专题组织生活会个人发言材料.doc

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1、专题组织生活会个人发言材料专题组织生活会个人发言材料对照“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”要求，结合思想、工作、生活和作风实际，联系个人成长进步经历。对照检查如下：一、存在问题及具体表现“两学一做”学习教育通过摘抄原著原文、撰写读书笔记和学习感悟，进一步熟悉党章内容，牢记党规条文，领会讲话要义；组织开展了 “坚定执着追理想”“实事求是闯新路”“艰苦奋斗攻难关”“依靠群众求胜利”四个专题集中学习，争做“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格党员，经认真自查、虚心接受批评建议等多种方式剖析，个人还存在一些问题：一是“讲政治、有信念”上有时会有所放松，没有坚持到底

2、的拼劲、严抓到底的狠劲、一追到底的钻劲，具体表现：在加强政治学习方面，没有做到从抓自身学习入手，进一步提高自己的理论水平、思想水平和政治水平，没有克服为学而学、学而不思、学而不用、学而不行的问题。二是“讲规矩、有纪律”上不到位，具体表现在：院领导班子分工个人分管党务、医德医风、群众来访、干部作风、劳动纪律等工作，但律人律已不严，只注重总的工作时间不少一分一秒，不计效加班加点，但有时工作时间上作了灵活安排，出现了严格意义上的迟到早退现象。三是“讲道德、有品行”只注意了自已，在影响党员牢记和践行党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的底线方面做得不扎实。四是“讲奉献、有

3、作为”上对群体活动的组织实施上总有“业务工作在前、活动可以让路”的想法，面对改革重任是的担当与面对群众期待的作为不够，一年来的活动主要体现在慰问上，有“组织文体活动不多、职工参与度不高”现象。二、产生问题的原因分析p 以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的。问题出在表面上，根子生在思想上，从更深层次上分析p 起来，主要有以下几点。一是党性修养不够。党的干部，对待任何工作都应该投入百倍的热情，付出万分的努力，入党誓言中的“为党付出一切”在实际工作生活中没有做到。二是群众观念和公仆意识不强。对理论学习认识不够深刻，不善于学习，理论水平提高不明显，运用理论来解决实际中遇到的新情

4、况、新问题的本领不强。三是做好群众工作的能力不硬。工作开拓、创新意识不够，习惯于遵循过去的方式方法开展工作，没有过深地研究和探索，在一定程度上束缚了自己的思想，影响了工作的创新发展。工作方法、说话方式还有待改进，解释工作做的还不到位。四是勤政为民服务的水平不高。适应新形势，面对新任务意识滞后，出现的新问题方法不多、不灵活，只是片面地结合上级部署要求，抓好工作落实、缺乏创新，对队伍中存在的深层次问题还把握不准、了解不透。三、今后的努力方向与整改措施加强学习，构建学习型党支部，使“学习”成为习惯、形成学习的自觉。1、理论联系实际学习。把加强党员干部学习教育作为提高党员队伍素质、保持先进性和加强执政

5、能力建设的一项重要举措来抓，聚精会神地抓好党员干部学习教育工作。按照“干什么、学什么、缺什么、补什么”的原则，把学习培养成为一种生活和工作习惯，把所学知识运用到实际工作中去，并在实践中不断检验和丰富，从而提高自己解决实际问题的能力，掌握工作的主动权。在学习中要紧密联系本职工作实际，勇于实践，大胆探索，敢于创新，进一步解放思想，转变观念，学习掌握必要的新知识，提高工作能力和水平，更好地服务基层。2、落实教育制度学习，集中学习采用签到制度，每次学习都要作好记录。各党小组要督促党员干部准时参加学习活动并记好学习笔记，学习笔记向“互联网+”靠拢，不仅仅局限于书面学习笔记，探索应用自媒体记录学习痕迹。3定期检查学习情况。采用查看学习记录，体会文章和各小组汇报交流学习情况等形式，对学习情况进行检查和讲评，以促使理论学习按计划扎实开展。202_年十二月二十六日/第 3 页 共 3 页