2022学校教导主任述职报告_3.docx

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1、2022学校教导主任述职报告学校教育主任述职报告 篇1时间过得很快，一学年的工作又结束了，回顾这一学年最大的感受是：累并欢乐着，最深的体会是：领导的信任+同事的理解+伙伴的支持+岗位熬炼+个人的汗水=收获的欣慰，一年来，本人恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作，现将个人工作总结归纳如下：一.用真诚的心去对待同事“真正的欢乐来源于宽容和帮助。”这是我工作多年来的岗位誓言。我认为“老师第一”这句话很有道理。因为学校的发展、生存必需有一批高素养的老师队伍，尤其青年老师的生存和发展必需具有过硬的专业本事，因此无形中，老师的压力也就伴随着而来，作为教育主任，我深刻体会到了这一点，于是在工作中我学会

2、了主动换位思索问题，设身处地的、发自内心的去理解每一位老师的言行和喜怒哀乐，体谅每一位老师的苦衷，为他们的发展和成长而欢乐和祝福。因此，我为自己在工作中定下了一条标准：绝不和老师因为工作缘由而计较个人得失，绝不滥用自己手中所谓的权利，绝不将自己的不好的心情带到与老师的沟通和交往中。一年来我努力这样要求自己，尽管有时也觉得心力憔悴，但是坦诚待人让我收获了更多的欢乐和华蜜。二.用踏实的心去对待工作一年来,我主要负责教育处全面管理及学校教学工作,学籍管理工作和九年级一个班的教学工作.第一：部门管理工作：在部门工作中我主动提倡大局意识,服务意识,奉献精神,要求全体成员相互合作、和谐发展，工作中我以身作

3、则，从不计较个人得失，全面协调，力求教育处工作高效、扎实的运作和开展。一年来，教育处工作尽管还有很多疏忽之处，但是团队意识的提升让我看到了希望，更增加了信念。我信任本部门的工作在今后的学校管理中必将起到举足轻重的地位。其次：日常教学管理工作：1.本学年教育处严格落实国家课程安排，主动推动完善校本课程建设，创建性的落实综合实践活动课程的正常开展。2.主动协调校内每位老师的课职务支配，做到公允、公正，公开、在制度允许的状况下，适度体现以人为本的原则，未出现严峻的教学事故。3.结合国家课程标准要求，加强学校课程管理，主动推动以学生为主体的教学方式、教学理念的转变，力求学校教学新模式的形成，4.协作学

4、校工作支配了校级对外公开课，教研组同题异构探讨课，师徒结对汇报课等公开展示活动，为老师搭建成长的平台。5.主动推动学校多元评价理念的形成。通过细心组织学生座谈会，多次学生评教活动以及老师日常备课、上课等状况，了解老师教学行为，用发展的眼光看待老师的专业成长和成熟，尽量做到全面客观的评价每位老师的工作实绩。同时仔细组织学生各级各类评价手段的实施，努力做到零差错。本学年共组织学生期中考试2次，期末考试2次，九年级模考3次，中考考务1次，各年级英语听力测试7次，八年级信息技术、地理、生物会考各1次，八、九年级理化生试验考查1次，同时通过细心组织学生期中表彰等活动，激励、鼓舞更多的学生用主动、客观、向

5、上的心态走好自己的初中生活的每一步。6.仔细落实教化教学研讨活动，刚好通知市内外各兄弟学校教学研讨活动，支配了校内的七八年级期中期末教学研讨活动及班务研讨会，督促各教研组长、备课组长组织、反馈老师每次外出学习培训工作，将学无止尽的理念坚固树立在每位老师的心中，希望最终实现老师自身的发展从他律走向自律的转变。7.加强学籍管理工作，严控义务教学阶段学生辍学现象的发生，仔细审核学生进出手续，做到严格把关，决不允许任何一位同济中学的学生掉队。8.协作学校做好毕业班整体规划、目标定位，推动实施等工作以及提前录用学校面试，中考报名，体育中考、英语听力口语考试，填报志愿等常规工作，努力做到早规划、早落实。9

6、.站在学校角度，谨慎处理校内损害事故问题，努力平静家长怨言，做到有理有据、不卑不亢，主动做好善后工作，削减学校负面影响。三.用负责的心去做好数学教学工作我特别酷爱我的教学，喜爱和我的学生在一起，更喜爱他们与我闲聊时的轻松和探讨问题时的放纵，在我的教学生涯中，始终秉承：“给每位学朝气会、创每位学生发展、助每位学生成长”的理念。因此，在教学中，我尽力做到上好每一堂课，关注每一位学生，主动尝试以学生为主体的课堂教学改革模式，希望每位学生都能在数学学习中收获不同的欢乐，在我的努力下，一年来所教班级成果始终名列前茅，收到良好效果。最终，感谢全部同济人。一年来，作为部门负责人，对学校负有肯定的责任，也感到

7、了肯定的压力，但好在我与学校的每一位老师合作得都特别开心，正是大家的帮助和支持，才让我能够主动的工作，寻求着欢乐，在此我期盼着将来，信任我们同济人肯定会有着更绚丽的笑容。学校教育主任述职报告 篇2伴随着什玲中心学校整合的步伐，我们一起走过了xxxx。蓦然回首，往事历历在目。回首上任的这一年来，我主要负责学校的教学常规、教学质量、以及各种教务工作。如：课程支配、各类考试支配等事务性工作，并担当六年级（1）、（3）班的语文课教学。为了全面熟识教育工作，更好地为学校教学工作服务，我常常请教我们的林文璋教育主任。俗话说，“教育工作像个筐，什么东西往里装”。的确，教育处的工作任务许多，事情琐碎繁杂，但我

8、能尽自己最大的努力恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。一、政治思想方面作为老师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的详细体现。当然个人的实力也特别重要。但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的，为此，本人始终严于律已，时刻用老师的职业道德规范来约束、鞭策自己，紧记自己是老师的身份，做到以身作则，为人师表。酷爱和关切学生。做到既教书又育人。严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作主动、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有剧烈的事业心和高度的责任感。坚固树立教化是一种服务的意识，为学生服务、为老师服务、为学校服务。真诚、热忱、公正的对待每一个人、每一件事。严

9、格遵守学校的教学管理制度，能深刻相识到中层干部应做学为人师，身正为范、自觉遵守学校制度的表率，要求老师做到的，自己先做到。努力使自己成为：校长的好助手，老师的好榜样。二、教学管理工作作为学校的一名中层干部，能做到和班子成员相互团结、相互敬重、相互协作，对于其他的工作不分分内格外，鼎力相助，大力支持。工作仔细负责，办事公允公正，敢于担当责任，不计酬劳，不计名利。学校的教学质量是学校的生命线，而要提高教学质量关键是抓老师的思想管理、教学工作管理。因此，注意如下主要措施：（1）在校长的指导下，充分发挥教育处中心枢纽职能作用，仔细贯彻和落实学校的教学工作安排和教学常规要求。（2）抓好教研组建设，领导和

10、指导教研组长的工作，审查各教研组的工作安排，检查教研组工作安排的落实状况。定期召开学校教研工作会议，沟通状况和工作阅历，探讨问题，落实解决问题的方法和措施。（3）组织全校老师学习教化教学理论学问，加强教学工作管理力度，抓好每学期学初各种安排制定，每学期对老师安排、备课、上课、教案及对学生作业的布置等方面教学工作进行多种形式的检查和督促，并仔细落实老师教学的五个环节，要求老师仔细备好课，上好课，做好课前预习指导，课堂精讲精练，布置批改讲评学生作业，做好单元测试和复习巩固，使老师能按要求完成好各科的教学任务，提高教学效果；（4）帮助好校长做好每学年教职员工的人事工作支配，做好老师教学任务的布置，遇

11、到有老师不能上课时，要刚好支配其他老师顶课或者代课和各种临时性工作支配。（5）以身作则并努力搞好老师的团结，关切老师的思想、生活和身体健康，协调解老师在教化教学的疑难，做好老师思想和业务水平的提高工作，搞好教研活动，推动学校的教改工作，保证学校的教学质量（6）负责日常的教务工作，包括文印、考务工作、试卷质量评析、课表的支配、xxxx度小学生毕业考试等工作。（7）组织教研组老师教研活动，确定教研课题，推动教学改革和教改试验，努力积累教学资料，组织老师主动开展听课、评课、沟通，努力促进我校的教学水平，提高我校教学质量；（8）做好教学工作总结，以此促进教学质量的提高，每学期进行一次教化教学总结大会，

12、刚好表彰教学工作成果精彩的老师及成果优秀的学生，嘉奖先进，鞭策后进；帮助教学上有困难的老师，逐步促进老师提高教学水平。每学期学生家长会定期召开，加强学校与家长的联系，共同管理教化好学生；（9）严格执行课程设置安排和教学大纲要求，开足课程，并开展丰富多彩的文体活，活跃学生课余生活。（10）组织人员完成常规管理资料的搜集、整理、自查工作等，顺当通过各级检查组的验收。（11）在教化教学及教化管理实践活动中常常深化老师，深化班级，深化教学第一线，把握第一手材料，勤勤恳恳，以身作则，仔细履行自己的工作职责。三、考务工作教务工作是一项常常性、长久性的烦杂工作，须要更多的耐性和细心。要制订教育工作方面的有关

13、规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的期中检测和期终检测工作。1、考试前对学生进行期中、期末学习复习动员和复习工作支配。2、细心布置期中、期末考试相关工作。3、对期中、期末考试工作（阅卷、监考、考场）进行了预支配，支配教研室做好科任成果统计，试卷分析和难度值工作。4、xxxx年度期末组织做好各部门总结布署工作。四、教学常规工作教学常规的管理，是教学管理中一种相对稳定的管理形式，也是教学管理中最基本、最常常的管理活动。我能严格按省颁课程安排开齐课程、开足课时，主动创建条件落实课程安排，落实教材和老师。加强教学常规监控，通过教学常规管理制度，使教学常规管理逐步走向有序化、科学化、规范化的轨道。1

14、、对老师教案、作业、教辅进行了常规检查，并写出反馈看法与建议。2、组织课组长、老师随堂听课。3、组织老师开展教研活动任何事情都是在不断的反思改进再反思再改进的过程中不断的发展完善的。我的工作还存在有很多需改进的地方：五、存在问题1、主动学习的意识和时间还不够，无论是业务水平还是文化底蕴及应对各种问题的实力都需加强。2、工作的艺术性还需加强。3、为人处事实力还需加强。我想这些是我在今后的工作中应当留意的问题，也是自己锤炼的方向，信任在大家的帮助下能不断地加以克服，本人也将一如既往地尽自己的力气为学校的不断发展做出贡献。学校教育主任述职报告 篇3敬重的领导：本年度的工作以我镇教化关于全面提高全镇教

15、学质量的阶段目标为导向，结合我校实际，坚持面对全体学生，以人为本求发展的办学思想，实行夯实基础抓质量，丰富活动促特性的发展策略，全面实施教化现代化工程，大力推动素养教化，全面提高办学质量和效益，培育德、智、体、美、劳等全面发展的优质接班人。一、本年度工作概述在本学年中，我担当xxxx小学的教育主任，并任五年级三班的年级组长;负责教育处日常管理工作;帮助主管领导抓教学。在教学工作，教学管理，教研教改方面力求让家长满足，让老师安心，让领导放心。二、详细工作开展状况(一)教学工作本学年我任教五年级两个班的语文、校本教学工作，在合理支配教育处管理工作的同时，想方设法抓时间投入到教学第一线。无论是备课、

16、讲课，还是作业处理、培优辅差，都严格要求自己。期间，我的备课在每次的常规盘点中被评为一类a等备课;我所任教的班级在县级抽考中取得全县乡镇其次的成果，在组织的考试评比中多次获乡镇第一，并在历次校级月考、抽考中蝉联年级第一;多次代表我校参与县语文优质课评比活动，并获一等奖。一分耕耘一分收获，一分收获一分感悟。全部辛勤的教学工作换来的不仅是同事和领导的认可，不仅是自我价值的实现，更重要的是在教学的第一线，努力使自己不愧对为人师表的本职。(二)教学管理教育处工作量大而困难。从学期初教学安排、教研安排的拟定，各种教化教学工作的支配布置，到市、镇、校三级教研活动的开展，上级检查的迎检工作，以及各类文件、任

17、务的学习、筹备，都力求做要仔细、负责，高效。本学年，教育处分学期制定了教学安排和教研安排，并依次开落、开展。在教学管理工作中，以下发的常规检查评价明细为基础，狠抓常规检查落实，向老师们公布每一项的考核标准及盘点成果，从而提高老师相识并到有据可依;制定教研员职责、任课老师职责以及老师课程表支配和调课制度等一系列规章制度，是常规工作有章可依;为提高教学成果，在原有期中、期末、月考的基础上，增加对学生单项测试的次数;定期对老师批改的作业，以各学科组、年级组为单位，进行作业展览，由原来单一的教育处评价，改为学科组或年级组群体评价，以提高常规检查的效果和影响面，提高作业布置质量，侧面加大老师在教学工作中

18、的投入力度;各类工作在开展之初制定详实可行的安排，定出时间、地点、执行人员和达到的目标，最终依据完成的质量予以量化评分;在执行和检查中，要求教育处人员每学期至少听课xxxx节，并且听课有记录、有评价，要刚好与被听课者交换看法，提高老师们对自身教学质量和课堂效率的重视程度。以上各类举措得到了同事和领导的大力协作与支持，并初见成效。本学年，我校在历次各级考试评比中均获得了较好的成果，教学质量有了显著提高。(三)教研工作教研是提升教学质量，提高教学成果的发动机，不论教学改革还是实践改良，都离不开教研这铺路石，只有把根基夯实，才能使今后的教学及管理工作中的种种举措事半功倍。教研工作不容忽视。本学年的教

19、研工作，我推行“邀请听课”制度;坚持搞好每月一次的学校校本教研活动，两周一次的年级组组教研活动;教研活动激励采纳大面积听课方式进行，为了起到磨练教学技术，提高教学质量的目的，各学年组依据过去设立的教研专题，围绕该内容组织老师进行上课，做到相同主题，同时备课，同样的内容依据各自不同过的理解，不同的设计行程各自;举办中青年老师赛课，各类型课过关、外出学习汇报课等活动，提高课堂教学水平。纵观本学年教研工作的开展，还存在一些不足和缺憾。比如，在下一学年教研工作的开展中，仍需细化开展形式，可以借鉴兄弟学校开展的教研活动，努力使我校的教研活动更扎实，更高效。这一年来，在校长的悉心领导下，在同事的支持帮助下

20、，教育处日常管理工作顺当开展，教化教学工作有条不紊。但我明白，“雄关漫道真如铁”，阅历让我丰富，教训使我警醒;“而今迈步从头越”，在新学年的工作中，我会轻装上阵，不因任重而心忧，不因资浅而畏怯，不因私事而轻公，为学校工作奉献我的力气。述职人：xxx20xx年xx月xx日学校教育主任述职报告 篇4敬重的领导：心中仍旧怀着对志向教化的幻想，也常常在追问，什么是真正的教化？我们怎样才能向他走近？现实的脚步是否还是那样的沉重与艰难？每当回首往事，我的灵魂总在接受这样的拷问。我所述“职”之一职务：教育主任。在与其他学校的教育主任沟通感想时，他们最深的体会是“烦”，我说：“我不是烦，我是怕。”他们大惑不解

21、，我给他们分析：我的校长们个个身手不凡，大事有他们在决策，有问题他们会提示；我们的新老师要么是师范刚毕业的优秀生，语数外、计算机样样能教，要么就是外调过来的各路好手，有几个须要我的“教”呀“导”的？我凭什么当教育主任？在这样的群体中，产生敬畏之心自然的了。怀着敬畏之心，我起先回忆这几年来所参加的工作及其感受。我认为这几年给我留下印象最深的有三件事，这三件事围围着一个中心，即在校长的领导下，确立以人为本教化思想观念，探究“创建适合老师发展的管理，创建适合学生发展的教化。”以坚决的信念、饱满的热忱、求实的作风和创新的精神，把“打造教化品牌，实施品牌教化”的思想体现在工作中。一、众志成城，捍卫学校荣

22、誉。我始终难忘20xx年九月，那种不被信任感觉，那种怀的目光，深深的刻在了每个的老师的心里。可就在那样的特别状况下，我体验到了一种以前从未体验到的精神不甘落后、面对困难不低头，发愤图强、精益求精真正的名校精神。在听课时，在检查时，在交谈时，我经常被这种精神感动。一个个静默无闻的老师被选送去参与各种大赛了，一个个胜利的消息传来了，语文、数学、音乐、英语、美术课堂教学竞赛兴宾区一等奖，数奥大赛兴宾区获奖人数最多第一，英语口语竞赛兴宾区一等奖我们又重新看到了群众信任的目光，感受到了作为一个名牌学校老师的尊严尊严无价！二、稳中求实，保证教学质量。教育处的主要职责是为教学服务，要保证教学工作的正常开展，

23、并为取得高质量教学的效果实施相应的管理。由于我校各项管理措施和评价措施比较完善，在加上近几年实施两校连动机制，教育主任工作相对来说压力并不是很大。我这个“生产科科长”，因为有很好的“技术工人”，也有很好的技改项目，并没有多少“无米之炊”的苦恼。在连续几年的教学质量评估中，获得兴宾区领导的好评。值得一提的是，在覃校长的提倡下，教育处的各个学科主任探讨并起草各学科改革指导看法，这些看法制定，促使大家深化探讨新课程的理念，同时对学校多年来的所积淀的阅历进行反思和取舍，使新课程理念实实在在地走入了操作层面。在今后的相当长的时期内，在实施的过程中，将对这些看法不断进行修订与完善。三、提倡自主自由的教研之

24、风，努力使之为教学服务，为老师服务。每学期开学前，我就与各位学科主任主动商讨教研活动主题与方式，他们也特别乐意出谋划策。在教研活动中，学科主任们慢慢成熟，他们主动探究、独立工作的实力慢慢增加。教研活动也熬炼了一大批老师，课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，更为珍贵的是他们对待学术真襟怀坦荡的看法，对别人存在的问题毫无保留地真诚地指出，也对别人提出的不同看法和建议也特别乐意接受。在这样一个良好的学术氛围中，老师们相识问题、发觉问题和解决问题的实力提高了，教研活动的实效性也慢慢提高，尤其是本学期开展的专题探讨活动，提高了老师们针对一个专题进行探究和探讨的实力。在教育处工作就像做家务，忙了好久

25、却说不出原委作了什么，而我又是个粗枝大叶的人，好在我有很多好帮手，把“教育”工作做得非常妥当。假如要检讨一下自己，应当是我这几年几乎没有进行课题方面的探讨，一方面是因为我好高鹜远，总想找寻一个有价值的课题在着手探讨，另一方面也因为我爱好太杂，爱看电影，看舞蹈，看杂书，课余时间一晃就过去了。尤其是读闲书，每年订阅读者、畅销书摘、报刊文摘，加上三份教学杂志，再逛几次书店，就没什么空余时间了。而自己又实在是乐此不疲，于是经常宽恕自己，世界上的大师已够多，我就作个好的读者吧。我所述“职”之二职业：老师。我在给这个“述职报告”审题时，突然发觉了“职务”与“职业”这两个概念的区分，中国的语言实在是太精致太

26、完善了，“职务”强调的是一种“服务”，而“职业”却是须要用一种做事业的心态。尽管现在应试教化的阴影挥之不去，可是我学会了很多给自己减压的好方法，我仍能从老师这个职业中获得很多乐趣与感悟。教学是一项须要爱心与才智的工作，教学中遇到的很多问题，须要依靠才智来解决，才智来自细心的视察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我。我爱书，也爱读书，再穷的时候没有放弃读书，再忙的时候没有放弃读书。九六年至今，我除了参与英语科的进修，还读了很多文学作品和教学理论书籍。虽然在教学上我可以算是一个老兵了，但我仍没有放弃对教学基本功的训练，每学期带头上公开课，坚持训练一般话，在一般话

27、测试中得89。4分，获二级甲等证书。1、课堂教学方面。多次担当校级及其以上公开教学任务，并获得大家的好评。每学期至少上一堂校级公开课。2、辅导学生方面。尽管教育工作占去了我许多的精力，但在教学工作和辅导学生方面仍不敢放松，所教班级学生朗读实力、思维实力及语言表达实力较强，对学习英语有深厚的爱好。然而，中国的教化至今仍旧非常落后，我无法超越时代，面对现实我有很多无奈。我时时提示自己，要尽可能地善待自己，善待学生，在当下的生活里感受到华蜜与欢乐。学校教育主任述职报告 篇5大家好！今日在这里进行述职，首先我真诚地感谢上级领导对我的信任及各位老师对我工作的理解与支持，让我有机会在这个平台上开展工作。暑

28、假期间，看了几个关于佛理的小故事，为自己的心灵冲洗了一下。其中，给我印象最深刻的是关于佛祖的一个思索：佛祖一生都在思索着一个问题：我是谁？我为何而来？我将要到哪里去？佛祖的这个问题，我也在想，但是，想不通。不然我也成佛了。不过，在担当教育主任的这一年里，我的确在不停地问自己，我该做什么？我该怎么做？我还要做什么？我想，这几个问题不但在过去的一年里会让我进行思索，信任在将来的日子里，我也将会不断地对这个问题进行不断的思索，并从工作中验证自己的思索，从而加深对问题的相识。今日，我就自己不太成熟的反思，再结合一年以来的工作，以这几个问题为提纲，向校长和各位老师进行述职。一、我该做什么？这个问题，似乎

29、不成问题，在去年的这个时候，我在一楼的多媒体功能室里，就竞选教育主任这个位置进行演讲和答辩，在竞岗稿里面自己清晰地说出了教育主任的岗位职责。如做好校长的助手、进行教学常规的管理，进行相关的教化教研活动，老师的考勤和学生质量管理等等。原本以为，这些事情都会水到渠成地完成，但是，在实行的过程中最终明白到什么叫做知易行难，许多时候，话说出来可以轻轻松松，但事做起来就不是那么简洁的事情了。回顾一年来，（因为去了一个学期挂职，事实上只有一个学期）自己在教育主任的岗位上做的实在不多：加强了对早读午读的组织和管理，让学生能够在一个宁静的环境中进行读书；结合上级部门要求开展读书活动，组织了老师们在镇教化指导中

30、心视导之前的公开课打算；组织了老师们开展恒常的科组学习；在复习期间让科组长对各自科组进行复习课的研讨，再加上日常完成教化指导中心的常规任务。这里的每一件事，都让我全力以赴，力倦神疲，这是因为自己的阅历不足，也是因为自己的实力水平没有达到相关的要求。但是所做的这一切，对于自己在竞岗演讲里面说的，还远远不够。对于在这个岗位上，究竟该做什么，我还是须要一个不短的时间去进行不断的思索，如：如何能够做到既能提高课堂教学效率，又能减轻老师们的负担，如何能够做到既学得快乐，有学得有效？既顾及到现代化的课程改革，又可以发扬传统文化。这些问题，实实在在地放在我的面前，在这些问题面前，我该做什么呢？二、我该怎么做

31、？为了解决“我该怎么做？”这个问题，我尝试从书本上找出答案，所以我逼自己看相关的书籍，沉闷的理论让我看得味同嚼蜡，但又不能不看，逼自己去思索有关的问题，逼自己去从书本上汲取精华进而运用到事实上面。但是，在过去的一年的时间里面，我发觉古人说的一句话非常精辟和合理：读万卷书不如行万里路。为什么这样说呢？因为在我工作的过程中，发觉味同嚼蜡的书本只能是把道理写在上面，没有实践的联系和运用，再精辟的理论都沦为空谈，变成尽信书不如无书的圈子了。所以，我把上面的这句话改为：读万卷书不如有好同事。因为在这里，有一个关切我的校长，有阅历丰富有热心帮助我的朱主任，有教学教研实力强的科组长，更有各有所长的老师们。有

32、了这一批的好同事，在过去的一年里，许多问题都能够迎刃而解。在我苦恼如何开展工作的时候，校长赐予了我一个明晰的指引；在我不清晰日常教学常规的运作时，朱主任做了我坚实的后盾；在苦苦思索如何开展教学教研工作的时候，科组长为我打开了局面；但我无从下手的时候，总有各有特长的老师赐予我热忱的帮助。是因为在座的各位，为我填补了因为阅历不足而导致的疏忽；是因为在座的各位，为我粗枝大叶的做法供应了精细的解决方案。通过在学校的实践，我信任，在更加深化的思索和各位同事的帮助下我会渐渐明白我该怎么做。三、我还要做什么？对于这个问题，真的很难回答，作为一篇述职报告，应当不须要谈还没有发生的事，但是，今日的设想可能在以后

33、的日子里对自己有一个提示和督促的作用，所以我还是在这里谈一下我还要做什么的问题。1、关注学生的发展，对学生负责。无论在学校里的工作岗位如何，我们首先是一位老师，教书育人是我们的首要工作任务。所以，学生的成长无时无刻牵动我们的心。对于任教班级的学生，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为，学生的向师性很强，老师的一言一行都影响着一批人。在新课程背景下还要转变观念，把酷爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解，酷爱学生包括敬重信任学生、关切爱惜学生。在实践中我们可以知道：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的看法接受你的教化。要想尽到教书育人的职责，光有

34、爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。不管工作有多忙，坚持钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务实力。我想，这除了对学生负责，更是对自己负责。2、为老师的发展作想，对老师负责假如我们不改行，一辈子就离不开学生，了解学生，教好学生是我们义不容辞的责任。在教学中，假如方法得当，会让学生体验到学习的乐趣，老师也会收获胜利的喜悦；反之，学生懊恼，老师苦不堪言。所以进行教学探讨，就是为了我们和孩子共同度过的生活，都更充溢、更高效、更欢乐一些。这点，须要做以下的工作：（1）在集体备课中为老师营造学习和探讨的氛围（2）在常态课上落实新理念，帮助老师提高教学效率（3）指导、督促老师在教学反思的书写中提炼（

35、4）为青年老师的成长搭建平台3、反思存在不足，对工作负责任何事情都是在不断的反思改进再反思再改进的过程中不断的发展完善的。教育处工作好还存在有很多需改进的地方：如深化课堂的次数不多，没有和老师们进行充分地沟通，在档案管理工作中没有达到相应的要求，在处理事务的过程中留意到工作过程的技巧等等，这些都是须要在不断的反思中去改正、改进的。作为教育主任，在学校负有肯定的责任，感到有肯定的压力，但好在和在座的每一位同事合作得都特别开心，正是大家的工作，在承受着各种各样的压力，奠定了学校发展的基础，我为学校的每一个人傲慢。我也期盼着新学期，我们合作得更开心，同时也希望新学年的更上一层楼！学校教育主任述职报告

36、 篇6各位领导，老师们：大家下午好!今日我坐在这里为大家汇报工作，感到很荣幸。半年来，在白旄中学这片沃土上，领导与同事们为我供应了太多学习与熬炼的机会，使我渐渐成长，成熟。我认为，要成为一名称职的教育主任，就应当做到甘于奉献，勤于学习，擅长探讨，敢于创新，务本求实，团结协作，精彩地完成自己的本职工作。我是这样想的，也是这样做的。下面，我作为教育处主任向各位作工作汇报。我的汇报共分为两个部分，一是开学以来教育处的工作开展状况，二是教育处工作存在的问题及下阶段工作设想。首先，向各位汇报开学以来教育处的工作开展状况。一、关注学生的发展，对学生负责。从我进入白旄中学的第一天起，我就严格要求自己的举止行

37、为必需规范，因为自己是学生和老师们的先行者，自己的一言一行都影响着他们。我要成为他们的表率，对他们负责。半年来，我和学生老师之间处于一种和谐的状态。我特别敬重信任学生，关切酷爱学生，只要是学生无论表现好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，赐予更多的热忱帮助，用自己的品德感化他们，使他们复原自信，走出自我评价的误区。在已结束的期中考试中，七八、九年级的成果都有不同程度的提高，我所代的七年级2班的刘怡同学和殷方杰同学分获全县第9名和第43名的好成果。二、锤炼业务，对工作负责。我是于今年暑假调入白旄中学的，在原单位是帮助政教主任工作。教育处工作对于我来说，倍感生疏。就职之后，我仔细向校长他们学习，学

38、习他们的先进管理理念;向老老师学习，学习他们老骥明知夕阳短，不需扬鞭自奋蹄的工作精神;向年轻老师学习，学习他们锐意进取的精神。在工作中能和老师们坦诚步公，大胆探究，主动开展教学探讨活动。在教学中和老师们一起用先进的教学理论指导自己的实践活动，突破固有的思维模式，从每个教学环节入手，大胆进行改革创新。同时，还充分地发挥骨干老师的带头作用，让更多的年轻老师参加到教学研讨活动中来，增加了教研活动的实效性，提高了老师的课堂教学水平。三、加强服务意识，对学校负责。首先作为教育主任，我能正确定位，坚固树立两种意识，努力做好校长的助手。1、重视合作意识。作为一名中层领导，必需做到“上情下达”，“下情上晓”，

39、起桥梁沟通作用。因此，我正确相识自我，以求真务实的科学看法，顾全大局，融合群体、择善而从，在管理中形成合力。2、突出服务意识。教学是服务，管理更是服务。教育处的工作是琐碎而繁杂的。半年来，我在工作中能以大局动身，为老师着想，争取更多的机会让老师们外出学习充电,不断提高老师们的业务水平.其次，主动协调好教育处的其他成员，努力做好业务范围内的各方面工作。1、在校长的指导下，和教育处的其他成员研讨，制订好学校的教学安排，并组织实施，使学校的教学工作更有针对性、实效性。2、制订好教育工作方面的有关规章制度和检查考核制度。做好教学工作的常规检查，期中期末检测工作，为学校考评老师供应依据。3、组织、指导、

40、审查各年级教化活动安排，各教研组教学教研，领导和指导教研组工作。4、关切学生的全面发展，组织好学生的竞赛活动。按时完成校长交给的几次月考及周测的工作，对老师们的教学起了很好的督促作用。5、组织好备课、听课、评课工作，在过去的三个月，通过全体老师共同努力，顺当的迎接了县教研室的教学视导;费县梁邱一中的教干老师来校学习;蛟龙中学的数理化老师来校学习;郑山中学的.语数外老师来校学习并得到他们的一样好评。下面，我汇报一下教育处的工作存在的问题及下阶段工作准备。第一：工作中的不足。1、由于我对教育处工作的生疏，致使教育处的指导教学作用大打折扣.2、对学生的学法指导不够，方法过于简洁。3、工作方法陈旧，缺

41、乏主动性和创建性.但我今后肯定会努力学习，争取早日胜任教育主任这一职务,向优秀教育主任看齐.其次：下阶段教育处工作设想。1、完善常规工作,保证教学质量及年终督导的评估.2、加强毕业班的教化教学管理，仔细抓好毕业班的授课、备考复习、水平测试等系列教学工作.把初三教学作为重中之中.狠抓教学质量,让当地人民认可我校教化教学工作.3、于元旦前组织语数外理化竞赛,对年终教学起督促作用.4、进一步做好控辍工作,做到一个也不能少.各位领导、老师们，教化教学工作的重担落在我们每一位老师的肩上，可谓任重道远，让我们携手并肩，共同抒写我校教学工作的新篇章!感谢大家!学校教育主任述职报告 篇7今年是我区规范管理主题

42、年，经过学习学校工作管理手册我对自我的工作资料和工作性质有了新的相识，自身素养也有了很大提高。转瞬惊慌、劳碌、充溢的一年就要结束了，回首一年来的思想、工作情景，我既感欣慰又有些缺憾，为了更好地总结过去迎接新学期，此刻总结如下：一、思想上，牢抓机遇，严格要求本学期，我校的领导班子进行了大的调整，尊敬的解校长退休了，年轻富有活力、富有思想的XX校长，在教研室工作多年平易近人的XX校长;还有年轻有为的郝校长来了。我荣幸地由学校的后备干部转为教育处副主任。我欣喜自我能和这些优秀的领导并肩作战共同为东风西路的完备今日而奋斗，又为自我能向这些优秀领导学习使自我再次提高而庆幸。在兴奋之余，我又深深的感受到自

43、我肩上的职责和压力，我醒悟的相识到这是一次难得机遇和挑战，我必需把握好。在思想上我时刻不忘自我是一名党员，时时到处用优秀党员的标准要求自我。时刻向身边的好党员看齐。在这一年中我从未因为自我的私事请过一次假，我家里学校比较远，但我克服一切困难努力早到校。无论是非典时期还是暑假，无论工作日还是星期天，我都主动参与学校的各项加班工作，从不计酬劳，我明白有许多双眼睛在关注着我，我必需为年轻的老师带好头。二、教学工作中，勤勉务实，力争上游思想上我是这样想的，在之后的工作中也是这样做的，我听从组织的支配，上半年一边任教五一班的班主任教数学、语文两个学科，一边负责一些教育处的工作。工作自然惊慌而充溢。五年级

44、是非常重要而惊慌的一个学年，我既教数学又教语文，还得兼顾英语。所以在这一学期，我们五年级的各项工作完成的都很好，我们也深刻地感受到同事只间地真情和互助。在这些工作中我牢记着XX校长对我们的期望，那就是干工作要有你自我的亮点。要出彩。或许从这学期起先我有了更多的思索。有了前所未有的紧迫感。我必需努力尽快成长、尽快提高!三、大胆探究，勇于创新，抓好小班试验1.制定制度，规范管理结合学校的规范管理，我向XX校长、XX校长多次请教，制定出了系列制度。如：家长开放日制度、学生阶段评价制度、试验班主题周制度、学生家庭评价制度等。这些制度的出台，是学校的试验工作更有针对性，可行性，也为家长刚好了解孩子情景，

45、关注学校教化成为常常，很好的为家长供应了一个平台，深受家长的好评。在每周二小班家长开放日，在两个试验班中，时常的会传出家长、孩子们的一阵阵笑声。母子共学成为一道动人的风景!听课后家长们都会仔细的填好家长开放日反馈表，在一张张家长开放日看法反馈表中，字里行间写满了家长对我校小班教学的中肯评价和真诚提议，也很好的记录下我小小班试验中每个老师所走过的踪迹!2.依托外力，提高科研意识小班化教化虽然刚刚起步，但她却深深凝合了我们多数心血和情感，我们义无反顾地细心播种着，辛勤耕耘着，倾其全部，而又无怨无悔!一切为了我们这些可爱的孩子!回顾一年的工作忙劳碌碌，顾不上孩子，顾不上老人，一天十几个小时，工作在不

46、一样的岗位上!有辛酸，有喜悦，有胜利，也有失败。由于前一阶段忙于各种事务，我班的学生有些浮躁。期中考试的成果不比以前，我觉得很内疚，也很惭愧。我想在接下来的工作中我应更好的发挥班干部的作用，更多的去关切学生的所思所想，细心备课，努力提高自我的业务水平。做一名称职的班主任。总之，在今后的工作中我会投入更多的热忱和精力。使自我的假期充溢而有意义我也会时刻牢记一名党员的职责和义务，时时到处严格要求自我，关切国家大事，全力投入到学校的各项工作中，以大局为重，以学校的利益为重，团结同事，关切同事，以一个党员的形象来影响同事，从而发挥一名党员的模范带头作用。做到勤勉务实!不懈主动!学校教育主任述职报告 篇

47、8敬重的领导：伴随着新年的到来，一年的工作也即将结束。在过去的两个学期里，我主要负责学校的平安工作，学生纪律管理及学籍管理，同时分管六年级、英语、体音美学科的日常管理。虽然工作纷繁困难，但我能尽自己的努力，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。现就德能勤绩廉五个方面，将一年的工作向各位领导和老师做以汇报。一、师德修养本人有爱岗敬业的思想，能自觉遵守社会公德和老师的行为规范。能坚固树立为学生服务、为老师服务、为学校服务的思想，真诚、热忱、公正的对待每一个人、每一件事。作为学校的一名中层领导，能做到和领导班子成员相互团结、相互敬重、相互协作，对于其他部门的工作能够鼎力相助，大力支持。工作仔细负责，办事公允公正，敢于担当责任，不计酬劳，不计名利。二、竭尽所能，细心、耐性、真心地对待工作1、细心。平安工作学校各项