳,越发惹人喜爱。啊!我爱花城,我爱花城的一年四季,我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们!1.本文是按顺序来写的。 2.把“在每家的窗台上,不正有一盆亭亭玉立

20、的水仙花!”改为陈述句。 3.根据下列提供的意思,从文中找出相应的成语写下来。 (1)眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。()(2)形容可看的东西太多,看不过来。 ()(3)形容女子体态修美或花木等形体挺拔。( )4.第3自然段中,作者写了菊花的和。 5.用“”画出描写菊花色彩的句子。用“”画出描写菊花姿态的句子。 6.用“”画出本文的中心句。 五、习作。 你去过哪些地方?那儿都有些什么?最令你难忘的是什么?写出来,读给同学们听一听。参考答案一、1.nglnnguy2.窗帘准备神圣茂密雄伟3.绵延棉花蜜蜂密林衬衣对付神仙伸手水滴摘花柏树伯伯4.菊花天空气味等待山群森林景象流动5.(1)悲伤(2)

21、丑陋(3)下沉(4)稀疏6.大千无不木天鬼神怪石五缤山建由在二、1.(1)比喻弯弯的小河好像一条淡绿的绸带,柔美秀丽。(2)一只只一条条一条条小鱼在水里快活地游来游去。2.美丽的菊花在秋雨里频频点头。三、1.风吹草低见牛羊 2.红色金黄色 3.圣地窗帘 4.谦受益5.三人行 6.寸有所长四、(一)1.造挖穿飘2.金色油亮亮舒舒服服3.干干净净开开心心乐呵呵笑哈哈4.小喜鹊小松鼠小青蛙松柏杨树柳树(二)1.时间2.在每家的窗台上,都有一盆亭亭玉立的水仙花。3.(1)眼花缭乱(2)目不暇接(3)亭亭玉立4.颜色姿态5.瞧!菊花有红的、白的、黄的、紫的,还有黑里透黄的色彩各异,五颜六色。 菊花的姿态

22、更美,有的倒挂枝头,有的一枝独秀,有的千朵成群真是千姿百态啊!6.啊!我爱花城,我爱花城的一年四季,我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们!五、提示:选自己喜欢或印象深的地方写,要把这个地方的特点写出来,同时要融入自己的情感。最新鄂教版小学语文三年级上册单元测试题、期中期末试题说明：本套题为原创试题，共含8套单元试题，一套期中、一套期末测试题。浩瀚珠海市2018精品 鄂教版小学语文三年级上（2018）第四单元同步测试题一、字词天地。 1.看拼音,写词语。 pn kn z zn d m mio hu( ) ( ) ( ) ( )n j s d rn rn fn f( ) ( ) ( ) ( )2.根据

23、语境写词语。 (1)根据读音写词语。 卢沟桥的sh sh()子有的怒目圆睁,好像在控诉当年日军侵华的sh sh();有的神情肃穆,宛如在悼念那些sh sh()的抗日战士;有的慷慨激昂,仿佛在讲述那sh sh()般斗争的画卷。(2)根据词语的意思写成语。 农村的绘画素材真是(到处都是,形容极其常见),所以说丰富的生活经历是每一位艺术家、(拿不完,用不完,形容物质或精神的原料极其丰富)的源泉。3.选词填空。 著名闻名(1)“人间天堂”苏州素以园林美景()中外。(2)李时珍是我国古代()的医药学家。丰富丰厚(3)对面的商场开业了,为了加大宣传力度,商家为顾客准备了极其()的礼品。(4)我的家乡是鱼米

24、之乡,有着()的农业水产资源。4.想一想,连一连。 徐悲鸿 山水 刚劲矫健齐白石 马 栩栩如生郑板桥 虾 清丽雅逸张大千 竹子 秀劲绝伦二、句子乐园。 1.卢沟桥的狮子数不清(仿写歇后语) 2.如果没有童年丰富的农村生活经验,他是无法把这些画画得那样生动亲切的。(用加点的关联词语写句子) 3.有的小狮子偎依在母狮子的怀里,好像正在熟睡。(仿写句子) 4.古城的建筑大多有200年以上的历史,一砖一石,一街一巷,都是百岁以上的“老人”。(仿写比喻句) 三、课文回顾。 1.卢沟桥的狮子主要介绍了卢沟桥的狮子、的特点,表现了我国古代劳动人民的和。2.罗马速写主要描写了罗马的、的特点,表现了作者对文化名

25、城的。3.舟夜书所见的作者是。诗句:微微风簇浪,。4.美是艺术的,同时也是。四、阅读短文,完成练习。 (一)课内阅读。 罗马速写(节选)喷泉是罗马城的点缀。世界上恐怕没有哪个城市能与其媲美。3000多处大大小小的喷泉,星罗棋布地散落在一些广场和街巷里。它们千姿百态,极具观赏性,使罗马城别具一格。1.用“ ”画出本段的总起句。 2.“世界上恐怕没有哪个城市能与其媲美。”这句话的意思是 。 3.“3000多处大大小小的喷泉,星罗棋布地散落在一些广场和街巷里。”这句话的说明方法是()。 A.举例子B.列数字C.打比方4.这些喷泉的特点是 。 (二)课外阅读。 十 七 孔 桥在颐和园里有一座闻名世界的

26、石拱桥,叫十七孔桥。十七孔桥是颐和园里最大的一座桥。全长150多米,东连东堤,西接南湖岛。它就像是一道虹,把人世间和蓬莱仙岛连接起来了。十七孔桥非常坚固,中间可行车马,桥的两边是人行道。十七孔桥全部是用石头砌成的。为什么把这座桥叫十七孔桥呢?因为它有十七个桥洞,由中间往两边变小,形成了一个“弓”形。飞跨于东堤和南湖岛,状若长虹卧波。十七孔桥不但非常坚固,而且美观。桥的两头各有两只猛兽,两侧护栏上的图案雕刻得非常精美。石栏上有100多个望柱,这些望柱上雕刻着许多精美的小狮子,有的回首遥望,有的母子相抱,有的嬉戏玩耍真像活了一样。据说十七孔桥上雕刻了500多只石狮子,比卢沟桥的狮子还多好几十只呢!

27、十七孔桥既是一座交通桥,又是一座观景桥,是颐和园里一颗灿烂的明珠。1.“在颐和园里有一座闻名世界的石拱桥,叫十七孔桥。”这句话运用了的说明方法。 2.文中画线的句子是,作用是。3.这篇短文的结构是()。 A.分总 B.总分总 C.总分4.这篇短文主要是从、三个方面来说明的。 5.作者是怎样评价这座桥的?请你摘录文中的句子写下来。 五、习作。 你的家乡有什么名胜古迹?你去过哪里?了解那里的风情吗?请你写下来,介绍给大家。注意句子通顺,条理清楚。参考答案一、1.贫困祖宗大米描绘工具速度仍然丰富2.(1)石狮事实逝世史诗 (2)比比皆是取之不尽用之不竭3.(1)闻名(2)著名(3)丰厚(4)丰富4.

28、二、1.小葱拌豆腐一清(青)二白2.如果没有老师的帮助,他是无法渡过难关的。3.有的冬瓜长得很大,好像一个大枕头。4.我们这里古贡冬枣园里的冬枣树棵棵都是六百岁以上的“老人”了。三、1.大小不一形态各异多得数不清智慧创造力2.遗址多雕塑多喷泉多赞叹之情3.查慎行散作满河星4.最高原理最高目的四、(一)1.喷泉是罗马城的点缀。2.罗马城是世界上最美的城市3.B4.千姿百态,极具观赏性,使罗马城别具一格(二)1.下定义2.过渡句承上启下3.B4.十七孔桥是颐和园里最大的桥十七孔桥非常坚固十七孔桥非常美观5.十七孔桥既是一座交通桥,又是一座观景桥,是颐和园里一颗灿烂的明珠。五、提示:习作时,用上比喻

29、、拟人、排比等修辞手法,使景物更加生动形象。最新鄂教版小学语文三年级上册单元测试题、期中期末试题说明：本套题为原创试题，共含8套单元试题，一套期中、一套期末测试题。浩瀚珠海市2018精品 鄂教版小学语文三年级上（2018）第五单元同步测试题一、字词天地。 1.看拼音,写词语。 kn shu qun shu ni xn( ) ( ) ( )sh q ni fn( ) ( )2.比一比,组词语。 3.写出同音字。 wnt4.选词填空。 惋惜可惜(1)机会难得,错过了实在()。(2)大家对他的英年早逝深表()。5.给加点的字选择正确的解释,将序号写在括号里。(8分)探:(头或上体)伸出;试探;探望,

30、访问;寻求,探索。(1)你先探一下他的口气。()(2)我长大后要探索自然界的奥秘。()(3)坐车时,我们不能把身子探出窗外。()(4)星期天,我和小明去医院探望生病的张老师。()二、句子乐园。 1.你不是一直想去伯伯家吗?(仿写) 2.两只篮子装满了又香又甜的大桃子。(改成“被”字句) 3.他情不自禁地高声朗诵起来。(用加点的词语写句子) 三、课文回顾。 1.这一年初春,东风吹拂,古城北京的上空,几乎每天都飘满了、 的风筝。2.野旷天低树,。3.与朋友交,。4.,行必果。5.慷慨陈词、仗义执言、等成语都是与说话有关的。四、阅读短文,完成练习。 (一)课内阅读。 信任(节选)我跟着小狗()进桃林

31、,一股沁人心脾的香味迎面扑来。我沉浸在亲手采摘果实的欢悦中,不一会儿,两只篮子就()满了又香又甜的大桃子。我()着沉甸甸的篮子()着小狗往回走。1.将括号中的词补充完整。 2.根据意思从文中找出相应的词语。 (1)喜悦,欢乐。()(2)物因重量过甚而下坠的样子。()3.为什么果园的主人让大家自己采摘桃子?() A.出于对大家的信任。B.他不知道大家去了。C.桃子太多,卖不出去。D.他忙着修路,没时间。(二)课外阅读。 被信任是一种幸福一艘货轮在烟波浩渺的大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊“救命”,无奈风大浪急,船上的人谁也没有听见,他眼睁睁地看着货轮拖着浪花越走越远求生的本能使孩子在冰冷的海水里拼命地游,他用尽全身的力气挥动着瘦小的双臂,努力使头伸出水面,睁大眼睛盯着轮船远去的方向。