学校师德师风考核个人总结集锦8篇.docx

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1、学校师德师风考核个人总结集锦8篇学校师德师风考核个人总结集锦8篇【一】一年来，在教化教学工作中，我始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立了以学生为主体，以培育学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展。在思想上能够严于律己，酷爱教化事业。时时以一个优秀老师的身份来约束自己，鞭策自己，本年度也被评为了学生最喜爱的好老师。能主动参与各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他老师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作，本年度

2、除担当八年级一个班的数学教学外，还担当了八年级两个班的生物教学工作，教学效果好，期末考试八年级生物综合得分在东宝区第三，受到了师生的好评。求实创新，仔细开展教学、教研工作，教化教学是我们老师工作的首要任务。课前，我仔细钻研教材、教参，课程标准，仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。并虚心向有阅历的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，努力将新课程理念应用到课堂教学与教化实践中，主动利用远程教化资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增加学生学习的爱好和学习

3、主动性。任劳任怨，完成学校其他工作。我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为须要的信息资源，并主动与其他老师在博客上进行沟通、探讨在教学中存在的问题。反思本年度的工作，在取得成果的同时，也在斟酌着自己在工作中的不足。如对数学教学的理论学习还不够深化，还须要进行不断的反思；教化科研在教学实践中的应用还不到位，探讨做得不够细和实，没达到自己心中的目标；数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力探究一些自己在数学教学中的特色点。学校师德师风考核个人总结集锦8篇【二】老师职业道德是老师在其职业生活中应遵守的处理

4、、调整与他人，集体职业工作关系的基本行为规范和准则。以及在这个基础之上表现出来的职业观念意识和行为品质。它是老师专业队伍中特有的一种团队精神，是社会道德文明的重要组成部分。公正待生是老师在教化活动中要遵守的一条怎重要的师德原则。它要求老师从同一个目的动身去关切、爱惜、要求每一个学生，以同样的热忱去帮助、教化每一个学生。我国社会正在走向民主化、法制化，因而，公正地对待每一个学生就成了现代老师必备的一项基本品质。廉洁从教是随着时代的发展对老师提出的职业规范。廉洁从教要求老师将人民的利益放在第一位，仔细教书，细心育人，不在教化工作中从事谋取私利的活动，不从学生及家长身上谋取私利，以身立教，以教树人。

5、学习了三个代表和公民道德建设实施纲要以及中小学老师道德规范后，我不断反思自己，在思想上我始终能保持高尚节操，为人师表，从不利用老师职业便利向学生或家长索要钱物或者变相谋取私利，从不未经批准向学生推销或摊派学习资料、用品并从中牟利，从不动员，组织学生参与有偿补课并从中牟利，从不体罚、变相体罚学生，能公正的对待全部的学生，使学生产生一种公正感，愉悦感，对我产生一种信任感，从而形成良好的师生关系，生生关系，对家长能以诚相待并敬重家长，对自己要求严格，工作上兢兢业业，生活中热心助人，追求正直和善的人格，秉直的人生看法和民主的思想境界。这样的职业道德有助于我产生一种主动的非权利影响力，有助于在学生面前树

6、立良好的形象，和无形的榜样，无声的激励学生努力上进和正直做人。我在教学中依法执教，没有以下行为：1、利用老师职权便利向学生或家长索要钱物或者变相谋取私利；2、不向学生推销或摊派学习资料、用品并从中牟利；3、动员、组织学生参与有偿补课并从中谋取私利；4、体罚、变相体罚学生；5、卑视差生，羞辱学生以及学生家长；6、纪律涣散给工作造成严峻损失；7、其他违反师德规范以及作奸犯科现象。学校师德师风考核个人总结集锦8篇【三】本人参与工作已经十二年了。在这十二年里，仔细学习新的教化理论，以及各种教化教学有关的学问。严格要求学生，敬重学生，擅长做好思想教化工作，关切学生的全面成长，发扬教学民主。通过各种途径汲

7、取教化教学阅历，不断提高自己的教化教学水平和思想觉悟。一、端正心态，做一名有责任心的老师。我仔细地备好每一节课，在备课中，我仔细钻研教材、教学用书。学习好教学大纲，虚心地向其他有阅历的老师请教。力求吃透教材，找准重点、难点。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法。从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维。经过一段时间后我起先积累了一些阅历，为自己的教化教学总结了可行的教学方法，为今后的教学打好了基础。在这期间，学校领导给了我很大的支持和帮助，指导我怎样备课、上课。一分耕耘，一分收获，有了收获，我对教化教学的爱好和信念更强了。二、不断学习，永不满意，努力提高教学水

8、平和文化素养。随着社会的飞速发展，现代社会对老师的要求越来越高。我感到仅仅依靠自己目前已有的学问和阅历去提高自己的教学水平是远远不够的，除了要总结自己在教学过程中的心得，还必需吸取其他人好的方法、阅历。为了提高自己的业务水平，我常常看一些有关教化教学的报刊、杂志，如历史教学园地历史教学参考中国青年、报等，吸取别人的精华为己所用。我特别珍惜每次的听课和学习活动，在学校支配的教学教研活动中，听课时我仔细地做好笔记，回到办公室再去细致地分析、总结。登记自己的心得体会。时间长了，积累的心得也多了，很多好的教学方法，我都能敏捷地运用于教学当中。与此同时，我还明白：教学方法是多种多样的，只有结合学生的实际

9、去运用才是的。为了提高自己的教学水平，我还常常同我的同课头老师进行集体备课，大家一起设计教学环节，内容和课后练习，争取把每堂课都像上公开课那样去对待实施。而这，既熬炼了我，又是学生的听课热忱极大地高涨。在每学期的教学能手评价中，我都无一例外的获得了教学能手的评价，这既是学校对我工作的确定，也是对我接着努力的鞭策。三、勇于创新，丰富教学手段，提升授课含金量。自从实施了新课程改革后，历史的教学内容更丰富、更开放了。除了让学生驾驭历史的基本学问和基本技能外，还注意培育学生良好的学习方法和学习习惯，以更好地提高学习效率。因此，在历史课堂教学中要求充分发挥师生双方在教学中的主动性和创建性。提倡自主、合作

10、、探究的学习方式。我经过多次实践，结合自己的实际，我相识到优化历史课堂教学，首先应当从基础抓起，培育他们的历史思维和历史大局观的实力。在以后的课堂教学里，我就实行了相应的措施。课堂上尽量用一些图片，视频来吸引学生的留意力。特殊是在教学中，我留意结合现实社会中的一些敏感事务，大事务，和课本学问结合其拉丝，调动学生的思维，既吸引了学生的留意力，又培育他们关注时事，用所学学问分析问题，解决问题的实力。通过这些方法来激发学生的学习爱好。学生每一节课都上得兴趣盎然，每一节课学生和我都有不少的收获。因此在每次的测验考试中，学生都能轻松应对，拿到志向的成果。这也实现了我的教学理念，学习应在平常，而不是考前临

11、时抱佛脚。四、关注课堂，跳出课本，放宽眼界，斩获高分。历史学习是一个特别系统，庞杂的过程，决不能一本书打天下。那样自己的学问面只能是越来越窄，分析问题的手段和思维越来越单一。我常常告知学生说，历史的全部事务都是一个合力的过程，不会是单一的，所以必需从多方面去看淡问题，考虑问题，解决问题。而要全方位，多层次的看待和解决问题，就得平日里，多接触一些历史材料，历史史实，那样才会心中有数。因此，在平日的教学和作业中，我有意识的多引入一些历史材料，让学生自我甄别，取舍，形成历史观。我也会在假期中给他们举荐一些经典书目，让他们去阅读，体会。而我则利用现在学生宠爱科技的这个特点，通过QQ，微博等方式，同他们

12、沟通，探讨。这种方式深得他们的喜爱，读书热忱很高涨，效果比我预期的要好许多，这也给了我不少的启发，让我在以后的教书育人中，多了一些国家偶同的手段和理念。一分耕耘，一分收获。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢、沉甸甸的情感。我用我的心去训诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。学校师德师风考核个人总结集锦8篇【四】转瞬间，我来到x中学工作快一年了，在这一年中，我学习了许多，也成长了许多。下面我就以这一年的经验

13、谈谈我作为一个新老师的工作心得体会。第一学期我主要暂代生物试验员的工作，刚起先的时候，我对试验室的设备一点也不熟识，对一些试验的打算也不大了界，作为一个新老师，我真的感觉很彷徨，幸好，这时组里的其他老师给了我许多的指导和帮助，我添置了许多与新课程理念下的试验有关的新器材和药品，同时对原有消耗的其他设备进行了补充，修理试验室桌凳，组织学生打扫卫生，主动打算试验，合理支配试验时间，较好地完成了试验室工作，同时，我还对试验室财产做了统计，迎接并顺当通过了省领导对试验室的评估检查。其次学期我主要担当高x年级的生物教学，在教学工作中，我主要作到以下几点：1、深化细致地备好每一节课，熟识教材，细心设计问题

14、，力求把握重点难点，使课上内容简洁易懂，同时自己制作或借鉴网上比较好的教学课件，把传统讲授教学模式和现代教学模式结合。2、仔细上好每一节课，一般第一次上总是感觉不太流畅，我刚好从中获得阅历，在下次上时更好的讲授好。同时课堂注意学生学习主动性的发挥，培育学生发散思维和创新意识，使其综合实力得到发展。3、坚持听课，学习师傅和其他老师的教学阅历，结合新课程历年，寻求适合自己的教学方法。4、仔细刚好地批改作业，从中了解学生驾驭学问的状况，从而有侧重的对其强调，扫除自己学习中的盲点，也为课堂效率的提高打下了良好的基础。这一年中我还担当了高一（x）班副班主任的工作，主动参加班级管理，在优秀班主任xx老师的

15、指导下，我学会管理班级的一些方法和教化学生的一些阅历，相识到对学生以为严格是不行的，民主是要找到严和爱的切入点。作为一名新老师，我有许多不足，因此我主动吸取养分，感谢教化局给我支配的到老师进修学校学习的机会，请了很多资深教化工作者给我们授课，我受益颇多。总之，我还很年轻，须要不断的磨练，才能成为一名合格的中学生物老师，为此，我将一如既往，努力早日达到目标。（ wWw.BsMz.nEt 转载请注明 ）。学校师德师风考核个人总结集锦8篇【五】师德师风对一个老师来说特性的重要，因为，老师是孩子行动的标杆，老师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。因此，师德师风的好坏往往影响和确定了学校的校风

16、和学风的好坏。透过对师德师风的学习，我简洁得谈谈以下几点体会：第一，严以律己，注意言行。为人师表，坚持严以律己，增加自身的自控潜力，每一天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的应对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人心情带到工作中。能够说每一天我都是以平和的心态、饱满的心情，真诚的对待每一位孩子。用平平经常的心态、高兴奋兴的心情来干实实在在的事情。其次，培育良好的内在素养。天生丽质当然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名老师更重要的是塑造内在的修养，这样老师本人的学识和内在素养就显得特别重要。只有不断的更新自己的学问，提高自身素养，不断的完善自己，

17、才能教好学生。在教学中我们要做到有效地备课，体现老师教学的才智，常规教学做到扎实有效。第三，刻苦钻研业务。精通教学业务是老师之所以成为老师的关键。只有精通业务，才能将科学文化学问精确地传授给学生。假如学生提出的问题老师总是不能精确地解答，老师在学生心中的威信就会逐步丢失，学生对老师也没有信念可言，老师要提高教学业务水平，就务必自觉坚持学习和参与业务培训，并在教学实践中熬炼和提高。我们必需要与时俱进，孜孜不倦的学习，专心进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。第三，坚持一切为了孩子，为了孩子的一切，与每一个孩子建立同等、和谐、融洽、相互敬重的关系，关切每一个孩子，敬重每一个孩子

18、的人格，努力发觉和开发每一个孩子的潜在优秀品质，正确处理老师与孩子家长的关系。只有我们把学生看重了，学生得到老师的敬重了，他们才会敬重老师，情愿学习这个老师所传授的各种学问。用师爱铸就崇高的师魂，在教化中要做到严中有爱、爱中有严，假如我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂。第四，注意团队合作。幼儿园的工作须要多方人员的协作才能得以良好运作，这就须要老师具备良好的团队精神。团队精神，字只有四个，简洁的说来就是沟通、信任、团结、协作、协作、相互帮忙。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的开心，幼儿园也能得到良好的发展。因此，在工作中我们就应留意与老师的合作，不计较

19、个人得失，以群众荣誉为前提，做好每一项工作。因此，师德不是简洁的说教，而是一种精神体现，一种深厚的学问内涵和文化品位的体现！师德须要培育，须要教化，更须要的是每位老师的自我修养！在我的人生中，不须要轰轰烈烈，只要将作为老师的美德接着下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值！学校师德师风考核个人总结集锦8篇【六】开学初，我市在老师队伍中开展了强师风、铸师魂，争做人民满足老师的师德教化活动，并将今年定为师德建设年。育人先树德，老师只有树立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教化学生。透过这一阶段的学习，让我对义务教化法、老师法、未成年人爱护法有了一些详细的了解，

20、使我懂得教书育人的使命感和职责性，并约束与规范了我日常的教学行为，努力做一个懂法、遵守法律、护法的人民老师。学校在师德教化活动中，开展了群众学习与个人自学相结合的方式，从多层次、多角度学习了全国优秀老师的感人事迹。使我感悟到老师职业的崇高性，相识到我的人生价值。作为一名老师，我应当为人师表，做学生的楷模，要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。透过开展师德师风学习，使我更加醒悟地相识到学生作为学习的主体，他们思想活跃，思维天真，好动，好闹，工作烦燥之时，我会不自觉地把学生的这种习惯当成不懂事，事后想来，这样的我是不就应的，事实上，学生是一个活的生命体，他们有属于自己的感觉

21、和要求，优秀的学生人人宠爱，然而淘气的学生也并非一无所取。作为一名老师要有一副放大镜的眼去找寻与挖掘他们身上的闪光点。以点带面促进学生进步，在今后的教学中我要努力克服自己的不良心情，沉下心来，静下心来去教化每位学生，要学会用优秀老师的品质激励自己。和优秀老师相比，我目前的思想境界还要不断提高。在教学方面首先要把学生当作挚友，变更师道尊严的旧观念，使自己的教化深受学生宠爱，家长认可，做一个人民满足的老师。透过学校开展的师德师风学习，也让我发觉了自身的不足。做人民满足的老师不能光作为一种口号，要付出实际行动，在教化教学中首先要学会不断学习，以学习来丰富自己的学识，提高自身潜力，业务水平；其次，在实

22、际教学中要勤于钻研，倾心育人，要专心去传授学问，培育学生多方面的智力；另外，师是服务于学生的，在服务学生的同时，要教会学生怎样做人，做一个对社会有用的人。总体而言，师德师风教化活动的学习中，先进老师的精神和行为荡涤了我的心灵，激励了我教书育人的热忱，也警示了我工作中的不足，更让我体会到人生的价值所在，即工作是欢乐的，奉献是华蜜的！学校师德师风考核个人总结集锦8篇【七】自从参与工作以来，我始终以母校的校训学为人师，行为示范严格要求自己，努力做一个合格的人民老师！与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教化，都能有不同程度的发展。在工作上兢兢业业，备好每一节

23、课，上好每一堂课，批好每一份作业，努力去做一个深受学生敬重和信任的老师。在课上，我把学问与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注意学生的探究发觉，引导学生在学习中学会合作沟通，提高学习实力。在生活中酷爱学生，把学生当作挚友，去感受他们的喜怒哀乐。同时敬重学生，做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。从小处着手，从学生关切的事寻求最佳教化时机，给学生春风沐浴般的教化。同时，我和家长也主动共同探讨教化孩子的方法，使家长的教化更具理性。在学习上与时俱进，目前新一轮的基础教化改革已经全面推开，在仔细学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，主动探究有效的教学方法。主动参与

24、学校和市教化局组织的培训活动，吸取杰出老师的教学阅历，融入自己的教学当中，在不断学习中提高自己的教学实力。我还年轻，在教化的岗位上还须不懈的努力！但我信任，在我不断的探究和实践中，我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的恳切支持。学为人师，行为示范就是我追求的目标。学校师德师风考核个人总结集锦8篇【八】本人教龄已有多年了。比照老师法和中小学老师职业道德规范的要求及五规范、十禁止，并结合自己的教化工作，通过和大家一起学习、探讨和评议，自我剖析如下：1、在依法执教方面，我能够贯彻国家教化方针，能够自觉遵守教化法律法规，没有违反党和国家方针、政策的言行，但同时也相识到，对新近颁布的政策还不能深化领悟，

25、须要进一步学习。依法治教就是要求老师从严格遵守法律的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是老师职业道德的首要准则。2、在爱岗敬业方面，我能够做到酷爱教化、酷爱学校，教书育人，留意培育学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是老师职业的基础，爱岗敬业是老师处理与教化事业之间关系的准则，是全部老师职业道德的基础前提。3、在酷爱学生方面，我关切爱惜学生，敬重其人格；耐性教育，爱护学生合法权益，促进学生全面发展。酷爱学生是老师处理与学生之间关系的准则，是全部老师职业道德的精髓。当教化之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教化的奇迹。如何

26、激发爱心、永保爱心，我尚待努力。4、在严谨治学方面，我留意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新学问；我留意严谨治学，提高业务水平；但教化教学方法还缺敏捷性和改进力度，所以我必需不断学习。5、团结协作是老师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是老师的职业特点所确定的。在团结协作方面，我基本上能够做到虚心谨慎、敬重同志，能够维护其他老师在学生中的威信，也关切集体，主动维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏才智上的协作；我应当通过靠集体的力气，群体的才智，合作创共赢。6、敬重家长是老师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教化合力的形成，提高育人效果的重要环节。在敬重

27、家长方面，我爱听取学生家长看法和建议，取得支持与协作，但由于本单位工作特点，与学生家长联系相对较少；以后要主动家访。7、廉洁从教是老师处理教化教学活动与个人利益之间关系的准则，是市场经济条件下老师应当留意保持的品德。在廉洁从教方面，我坚守高尚情操，讲奉献，坚决不搞有偿家教。没有乱办班、乱补课的现象，更没有乱收费的行为，严格根据五规范和十禁止的要求来规范自己的行为。8、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，留意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，衣着整齐得体，语言健康，举止文明礼貌，以身作则，作风正派。总之，在今后的教化工作中，我将严格要求自己，常常自查反思，发觉问题刚好处理，做一名无愧于老师称号的合格的人民老师。