快速提升数学成绩学习方法总结.doc
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1、快速提升数学成绩学习方法总结快速提升数学成绩学习方法总结数学题不在多,而在于精,学会“解剖麻雀”。充分理解题意,注意对整个问题的转译,深化对题中某个条件的认识;看看与哪些数学根底知识相联络,有没有出现一些新的功能或用处?再现数学思维活动经过,分析p 想法的产生及错因的由来,要求用口语化的语言真实地表达自己的做题经过和感想,想到什么就写什么,以便挖掘出一般的数学思想方法和数学思维方法;一题多解,一题多变,多元归一。WTT整理了快速提升数学成绩学习方法总结,欢送查阅。快速提升数学成绩学习方法总结1观察才能一个有较强的观察才能的学生,在观察实验时和自己做实验时,就能抓住过程和现象的特征,可以敏锐地发
2、现一些原来设想不到的或有细微差异的现象,也能从周围的日常生活中获得很多的知识。怎样培养自己的观察才能呢?观察时必须目的明确、专心致志,抓住观察现象的特征。对实验的每一步骤,都要明确主要是探究或验证什么,把观察的注意力集中到这点上。观察还必须精细,留心有什么新的现象发生,而不是浮光掠影、视而不见。我们还要敏于观察,对一些现象还要反复观察。在观察过程中积极考虑,在理论中就能不断进步自己的观察才能。思维才能思维才能是各种才能的核心。思维包括分析p 、综合、概括、抽象、推理、想象等过程。应通过概念的形成、规律的得出、模型的建立、知识的应用等培养思维才能。因此,在学习过程中,不但要学到知识,还要学到科学
3、的思维方法,开展思维才能。要进步思维才能,就要经常用比拟法进展学习。首先,在学习每一个新概念时,不但听教师讲解,还要自己进展比拟,找出相似的例子,加深认识。第二,学到意义相近的概念、规律时加以比拟,从多角度、多方面分析p 其区别与联络。经常用比拟法进展学习,可以学会全面分析p 问题,从多种事物发现它们的联络、区别和各自特征,使思维的广阔性和深入性得到进步。理论动手才能学习中既要擅长动脑,也要擅长动手。实际操作才能主要指可以做出东西来,并且养成一系列有关智力的意志品质如事前设计好操作步骤、能正确使用仪器和工具、注意准确和精细、及早纠正偏向或迅速改用更合理的方案等。课堂上做好分组实验和随堂小实验,
4、在课外积极参加各种创意实验设计和科技创造创造活动,都能使自己的.理论动手才能得到很好的进步。在课堂、课外的实验和各项设计、制作活动中,都要努力和现代信息技术的应用结合起来,培养搜集、处理和利用信息的才能。创新精神和创造才能培养自己的创造才能,首先要学会发现问题,敢于提出问题。爱因斯坦说过:“发现问题往往比解决问题更重要。”要敢于对已有的结论提出疑问,敢于抒发自己的不同意见,敢于通过自己的探究去“发现”知识。要通过课内教师指引下的研究性学习,以及课外自订题目、独立进展的研究性的探究,体验知识的发现过程,学会学习,学会考虑,学会求异,学会创新。要知道,科学的开展离不创始造,要想将来在科学上有所建树
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