高一(1)班家长会发言稿.doc
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1、 高一(1)班家长会发言稿尊敬的家长朋友们: 大家下午好!衷心感谢您能在百忙之中抽出时间来参加高一(1)班家长会!这也充分说明了您对于您未来事业的高度关注。我们每一个人都有自己的事业,可我们今生最大的事业又是什么呢?我相信,只要您愿意想、敢去想,一个结论就会在您的脑海里蹦出来:孩子,就是我们今生最大的事业,孩子的成功就是我们今生事业的最大成功。为了您的事业,今天您来了,我们家长会的主题:筑梦(大屏幕显示主题)。一、 师资情况介绍徐明珠,女,中学语文高级教师,特级教师,全国农垦系统名师,任高一1、2班语文,并担任高一1班班主任;王泽,男,中学数学高级教师,市级学科带头人,全国优秀教师,任高一1、
2、2班数学,并担任高一2班班主任;郭伦,男,中学英语高级教师,市级学科带头人,2006年参加全省青年教师英语赛课获二等奖,并获市政府颁发的高考突出贡献奖,现担任高一1、2班英语 教学工作;周家辅,男,中学化学高级教师,四川省特级教师、四川省学术和技术带头人、省教育专家,现担任学校常务副校长,任高一1化学教学工作;黄顺忠,男,中学物理高级教师,四川省优秀教师,现任高一14班物理,并担任高一3班班主任;闫明元,男,中学地理高级教师,特级教师、全国优秀教师,现任高一14班地理、高中复习班地理教学工作;陈国均,女,中学生物高级教师,市级优秀教师,现任高一14班生物教学工作。二、 班级情况介绍高一(1)班
3、为学校的清北班,男生22人,女生34人,共计56名学生。自2014年8月组建至今,班级在平稳发展的基础上取得了一定的成绩,积极参加了学校的各项活动,班级总体的运行态势比较好。各位家长我们的学生学习比较苦、比较累,早上一睁眼就开始学习一直学到晚上,学习非常紧张。尽管放学后时间非常短暂,早晨又多想再睡一睡,但我们很多学生却在教室里学习,作为他们的老师我看在眼里记在心里。如果说废寝忘食的学习是吃苦的话,那么勇于面对挫折,在失败面前决不放弃更是让人敬佩的,部分同学在平常的学习中表现出顽强的品质和坚忍不拔的精神,不论做什么事都很认真,带动了学习气氛,给同学们树立了榜样。看着他们勇往直前、攻坚克险、决不放
4、弃,我被深深的感动了。当然还有很多同学虽然成绩不够理想、学习中会经常遇到困难,但是从来不放弃学习。总体而言,负重前行,奋起直追,不甘落后,用默默无闻的苦干换来自己的进步,这样的学生是值得敬佩的,他们面对落后不放弃、不灰心、不悲观,顶着巨大的压力永往直前。各位家长这就是你们的孩子,我的学生,看着他们中有的同学如此的用功,看着他们顽强的拼搏,我为有这样的学生而感到幸运,也为有这样的学生感到自豪,我下定决心要尽最大的努力,让更多的学生考上大学。三、第一次月考情况优秀班干部: 张怀曦 周晨曦 朱荣正玉垒中学高一年级9月月考荣获一等奖的同学有:陈古璐 张怀曦 陈燕梅 李一鸿 陈路平 魏佳哿 泽文斌 杨惠
5、雯 玉垒中学高一年级9月月考荣获二等奖的同学有: 苏文海欣 胡富原 苟晨曦 陈森林 王云博 蒋春梅 钟嬡卿 刘琢成 王 昕玉垒中学高一年级9月月考荣获班级理科前十名的同学有: 陈古璐 张怀曦 陈燕梅 陈路平 苏文海欣 李一鸿 杨惠雯 陈昱蓓魏佳哿 胡富原 玉垒中学高一年级9月月考荣获班级文科前十名的同学有:陈古璐 陈燕梅 张怀曦 魏佳哿 陈路平 杨惠雯 李一鸿 泽文斌 王 昕 陈森林玉垒中学高一年级9月月考荣获班级单科第一名的同学有:语文:刘存菊 数学:陈古璐 物理:泽文斌化学:陈古璐 生物:张怀曦 政治:魏佳哿历史:张怀曦 地理:陈古璐四、班级存在的问题1、作风散漫拖拉,时间观念差。个别同学
6、上课打盹,坐姿不端正,书写潦草,自习课效率低,小毛病多,认识偏激,顶撞老师,缺乏刻苦精神等等,这些都是制约我们实现目标的因素。就拿时间观念来说,有不少同学缺乏珍惜时间的意识,屡次迟到,要么就是踏着铃声进入教室,不善于抓点滴时间。理由是出去吃饭或睡的太晚。虽然我也多次的强调,但是还是有些同学做不到。2、缺乏学习的主动性。有些同学不知道为何而学,怎么学,如何学。自习课无所事事,总是需要老师去督促,他们又不喜欢别人去管,自己又管不住自己。他们不愿意老师和家长指导,认为自己长大了,但是好多方面比较幼稚,所以怎样让我们的好心被他们接受,对他们的发展产生积极影响,是值得我 和各位家长认真考虑的问题。3、意
7、志品质需提高。其实造成成绩不佳是多方面的,智力水平差异不是最主要的,以前的知识基础也不是决定性的,我认为最关键是意志品质的问题。我也向同学们提出这样的观点,学习差只是各种意志品质差距的集中反映。缺乏毅力,定的目标和计划不能坚持到底,三天打鱼两天晒网;另外不能坚持下去这是造成成绩差的最重要的原因,谁都会订计划有的人能坚持三天,有的人一个月,有的人一年,有的人始终如一的奋斗了三年。执行力差,也是造成成绩差的原因,不能按老师的要求不打折扣,百分之百的完成,总是少做一点。所以我们老师们在总结那些成绩好的学生的共同特征时会有同样的结论:这些学生听老师的话。这里听话不代表缺少自己的思想,惟命是从。而是他们
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