幼儿园中班教案《小动物过河》含反思11489.docx

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1、幼儿园中班教案小动物过河含反思中班教案小动物过河含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过小动物之间相互帮助的行为感染，培养幼儿团结互助的良好品质，通过情境表演，让幼儿进一步理解故事的内容，学习交往的语言，发展幼儿的表达能力，以故事提供的线索进行迁移性的讲述，发展幼儿思维的发散性、流畅性，快来看看幼儿园中班小动物过河含反思教案吧。活动目标1通过情境表演，让幼儿进一步理解故事的内容，学习交往的语言，发展幼儿的表达能力。2通过小动物之间相互帮助的行为感染幼儿，培养幼儿团结互助的良好品质。3以故事提供的线索进行迁移性的讲述，发展幼儿思维的发散性、流畅性。4培养幼儿勇敢、活泼的个性。5萌发对文

2、学作品的兴趣。活动准备物质准备1小鸭头饰五个，其他动物头饰每人一个。2各种动物的卡片。3动物的录像、录音机、录音带。4布置情境：在户外布置成一条小河，河里有座断桥，一块木牌上写着请到大柳树下乘坐带翅膀的小船。知识经验准备1课前向幼儿介绍动物特征的有关知识。2活动前幼儿初步了解故事内容。活动过程1引导幼儿看布置的场地。提问：这是什么地方桥为什么会断桥断了你用什么办法过河2情境表演，练习交往的语言。老师以妈妈的口吻告诉小朋友，有一种小动物能帮助我们过河。引导小动物按故事的情节进行表演，鼓励小动物与小鸭子大胆地对话。3引导幼儿找出小鸭子的特征：会游泳、身体像船、有翅膀。4迁移讲述。提问：其他动物有什

3、么特点可以为别人做些什么事情(引导幼儿从动物的名称、有什么本领、可以成立什么公司、怎样帮助别人几方面完整地讲述)如小猫捉老鼠，可以成立消灭老鼠公司，专门消灭老鼠。5让幼儿看动物录像，找动物图片自由讲述。6将幼儿分成四个组，比赛讲述，看看哪个组讲得又快又完整。各领域渗透科学：让幼儿了解各种动物的特征。重点了解动物对人类的好处。介绍人类通过类比法，根据动物的某种特性创造了很多有用的东西。如：飞机类比小鸟、直升机类比蜻蜓等。社会：鼓励幼儿用自身的优点去帮助别人。生活中渗透鼓励幼儿去发现自己和同伴的优点。环境中渗透将各种动物的卡片布置环境，让幼儿边看边说。家庭中渗透让家长向孩子介绍动物百科知识，了解动

4、物的特征。教学反思中班这个阶段的孩子，不仅能把词恰当的组合起来，还能把话说得有声有色，突出重点。不但能陈述事件，还能用语言来表达感觉。除此之外，四岁的幼儿变得非常爱说话，也许是想象力较以前丰富了。为了满足孩子的这种特定阶段的需要，使孩子的语言得到进一步的发展，我设计了这次的语言续编活动让孩子的活动中去说、去想象、再去说。小百科：动物生物的一个种类。它们一般以有机物为食，能感觉，可运动，能够自主运动。活动或能够活动之物。内容总结（1）幼儿园中班教案小动物过河含反思中班教案小动物过河含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过小动物之间相互帮助的行为感染，培养幼儿团结互助的良好品质，通过情境表演，让幼儿进一步理解故事的内容，学习交往的语言，发展幼儿的表达能力，以故事提供的线索进行迁移性的讲述，发展幼儿思维的发散性、流畅性，快来看看幼儿园中班小动物过河含反思教案吧5