幼儿园中班教案《茉莉花》含反思10269.docx

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1、幼儿园中班教案茉莉花含反思中班教案茉莉花含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿体验与同伴共舞，交流情感的欢乐，感受舞蹈的优美，初步学会律动，在教师的引导下能较准确地随音乐做动作，熟悉乐曲旋律，并用相应的动作进行表演，快来看看幼儿园中班茉莉花含反思教案吧。教学目标：1、初步学会律动，在教师的引导下能较准确地随音乐做动作。2、让幼儿体验与同伴共舞，交流情感的欢乐，感受舞蹈的优美。3、熟悉乐曲旋律，并用相应的动作进行表演。4、通过肢体律动，感应固定拍。教学准备：音乐CD，茉莉花图片。教学过程：一、认识茉莉花1、茉莉花的味道。师：你们闻到了什么香味了吗师：是什么东西的香味呢这是什么花2、茉莉花

2、的颜色。师：你觉得它是什么颜色的师：我们一起来看一看，叶子是绿绿的，花朵是白色的。二、引导幼儿欣赏音乐，感受乐曲的旋律。1、完整欣赏音乐。师：好听吗听了这首歌曲，你有什么样的感觉2、边看图片边欣赏音乐（A段）。师：你们看出来，图片是什么时候出来的吗师：一句话一幅图，这里有几幅图原来第一段有6句，就有6幅图。三、鼓励幼儿表现茉莉花的动作造型。1、看图片做动作。师：涂上的茉莉花都是一样的吗哪里不一样师：我们先来看看这一张（花蕾）。谁来学一学如果把我们的身体作为花蕾可以怎样呢师：这张呢可以用什么动作师：画面上有几朵那我们同伴间可以怎样来表现，谁来试一试呢师：如果我们所有的小朋友都来表现一朵茉莉花，可

3、以怎么样呢师：这张呢在采花呢能不能采歌曲里是怎么唱的2、跟随音乐来表现。师：我们一起来做一朵茉莉花好吗三、欣赏B段和C段音乐。1、B段音乐请幼儿两两合作来表现茉莉花花开的造型。2、C段蝴蝶飞来了。师：茉莉花开得好香啊，看！把谁都吸引来啦3、完整地欣赏音乐，幼儿随音乐用动作来表现。（1）教师当蝴蝶点到谁，谁就起来开放。（2）请一名幼儿当蝴蝶。4、游戏：给每位幼儿发一张餐巾纸，用来扮演雪白的茉莉花。请不分幼儿扮演茉莉花，不分幼儿在C段扮演蝴蝶。四、小结师：民族的就是世界的，茉莉花不仅是中国的艺术瑰宝，更是世界的艺术瑰宝，让我们把茉莉花唱响全世界。活动反思茉莉花这首乐曲非常优美，它是一首广为流传的中

4、国著名的江南民歌。但对于我们北方的孩子来说，他们对茉莉花的认识还是肤浅的陌生的。那么如何让幼儿欣赏，从哪方面欣赏于是我们煞费苦心，认真分析歌曲内容、旋律性质。最后决定从情感的熏陶入手，让幼儿把自己想象成一朵朵形态各异，充满思想的茉莉花。本次活动孩子们积极参与投入，陶醉其中。充分调动了幼儿的积极性、主动性。做到了各领域的有机结合相互渗透。由浅入深层层递进，每个环节过渡自然得当，都有小结与教育意义。让学生们喜爱民族歌曲茉莉花使他们知道：只有民族的才是世界的。不足：由于着急走流程，忽视了某些细节。在看图提问枯萎茉莉花时，没有引导幼儿表达出枯萎茉莉花的心情。有些语言组织不是很精练。在以后的活动中，一定

5、要沉下心来备好每个环节，真正面对孩子，把每个环节都要考虑周到。在研究中学习，在学习中成长，做个有心人、用心人。小百科：茉莉花，别名：茉莉木犀科、素馨属直立或攀援灌木，高达3米。小枝圆柱形或稍压扁状，有时中空，疏被柔毛。内容总结（1）幼儿园中班教案茉莉花含反思中班教案茉莉花含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿体验与同伴共舞，交流情感的欢乐，感受舞蹈的优美，初步学会律动，在教师的引导下能较准确地随音乐做动作，熟悉乐曲旋律，并用相应的动作进行表演，快来看看幼儿园中班茉莉花含反思教案吧（2）师：你们闻到了什么香味了吗师：是什么东西的香味呢这是什么花2、茉莉花的颜色（3）小枝圆柱形或稍压扁状，有时中空，疏被柔毛5