皇冠小学教育技术装备管理应用活动实施方案.doc

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1、小学教育技术装备管理应用实施方案（2012-2013学年）为巩固、提高我校实施“双高双普”工作成果，全面提升我校教育技术装备工作管理，确保教育技术装备为学校教育教学服务的条件保障机制，切实提高教育装备的使用效益，促进我校教育技术装备建设工作健康、可持续发展，根据县教育局有关要求，结合我校教育发展实际，特制定本实施方案。一、指导思想以“科学发展观”为指导，积极响应“宁陕县教体局关于印发中小学电化教育及教育技术装备管理工作考核实施方案”的通知要求，树立创新意识、课程资源意识和服务学生意识，立足“管”和“用”，健全制度，落实常规，有效管理，强化服务，讲求效益，充分发挥课程资源在深入推进课程改革和全面

2、实施素质教育中的作用。二、工作目标以提高教育技术装备整体管理应用水平为目标，以开展教育技术装备使用效益为主要内容，以建立科学的管理机制和加强日常应用为途径，努力创设有利于教育技术装备管理和应用的制度环境，实现教育技术装备持续、快速发展，全面提高我校教育教学质量。三、具体措施（一）健全机构，确保管理应用上水平1、成立领导小组教育技术装备管理与应用工作由校长亲自负责，由总务处、教务处、各处室负责人成立领导小组，各部门齐抓共管，形成合力。组 长：副组长：成 员： 2、确保专人管理建立教育装备管理网络。以总务处为核心，以部、室为单位，按照省“双高双普”配置要求，实行条块结合，各负其职；转变传统的管理理

3、念，促进全员管理观念，全面提高教育技术装备管理水平。专人管理到位。图书阅览室、学校体育设施及器材、音乐舞蹈室及器材、美术教室及器材、劳技室及器材、科学教室及器材、多媒体教室及设备、计算机室及设备、电子备课室及设备、各部室有专人管理，明确职责，其管理工作计算工作量并列入绩效考评。各室管理人员如下：器材（专用）室负责人图书室、阅览室教学仪器室科学实验室计算机教室、语音室少队部心语室音乐舞蹈室美术室体育器材室体质检测室卫生保健室校展室、档案室劳技室3、经费投入保障学校保证每学年投入一部分资金用于教育技术装备的正常运行、维护保养，易耗品补充以及人员培训等，同时群策群力，加强多渠道地筹措经费，加大此项经

4、费的投入。（二）明确要求，促进管理规范化1、明确职责要求各室负责人明确各自的职责，对各项规章制度要做到了如指掌。做好学校的当家人、管理者，加强责任心，制定好工作计划，将教育技术装备的破损率减到最低，同时确保教育技术装备的日常应用，最大地发挥教育装备在教育教学中的作用。各室负责人还应加强学习与创新，提高管理水平。2、规范管理（1）保证制度齐全。学校实验室、音乐教室、美术教室、计算机教室、多媒体教室、劳技室、图书阅览室，体育器材室器、图书资料等教育技术装备的各项管理制度，做到齐全规范，入框上墙，使管理人员、学科教师和学生有章可循。（2）做到账物相符。严格按照制度进行仪器器材、设施设备、图书的登录建

5、账。各部室做到仪器器材的总分类账、实物明细账、账账相符。（3）各部室建立健全入库、领借、报损、赔偿等手续，切实加强教学仪器设备的管理。（4）做好日常管理。各室负责人要做好仪器器材的科学存放、维护保养、借还登记和卫生清洁工作。摆 放：仪器要全部入橱，定柜、定层、定位，分类存放，仪器存放科学、规范、安全、美观。科学室化学试剂、药品要妥善保管。保养维修：仪器定期保养和维修，保证仪器设备处于正常完好奖状。各室如有仪器破损，能维修的应自行或请人维修，不能维修的应及时填写教学仪器设备报损报告单。主要仪器设备完好率达95%以上。借用登记：做好日常教学仪器器材设备的借用借用、归还登记，对损坏的器材要追纠原因，

6、追查责任，以加强使用教师的责任心。对不足的仪器器材有计划地补充。寒暑假假期各部室不开放。卫生安全：经常清扫各仪器器材室，保持各室室内干净卫生，安全通风，仪器排放有序，规范。并处理好各室准备的用电、防盗、防火等安全工作。学校计算机定期进行维修、软件更新、病毒查杀等工作，确保学校计算机正常动作。（三）有效运作，促进装备应用常态化教育质量是立校之本。教育的改革和形势的发展，要求我们运用现代教育技术来提高教育教学质量，教育技术装备是实现现代教育技术的保证和条件，我们的装备，目的就是运用，应用才是硬道理。不用就是浪费。因此，我们要立足校情，有效运作，提高教育装备的应用率。1、做好培训工作，促使教师用好装

7、备。采用集中与自学的学习方式，对管理人员与全体教师进行相关的培训。重视实验教师、图书管理员器材人员的培训工作，重视信息技术与学科课程整合的全员培训工作。发挥好学校骨干人员和远教管理员的技术优势，以“传、帮、带”的方式培训本校管理人员，提高他们的技能。重视其他各室管理的业务培训工作。继续全面开展以校本培训为主，以提升教师的整合水平为目的，以转变教师理念为根本，以基于信息技术环境和教学资源的教学设计为重点，以培训和实践相结合为主要手段的信息技术与学科课程整合的教师全员培训。培训工作讲求实际、实用和实效。为教师用好教育装备作好准备。2、做好应用安排，激励教师多用装备。结合学校的专用教室、仪器器材的实际情况，我们对老师在科学实验室、多媒体教室、计算机教室和图书阅览室开放都有统一安排和要求。根据学校只有一个科学实验室的情况，我们在保证三到六年级每周每个班有1节课到实验室上课。根据学校有1间大多媒体教室况，为落实远教设备“堂堂用”的要求，根据我校目前情况，我们在大多媒体教室每周安排12节课。（要求每周每位教师至少上一节电教课）。美术课、音乐课、信息技术课必须在指定的部室上课，同时做好资料的收集和整理。图书借阅、阅览室开放学校作统一安排，每天下午的17:0018:00对师生开放。 2012年9月12日