松树门小学法律进校园活动计划.doc

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1、松树门小学法律进校园活动计划为认真贯彻落实3月17日全县“法律进基层”活动动员会工作安排，根据县“法律进基层”活动实施方案的工作要求，结合教育部关于加强依法治校工作的若干意见及学校实际，为进一步加大法制宣传教育，推进青少年学生法制教育工作的科学化、规范化建设，切实提高我校师生学法、懂法、守法、用法的水平，提高青少年学生的法律素质，增强学生法律意识和权利义务意识，营造良好的法制环境，使广大青少年懂得应该遵循的基本行为准则，养成学法守法的行为习惯，我校决定在全校开展“法律进学校”宣传教育活动。一、指导思想深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，全面落实科学发展观，全面实施“六五”普法规划，以“

2、弘扬法制精神，普及法律知识，共建和谐社会”为主题，大力开展普法教育活动，教育广大师生自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任，坚持法制教育与德育工作相结合，课堂教育与课外教育相结合，进一步增强对学生的法制宣传教育，学生的法律意识和法律素质得到明显增强。 二、工作任务 “法律进学校”是指全县各级各类学校的全体教育工作者、职工、中小学生都要接受法律知识教育学习。每年的法制教育学习时间教师不少于40小时，学生确保规定的学习时间。一是以学习宣传宪法为核心，深入开展学习宣传国家基本政治法律制度教育活动；二是按照全面推进依法治教的要求，认真抓好教育法、教师法、义务教育法、中小学幼儿园安全管理办法等教育法律法规的

3、学习宣传和贯彻落实；三是按照全面实施素质教育的要求，认真抓好青少年学生的法制宣传教育；四是根据不同年龄段青少年的生理、心理特点和接受能力，坚持品德教育与法制教育并重，有针对性地开展法制教育；五是坚持普法与推进依法治教实践相结合，全面推进依法行政、依法治校工作。三、工作机构和保障措施1加强“法律进学校“的制度建设，做到计划务实、落实到位、效果明显，力创特色，构建和谐。加强学校对“法律进学校”的领导工作，成立“法律进学校”领导小组。组长：焦纪锋（校长）副组长：王 雷（法制副校长）组员：刘运侠 陈 华 各班班主任2学校建立“法律进学校”活动工作责任制，列入学校工作议事日程，纳入学校管理考核目标，并把

4、考核结果与学校常规工作总结和学期学年奖惩挂钩。3完善“法律进学校”活动的档案管理，做到工作思路明，工作轨迹清，工作效果好。 1大力开展宪法和社会主义法治理念的宣传教育，努力提高广大师生宪法意识，使社会主义法治理念深入人心。 2大力开展与经济社会发展、社会和谐稳定密切相关的法律法规宣传教育，服务社会改革发展稳定大局，促进和保障社会和谐、社会进步。 3大力开展以学法律、讲权利、讲义务、讲责任即“一学三讲”为主要内容的法制主题教育活动，引导广大师生依法维护合法权益，主动履行法定义务，自觉承担法律责任，切实保障人民群众的切身利益。 4大力开展法治文化建设，创造符合校情、体现时代特色的法治文化，为深入推

5、进依法治校工作营造良好的校园氛围。五、主要措施 1坚持法制教育与道德教育相结合。结合公民基本道德规范和社会主义荣辱观教育活动，引导广大学生学法律，知荣辱，明是非，爱国守法，明理诚信，使广大青少年从小懂得应该遵守的基本行为准则，养成学法守法的良好行为习惯。 2坚持发挥学校第一课堂的主阵地作用，继续推进学校法制教育。要落实好品德与社会等课程中的法制内容，要把基本法律知识、基本行为规范和现代法治观念作为学生法制教育的重点内容。 3加强对学校法制教育师资的培训，充分发挥法制副校长的作用。4建立青少年法制教育基地，通过基地开展生动活泼的青少年学法用法实践活动。5积极开展法治书画长廊、普法征文、模拟法庭等

6、法治文化阵地建设。 6加强家庭、学校、社会“三位一体”的儿童法制教育网络建设，依托家庭、社区、党政机关、司法机关及关工委等组织，开展青少年法制教育，营造有利于青少年健康成长的社会环境。 7加强教职员工的法制教育，增强教职员工的法律、道德素质，提高教职员工依法施教、为人师表的意识和水平。六、活动内容1召开一次全校动员会，讨论完善“法律进学校”工作方案，明确工作职责，确保每项工作有人抓、有人管，同时还要相互协调配合，形成合力。2加强法制宣传阵地建设。充分利用国旗下的讲话、红领巾广播、主题班会、板报宣传等形式开展系列法制宣传教育活动，宣传法律常识。3定期邀请法制副校长参与学校法制教育的研究工作，作法

7、制专题讲座。4组织学生学习未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等相关法律法规。加强校园周边环境整治，清除网吧等有害青少年身心健康的活动场所。5各班每学期办一期法制宣传专题黑板报。增强学生法律意识，丰富学生法律知识。6 举办一次以法制教育为主题的班会课，运用与青少年相关的案例，对学生进行形象生动、形式多样的法制宣传教育。7组织学生观看具有教育意义的法制教育专题片，要求学生撰写深刻的观后感。内容适合学生年龄特点，贴近学生实际，主要包括环境保护、道路交通安全、应急避险、国防教育、疾病预防等。8分年级开展学法用法知识竞赛活动。在各年级学习的基础上，结合读本的内容和日常行为规范，组织分年段的竞赛活动，促进学生学法用法的积极性，评估学法用法的实效性。9走进人民法院，组织学生开展模拟法庭活动。让学生在活动中受到法制教育。 太平镇松树门小学 2015年3月25日